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1、第3課 華夏之祖
學(xué)習(xí)目標(biāo)
?。?）、掌握黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn)（重點(diǎn)）
?。?）、為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(難點(diǎn))
自主學(xué)習(xí)
一、炎黃戰(zhàn)蚩尤
1、“涿鹿之戰(zhàn)”是怎么回事？
2、華夏族是怎樣形成的？
二、黃帝----“人文初祖”
1、黃帝對(duì)人類有哪些貢獻(xiàn)？
2、為什么說黃帝是“人文初祖”？
三、堯、舜、禹的“禪讓”
1、堯、舜、禹身上各有什么優(yōu)秀品質(zhì)？
2、根據(jù)課本內(nèi)容說說“禪讓”的含義？
3、說說堯、舜、禹的故事?！ ?
4、觀察教材中的插圖《傳說中黃帝對(duì)中華文明的貢獻(xiàn)》回答：“后人為什么稱黃帝是‘人文初祖’ ？
2、 5、談一談什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)？
合作探究
遠(yuǎn)古傳說和歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別？
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、單項(xiàng)選擇題
1、被尊稱為中華民族的人文始祖的是(? );
A炎帝?? B黃帝??? C蚩尤??? D禹
2、“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。此詩(shī)是紀(jì)念誰(shuí)的碑文(? )
A、黃帝 B、大禹 C、蚩尤 D、女媧
3、下列有關(guān)炎帝和黃帝的說話中錯(cuò)誤的是(? )
A、有關(guān)他們的傳說是我們祖先經(jīng)長(zhǎng)期口耳相傳保存下來的“歷史”
C、有關(guān)他們的傳說已經(jīng)被證明是真實(shí)的
3、歷史
D、相傳炎帝部落和黃帝部落距今約5000年前
4、我國(guó)神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（?? ）
A、選舉制?? B、分封制?? C、世襲制??? D、禪讓制
二、材料題：
2020年4月18日上午，萬(wàn)眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場(chǎng)隆重舉行，海內(nèi)外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長(zhǎng)3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側(cè)為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側(cè)為黃帝，威武剛強(qiáng)，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進(jìn)的宏偉氣概。它的建成，將會(huì)大大增強(qiáng)全球華人的民族自豪感和凝聚力。
根據(jù)材料回答：
?。?）黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？為什么這樣稱呼他？
?。?）炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？
?。?）今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？
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