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1、三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》
2.欣賞動(dòng)畫片中的音樂(lè)，表演動(dòng)畫片中的人物表情、動(dòng)作
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫城》，培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。
2.模擬不同動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
3.將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片的興趣引向音樂(lè)，通過(guò)演唱、表演等手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫城》
引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫片中的音樂(lè)
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，自信大方的表演。
教具準(zhǔn)備：
CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂(lè)器、電子琴
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情
2、景。
播放音樂(lè)《大風(fēng)車》，請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。
師：同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂(lè)曲嗎？
生：《大風(fēng)車》
師：對(duì)，是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車欄目”的主題曲，在這個(gè)欄目里有座城堡，專門播放各種各樣的動(dòng)畫片。大家知道是什么城嗎？
生：動(dòng)畫城
師：那么，今天我們一起去動(dòng)畫城做客吧！
二、趣味游戲.
1.敲快樂(lè)門
播放課件，出現(xiàn)一扇大門，門上有幾條節(jié)奏練習(xí)。
師：進(jìn)入動(dòng)畫城要開(kāi)一扇神奇的密碼門,同學(xué)們要正確拍對(duì)密碼，門才能打開(kāi)呢！
XX XX XX X | XX X XX X |
XXX XX X -- |XXX XX X --
3、 |
指名個(gè)別學(xué)生拍,然后全體學(xué)生拍，教師評(píng)價(jià)。
2.摘音樂(lè)果
學(xué)生拍對(duì)節(jié)奏大門打開(kāi)，出現(xiàn)一顆大樹(shù)，樹(shù)上有音樂(lè)果，
師:這是一棵神奇的樹(shù),上面長(zhǎng)了5個(gè)神奇的音樂(lè)果,想知道這些神奇的音樂(lè)果有什么特別的嗎?請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)摘下音樂(lè)果和大家一起瞧一瞧吧.
每組派代表摘果子，聽(tīng)老師彈旋律,然后小組跟琴聲自學(xué)。比一比哪個(gè)組唱的最好.
教師按組的順序依次彈奏旋律,每個(gè)小組隨琴聲學(xué)唱.
3.唱?dú)g樂(lè)歌
師:將我們5個(gè)小組的旋律連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的歌呀,我們來(lái)唱一唱吧.(小組接龍唱)
可是沒(méi)有歌詞啊,讓我們用一個(gè)字來(lái)唱出快樂(lè)的心情吧,用什么字?(LA~~~)
學(xué)生用啦字哼唱歌曲
4、旋律.
三、新授歌曲
1.范唱
瞧，動(dòng)畫城里的小主人來(lái)歡迎你們了，請(qǐng)聽(tīng)他們對(duì)動(dòng)畫城的介紹.(教師彈琴范唱2次)
2.展示大歌單,學(xué)生讀歌詞，共同分析.
師:動(dòng)畫城是一座真正的城堡嗎?
生:不是,是播放動(dòng)畫片的地方.
師:所以歌里唱“建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫連起一幅圖畫.”動(dòng)畫片里有很多動(dòng)畫人物,你知道哪些?
生:機(jī)器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~
師:歌詞里還唱到”有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說(shuō)說(shuō)是哪些動(dòng)畫人物嗎?
生:機(jī)器貓里的叮當(dāng)是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~
3.輕聲演唱歌曲,教師彈琴整體教唱1-
5、2次.
4.師生解決難唱部分.
你覺(jué)得有哪些地方不太好唱的,說(shuō)一說(shuō)?大家一起來(lái)努力~~~~~
“這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐” “有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”
5.提示歌曲情緒速度，師:你覺(jué)得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適?
生:活潑,高興,快樂(lè)~~~~~~~~~~~~~
師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點(diǎn),還是稍快呢?
生:稍快.
師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來(lái)演唱?jiǎng)赢嫵堑母枨?帶上你的微笑,讓老師看看誰(shuí)的表情最好.
6.加上打擊樂(lè)器伴奏表演唱。
師:用一些小樂(lè)器加入伴奏,會(huì)讓我們的歌曲更加動(dòng)聽(tīng)的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入合適的伴奏呢?
四
6、、動(dòng)畫片斷欣賞.
現(xiàn)在要播放一組音樂(lè)考考大家，請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫片里的音樂(lè)，并回答動(dòng)畫片里的主要人物是誰(shuí)？
教師活動(dòng)：
播放《貓和老鼠》
學(xué)生活動(dòng)：
爭(zhēng)先恐后地回答，猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物
師：剛才同學(xué)們回答的很正確，現(xiàn)在我們來(lái)觀看一下他們的精彩表演。（插播一段動(dòng)畫，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣）
你還會(huì)唱哪些動(dòng)畫片的歌曲呢？給大家唱一唱
學(xué)生活動(dòng)：
演唱自己喜愛(ài)的動(dòng)畫片歌曲。（指名1-2人唱）
五、表演動(dòng)畫人物。
師：你們唱的真好，我知道同學(xué)們最愛(ài)看動(dòng)畫片了，對(duì)動(dòng)畫人物也很熟悉，你對(duì)人物的動(dòng)作和表情有印象嗎？
請(qǐng)部分學(xué)生，聽(tīng)教師隨意播放任一動(dòng)畫主
7、題曲，相關(guān)的人物隨音樂(lè)表演人物的動(dòng)作、表情，其他學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。
六、小結(jié)
師：你們表演的可真好，今后同學(xué)們?cè)倏磩?dòng)畫片時(shí)不僅要看情節(jié)還要去感受這美妙的音樂(lè)呀。
那讓我們?cè)俅斡米铒枬M的情緒最美的聲音演唱歌曲《動(dòng)畫城》，告別動(dòng)畫城吧。
學(xué)生邊拍手邊演唱。
師：歡迎大家下次光臨，再見(jiàn)~~~~~~~~~~！
附送：
2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)唱《動(dòng)畫城》歌曲，用歌聲來(lái)感受小朋友對(duì)動(dòng)畫城的贊美和向往。
2. 用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)拍，自編動(dòng)作，創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。
3. 認(rèn)一認(rèn)、唱一唱音階，貼一貼、畫一畫你喜歡的
8、卡通人物。
4. 欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開(kāi)場(chǎng)曲“生生不息”。
教學(xué)重點(diǎn)
感受歌曲的節(jié)奏，創(chuàng)編歌表演。
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)si、do音高及手勢(shì)。
教學(xué)過(guò)程
一、感受“動(dòng)畫城”
1. 同學(xué)們，先請(qǐng)你們觀賞中央電視臺(tái)《動(dòng)畫城》節(jié)目中的卡通片段，觀賞完后，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)畫人物。
2. 請(qǐng)你們模仿一下自己最喜歡的動(dòng)畫人物動(dòng)作。
3. 同學(xué)們，請(qǐng)你們貼一貼、畫一畫，把自己最喜歡的卡通人物，請(qǐng)進(jìn)動(dòng)畫城里來(lái)。
二、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫城》
1. 談話：同學(xué)們，你們把卡通人物匯聚在一起，它們高興地在《動(dòng)畫城》里唱起來(lái)了。
2. 聽(tīng)賞《動(dòng)畫城》歌曲。
3. 唱一唱、認(rèn)一認(rèn)。（書上音階圖，認(rèn)唱音高及手勢(shì)的位子）
4. 把學(xué)過(guò)的音符按音高低順序填一填、唱一唱。(書上城墻圖）
5. 找一找在歌曲中7音出現(xiàn)了幾次？跟琴哼唱旋律。
6. 熟悉歌詞，用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意突出強(qiáng)拍。
7. 學(xué)唱歌曲，區(qū)別第一、第二樂(lè)句只有最后一小節(jié)旋律不同，用顏色涂上分別唱一唱。
8. 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)歌曲的內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作。
三、欣賞迪斯尼動(dòng)畫電影《獅子王》的開(kāi)場(chǎng)曲“生生不息”。
1. 根據(jù)書上圖片，說(shuō)一說(shuō)劇情，了解故事發(fā)生在什么地方？
2. 感受音樂(lè)為卡通片制造的氛圍。
3. 模仿動(dòng)畫片的情景進(jìn)行表演。（分組進(jìn)行）
四、小結(jié)
在音樂(lè)聲中結(jié)束本課。
三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 動(dòng)畫城教案 人教新課標(biāo)版
