計劃方案例文集合2022 計劃方案范文

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1、方案方案例文集合2022 方案方案范文 方案方案 篇1 一、第一輪復(fù)習(xí)的形式(4月17日——4月27日) 第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”： 〔1〕過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。 〔2〕過根本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。 〔3〕過根本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備理解這個題的技能。根本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。一次單元測試，重視補缺工作。 第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題： 〔1〕定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反響。老師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題

2、，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}浸透在以后的教學(xué)過程中等方法進(jìn)展反響、矯正和強化，有利于大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 〔2〕從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反響”的方法。 〔3〕注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。 二、第二輪復(fù)習(xí)的形式〔4月28日——5月23日〕 第二輪復(fù)習(xí)以自治區(qū)發(fā)的《學(xué)習(xí)之友》下冊為 主，每天做25道題，要求獨立完成。 三、第三輪復(fù)習(xí)〔5月24號——6月20號〕 〔一〕第三輪復(fù)習(xí)的形式： 第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好

3、比是一個建筑工程 的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。 〔二〕第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題： 〔1〕模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。 〔2〕模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 〔3〕批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。 〔4〕評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。 〔5〕給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的

4、問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。 〔6〕詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。因為，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是進(jìn)步班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 〔7〕歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。 〔8〕處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。 方案方案 篇2 8：00~8：40 來園活動 內(nèi)容： 1、接待幼兒，熱情與幼兒問好，并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長說“再見”。 2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)展活動，與幼兒交流。 3、指導(dǎo)幼兒按老師

5、的指令迅速地收玩具。 8：40~9：20 體育鍛煉 內(nèi)容： 整隊，讓幼兒整齊的排好隊〔在操場上站到自己的點點上〕 帶著幼兒做熱身活動，按音樂節(jié)奏來做動作 帶著幼兒做早操〔要帶有指令〕 集體游戲： 老狼老狼幾點鐘 目的： 1、開展幼兒的快跑和反響才能。 2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣 講解要點： 1、掌握老狼的游戲規(guī)那么，清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動物。 2、跑的時候不要擠，熱理解開衣服。 分散游戲 目的： 1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤 2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。 講解要點： 1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行，不能開的太快。 2、熱理解

6、開衣服，生病的幼兒玩一會去旁別休息。 帶著幼兒回教室 9：20~9：45 點心〔鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶〕 9：45~9：55 教學(xué)活動《樂樂搬新家》 教學(xué)活動目的; 1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語，自己主動與鄰居打招呼 2、初步理解閱讀的方法 指導(dǎo)要點： 1、在情景中展現(xiàn)自己，懂得要做有禮貌的好孩子。 2、認(rèn)真聽講故事，理解如何打招呼 3、做一個懂禮貌的好孩子 9：55~10：10 課間活動 鼓勵幼兒自己大小便，自己拉褲子〔緊的褲子老師幫助〕 指導(dǎo)幼兒自己喝水〔先到熱的水，在到些冷開水〕，站到紅線處喝水。 10：10~10;20 創(chuàng)游：音樂《刷牙歌》 目的

7、： 1、讓幼兒理解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。 2、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達(dá)出來。 指導(dǎo)要點： 1、帶著幼兒一起唱《刷牙歌》，記住歌詞 2、讓幼兒表演刷牙 10：20~10：45 創(chuàng)游〔區(qū)域活動〕 11：00~12：00 午餐、餐后活動 12：00~14：30 午睡 方案方案 篇3 本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作

8、重點，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點擬訂了以下學(xué)期工作方案。 一、幼兒情況分析^p 我班現(xiàn)有幼兒39名，通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表如今： 身體開展方面： 在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大局部幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。 認(rèn)知開展方面： 幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大局部幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小

9、實驗，喜歡考慮與動手操作。 社會性開展方面： 隨著年齡增長，局部孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體效勞。有上小學(xué)的強烈愿望。開場關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流。但拾掇物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到開展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點。 二、教育教學(xué)及班務(wù)工作重點 〔一〕本學(xué)期工作目的 1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安

10、排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。 2、教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀才能的培養(yǎng)，注重對幼兒進(jìn)展藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)才能的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。 3、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。 5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 6、增進(jìn)家園交流，使家園同步開展。 〔二〕工作內(nèi)容與措施 1、生活方面 〔1〕開學(xué)初，提供時機讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)

11、，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 〔2〕積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能；在游戲中互相照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)展自主游戲活動。 〔3〕定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 〔4〕在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。 〔5〕開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。 〔6〕根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 2、學(xué)

12、習(xí)方面 〔1〕開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 〔2〕貫穿一些入學(xué)前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控才能的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的根底。 〔3〕在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規(guī)那么意識。 〔4〕結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)

13、系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。 〔5〕墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。 〔6〕多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)展分析^p 與反思。 3、科研方面 〔1〕不斷增強科研意識和程度，注重學(xué)習(xí)、注重考慮、注重探究、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 〔2〕積極探究，有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)

14、容。 4、社會性方面 〔1〕結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。 首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。 〔2〕學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)那么。 〔3〕在活動中，能根本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，理解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。 〔4〕教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體效勞的社會責(zé)任感。 三、家長工作 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境

15、影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1 1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作： 1、做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“成長手冊”“校信通”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。 3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的理解，獲得家長對我班工作的支持。 4、要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打

16、好根底。 四、詳細(xì)工作安排 二月： 1、召開期初家長會議，開展元宵節(jié)親子活動。 2、制訂各項方案。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料。 4、開展各年段早操比賽。 5、進(jìn)展平安演練〔火災(zāi)、食物中毒〕 6、全園教學(xué)觀摩活動 7、親子才藝大賽。 8、早操比賽。 三月份： 1、正常教學(xué)秩序，對幼兒進(jìn)展常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢 2、組織幼兒訓(xùn)練晨間操。 3、開展“我愛媽媽”系列活動 四月份： 1、開展“春天在哪里”主題活動 2、開展“穿鞋子”比賽，培養(yǎng)幼兒自我效勞才能 3、區(qū)域比賽。 4、卡拉OK比賽 五月份： 1、早操比賽。 2、對幼兒進(jìn)展“五

17、一勞動節(jié)”節(jié)日教育。 3、組織幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備參加迎“六一”文藝匯演。 4、幼小銜接活動——參觀小學(xué)。 六月份 1、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。 2、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。 3、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好防暑及消毒保潔工作。 4、開展講故事比賽。 方案方案 篇4 一、根本情況分析^p ： 由于他們都已讀過小班、中班、大班上學(xué)期，經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的才能，都有了不同層次的進(jìn)步，特別是大班上學(xué)期開展了自主游戲以來，各方面的才能進(jìn)步了不少，尤其是交往才能、動手操作才能進(jìn)步較快。但

18、其中也確實存在著不少的問題、差異。尤其是自主游戲還屬于探究階段，把活動區(qū)和角色游戲結(jié)合起來，如何能更好的表達(dá)主體與主導(dǎo)的關(guān)系更大的發(fā)揮幼兒的潛能，那么是本學(xué)期游戲的主要目的。主要表如今以下幾個方面： 二、本學(xué)期目的 建構(gòu)區(qū)目的： 1．開展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的開展。 2．引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，進(jìn)步幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能。 3．開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。 語言區(qū)目的： 1．創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美和諧的環(huán)境，充分調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒多聽、多看、多說，開展幼兒的語言表達(dá)才能。 2．提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒自編故事，開展幼兒的想象力、創(chuàng)

19、造力，以及語言表達(dá)才能。 3．提供各種道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演故事，進(jìn)步他們表演才能。 4．配合日常活動，利用游戲進(jìn)步幼兒的積極性，開展好教學(xué)工作。 美術(shù)區(qū)目的： 1．提供各種成品、半成品讓幼兒操作，開展幼兒的畫、剪、貼、折等的根本技能。 2．教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。 3．開展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。 數(shù)學(xué)區(qū)目的： 1．提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，開展幼兒的智力，進(jìn)步動腦、動手的才能。 2．培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。 3．幫助幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識 游戲區(qū)目的： 1．理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)展或動。 2．

20、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，開展情節(jié)。 3．教育幼兒能安靜游戲，并懂得保護材料。 4．幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。 5．進(jìn)步幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，并能推動游戲的開展。 6．培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。 7．在游戲中進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能。 三、詳細(xì)措施： 1．老師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與老師共同搜集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。 2．在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的.特點，可供不同幼兒操作。 3．每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，進(jìn)步幼兒活動興趣。 4．提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么

21、。 5．老師認(rèn)真有重點的輔導(dǎo)幼兒活動。 〔1〕教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。 〔2〕老師每天都有兩項活動作為重點輔導(dǎo)。 〔3〕加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)展活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的 活動積極性。 〔4〕充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別才能差的幼兒在原有程度上得到不同的進(jìn)步。。 〔5〕抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。 〔6〕觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展 〔7〕老師親密注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。 6．重視每周一次的角色游戲，在原有根底上新增”醫(yī)院”、”水果店”、等游戲，

22、認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。。 7．老師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認(rèn)識游戲的作用，把教育浸透在游戲之中，寓教于樂。 方案方案 篇5 為了豐富協(xié)會會員們的課余生活，為了加強會員之間的溝通與交流，促進(jìn)友誼，也為了給會員們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在本學(xué)期完畢前滿足廣闊吃貨們對吃的愿望，使大家在參與活動的過程中深入體會到“自己動手，豐衣足食”的精神，生環(huán)學(xué)院食尚食品協(xié)會特籌劃舉辦此次“吃貨樂”活動。 三、活動時間：__年12月8日(星期六)下午3：00 四、活動對象：溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院食尚食品協(xié)會成員 五、活動地點：溫醫(yī)旁小吃街云平農(nóng)家樂 六、活動內(nèi)容：參加活動的

23、成員分組自己動手做菜 七、活動流程： 協(xié)會成員按班級分組，選出小組長→由小組長帶著組員購置做菜材料→手持做菜材料拍集體照→小組成員利用自己所買的材料做菜→品味自己小組的成果，并且各個小組進(jìn)展交流 八、預(yù)期效果：各組員分工合作，完成一桌菜，開心的分享 九、經(jīng)費預(yù)算： 場 地 費 ： 4元/人×60人=240元 每組材料費用：100元/組×7組=700元 做 菜 調(diào) 料： 20__元 合計：1140元 十、可行性分析^p ： 期中考試已經(jīng)過去，期末考試還有一段時間，所以對大多數(shù)同學(xué)來說周末應(yīng)該是有時間的，而且可以讓會做菜的同學(xué)在所有人面前展示自己，讓不會做菜的同學(xué)學(xué)習(xí)做菜

24、，以小組的形式開展，有利于大家交流感情增進(jìn)友誼。 方案方案 篇6 我盼望已久的暑假生活開場了，如何做好方案過好這個暑假，讓這個暑假過得愉快、充實、有意義，請看看我的暑假生活安排方案： 一、制定暑期生活方案表 首先就是要把我們暑假剛開場的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。 二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動 暑假期間，學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材，這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動方案時首先考慮進(jìn)去，比方我們可

25、以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。 暑假期間，確定學(xué)習(xí)目的，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目的不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。 三、做一些想做的事情 每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比方學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 四、

26、睡眠、運動和飲食 暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學(xué)校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的安康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 五、旅游外出 由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌，可以理解到中國甚至世界各國的文明和文化，理解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中，我們要細(xì)心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)絡(luò)起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作才能。 六、分擔(dān)家務(wù)勞動 假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動才能、自理才能都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。 七、保持和同學(xué)交流 暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、 多加強溝通，當(dāng)然假如方便，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個泉是來自我們和別人的交流和共同活動。 全文完畢 第 13 頁 共 13 頁