2020年秋八年級歷史上冊 2.1 洋務(wù)運動學案（無答案） 川教版

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1、洋務(wù)運動 【學習目標】 識記與理解 理解洋務(wù)運動興起的原因和目的;記住洋務(wù)運動興起的時間和代表人物;了解洋務(wù)運動主要內(nèi)容；掌握洋務(wù)運動中興辦的軍用、民用工業(yè);說出洋務(wù)運動在中國近代化過程中的歷史作用。 能力與方法 通過分析洋務(wù)運動發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學生從已學過的知識中提取有效信息,并充分利用有關(guān)信息對有關(guān)問題進行分析、論證的能力;通過組織課堂辯論,評價洋務(wù)運動的歷史地位,培養(yǎng)學生將歷史事件放在特定歷史條件下進行分析評論的能力和創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。 情感態(tài)度和價值觀 通過學習洋務(wù)運動,使學生了解世界走向中國,中國融入世界的近代化進程,樹立面向世界,面向未來的國

2、際化意識；通過評價洋務(wù)運動歷史地位的辯論,使學生樹立正確的社會價值觀念,科學價值觀念,人文價值觀念和人類價值觀念,幫助學生吸取洋務(wù)運動留下的歷史經(jīng)驗教訓。 【重點難點】 重點：洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務(wù)運動的歷史地位. 難點：洋務(wù)運動的評價 【學法指導】自主學習合作探究法、問題探究法、圖形結(jié)合法、圖表歸納法、多媒體輔助 導　　學　　過　　程 方法導引 【自主學習，基礎(chǔ)過關(guān)】 一、自主檢測： 1.第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困，統(tǒng)治集團內(nèi)部一些較開明的官員，主張學習和利用西方先進科學技術(shù)，維護清政府的統(tǒng)治，這些官員被稱為洋務(wù)派。 2、洋務(wù)派在中央以奕為代

3、表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。從19世紀60年代到90年他們掀起了洋務(wù)運動。 3、洋務(wù)運動前期以自強為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，后期以求富為口號，開辦民用工業(yè)，從70年代到80年代，洋務(wù)派籌建了北洋、南洋、福建三支海軍。 4、1862年洋務(wù)派興辦了第一所新式學堂京師同文館。 5、洋務(wù)運動是一次封建統(tǒng)治階級失敗的自救運動。洋務(wù)運動是中國近代化的開端。 二、我的疑惑： 學生自主寫出自己的疑惑，各小組組長收集，整理和分析這些疑惑，把些疑惑傳遞給老師，老師一并把有意義的疑惑呈現(xiàn)給所有同學。 【合作探究，釋疑解惑】 導入新課：(課件播放記錄片《鴉

4、片戰(zhàn)爭》和《黃海戰(zhàn)役》片段,教師引導過渡)同學們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這兩場戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化? (學生回答,教師繼續(xù)引導)為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?帶著這些問題我們進入新課題的學習. (出示課題《洋務(wù)運動》) ???一、洋務(wù)運動 請同學們閱讀教材P28-29頁，思考下列問題： 1、洋務(wù)運動在怎樣的背景下興起的？ 2、領(lǐng)導階級？ 3、代表人物有哪些？ 4、洋務(wù)運動的時間？ 5、目的是什么？ 教師總結(jié) ： 1、背景;內(nèi)憂外患.內(nèi)憂--太平天國運動動搖清王朝的統(tǒng)治不得不調(diào)整

5、;外患--西方列強威脅清廷的統(tǒng)治內(nèi)外政策.在這樣的情況下必然導致清朝統(tǒng)治政策的重大變革,于是出現(xiàn)了洋務(wù)運動。 2、領(lǐng)導階級：封建地主階級洋務(wù)派 3、代表：中央：恭親王奕? 地方：曾國藩（湖南人， 兩江總督）、左宗棠（湖南人，閩浙總督）、李鴻章（直隸總督）、張之洞（湖廣總督）等。 4、時間：19世紀60年代到90年代 5、目的：學習和引用西方先進的科學技術(shù)，以維護清政府的統(tǒng)治。 接下來我們共同來看看洋務(wù)派具體怎樣學習西方的? 請同學們閱讀教材P29-30頁，思考下面的問題： 問題6：洋務(wù)派采取了怎樣的措施來維護清政府的統(tǒng)治？ 學生分組討論，歸納總結(jié)。 ①以“自強”為口號

6、創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè) 為什么洋務(wù)派首先興辦的是軍用工業(yè)?(課件出示李鴻章的一段話)“查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”于是從19世紀60年代開始，洋務(wù)派以“自強”為口號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。 (課件展示洋務(wù)派軍用工業(yè)分布圖和表格) 時間 舉辦者 企業(yè)名稱 企業(yè)在當時的特點 1861年 曾國藩 安慶內(nèi)軍械所 洋務(wù)派興辦的第一個軍事工業(yè) 1865年 李鴻章 曾國藩 江南制造總局 是當時規(guī)模最大的軍事工業(yè) 1866年 左宗棠 福州船政局 清政府設(shè)備最齊全的船舶制造廠 創(chuàng)辦軍事工業(yè),需要巨額經(jīng)費,但當時清政府對外支付

7、賠款,對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費,政府財政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國資本主義以工商致富,認為"求富"是"自強"的先決條件,于是又提出"求富"的口號,開辦了一些民用工業(yè)。 ②又提出“求富”的口號，開辦了一些民用工業(yè) 洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)是為軍用工業(yè)服務(wù)的,并不投入市場創(chuàng)造利潤（,課件展示民用工業(yè)分布圖和表格） 時間 舉辦者 企業(yè)名稱 企業(yè)在當時的特點 1872 李鴻章 輪船招商局 近代第一個輪船公司 1893年 張之洞 漢陽鐵廠 中國第一個近代化鋼鐵公司 1893年 湖北織布局 洋務(wù)派興辦的這些企業(yè)勢力如何呢?(洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運動的整個過程中

8、機器主要靠進口,技術(shù)人員主要聘請洋工洋匠,他們在受聘期間挾技居奇,惟利是圖,如崇厚籌辦的天津機器制造局,他不懂洋務(wù),委托英國人總管,籌備了三四年,耗資不少,但進展不大。"這說明洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運動的過程中,逐漸意識到要辦洋務(wù)還要培養(yǎng)自己的人才.接下來再看看洋務(wù)派是如何培養(yǎng)人才的. ③創(chuàng)辦新式學堂和派遣留學生 洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是強兵,接下來在看看清政府籌建的海軍. ④籌建北洋、南洋、福建三支海軍 1874年,洋務(wù)派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議,10年之后,三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下,發(fā)展最快。北洋海軍是洋務(wù)運動中花銀子最多的項目,是清政府"自強新

9、政"的標本和支柱。 ??? (過渡) 洋務(wù)派興辦洋務(wù)耗費了大量的人力物力結(jié)果如何呢? 問題7、“洋務(wù)運動為什么沒有使中國富強起來”？“你怎樣看待洋務(wù)運動”？ 請同學們一起來朗讀教材P30頁最后一自然段，學生討論 在學生討論的基礎(chǔ)上，教師歸納小結(jié)，對洋務(wù)運動作出客觀、全面的評價：首先，指出洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路。甲午中日戰(zhàn)爭，北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務(wù)運動破產(chǎn)。這其中的原因固有許多，但最根本的是不觸動封建制度，布新而不除舊，這是洋務(wù)運動破產(chǎn)的根本原因。其次，充分肯定洋務(wù)運動的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在：第一，引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。

10、第二，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。 【檢測反饋，學以致用】 1、洋務(wù)運動最主要的側(cè)重點在于學習西方（??? ） 　　A．政治制度??? B．經(jīng)濟制度??? C．先進的軍事技術(shù)? D．思想文化 　　2、洋務(wù)運動中洋務(wù)派創(chuàng)辦的最早的一個軍事工業(yè)是（??? ） 　　A.安慶內(nèi)軍械所??????????? B.江南制造總局 　　C.福州船政局????????????? D.湖北織布局 　　3、下列各項中，與洋務(wù)運動無關(guān)的是（??? ） 　　A.引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)?????????

11、? B.刺激了中國資本主義的發(fā)展 　　C.建立近代化的國家政治制度?????? D.為中國的近代化開辟了道路 　　4、下列活動中,不是洋務(wù)派籌劃興辦的是（??? ） 　　A.改組軍機處???? B.設(shè)立翻譯館??? C.籌建海軍?? D.興辦新式學堂 、【拓展練習】 中考鏈接： 1、（2020年·淮安市）魯迅先生回顧歷史時說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上。中國自己是不肯動彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭的“一鞭”使清朝一些有識之士認識到要利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)富國強兵。于是開始了 A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 2、（2020·湖北省宜昌市）洋務(wù)派掀

12、起洋務(wù)運動的主觀目的是（ ） A.把中國引向資本主義 B.為中國近代化開辟道路 C.維護清朝統(tǒng)治 D.為洋人服務(wù) 3、 (2020年·南京市)洋務(wù)派認為“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。洋務(wù)運動的內(nèi)容中能體現(xiàn)“制器為先”的是（ ） A.創(chuàng)辦軍事工業(yè) B.創(chuàng)辦民用工業(yè) C.興辦新式學堂 D.派遣學生出國 4、（2020·南充市）洋務(wù)運動在“求富”口號下創(chuàng)辦的近代工業(yè)是 （ ） A.安慶內(nèi)軍械所 B.江南制造總局 C.輪船招商局 D.福州船政局 5、(2020·巴中市）下列不屬于洋務(wù)派為

13、“自強”而創(chuàng)辦的近代工業(yè)是（ ） A.安慶內(nèi)軍械所 B.福州船政局 C.漢陽鐵廠 D.江南制造總局 6、 (2020年·汕頭市)“洋務(wù)運動是中國邁向近代化的開端”，對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是：( ) A.它是地主階級的改良運動 B.它促進了官僚資本的發(fā)展 C.它使中國民族資本主義工業(yè)興起 D.它用機器生產(chǎn)代替手工勞動 7、 (2020年·威海市)甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表?！睆乃脑捴?，我們能看出洋務(wù)運動是( ) A.一次使中國走上富

14、強道路的運動　　B.一次資產(chǎn)階級的民主革命運動 C.一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動　D.一次資產(chǎn)階級的改良運動 8、 (2020年·聊城市)洋務(wù)派在中國控社會新舊交替的特殊歷史階段開展的自救活動有 ①創(chuàng)辦近代工業(yè) ②籌建海軍 ③興辦新式學堂 ④變革政治制度( ) A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【總結(jié)提煉，知識升華】 小結(jié)歸納本課的知識點 我在享受（請你談?wù)劚竟?jié)課的收獲） 【課后訓練，鞏固拓展】 探究叢書P17—19頁 【課后反思，自悟自勵】 相信

15、自己，我能行。 學生課前通讀課本，試著完成下面的知識要點梳理。 小組匯報學習結(jié)果 學生自主學習，先在課本上做讀書標記，然后與組內(nèi)同學互相補充訂正。 問題4通過圖片結(jié)合加強學生記憶。 圖標結(jié)合，加強對洋務(wù)運動內(nèi)容的記憶。

16、 當堂檢測并統(tǒng)一答案和解題思路。老師注意巡看 通過當堂檢測，找到學生自己當堂存在的問題，并做好修改和筆記。 中國近代史（上） 第二學習主題 近代化的起步 第5課　洋務(wù)運動 【學習目標】 識記與理解 理解洋務(wù)運動興起的原因和目的;記住洋務(wù)運動興起的時間和代表人物;了解洋務(wù)運動主要內(nèi)容；掌握洋務(wù)運動中興辦的軍用、民用工業(yè);說出洋務(wù)運動在中國近代化過程中的歷史作

17、用。 能力與方法 通過分析洋務(wù)運動發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學生從已學過的知識中提取有效信息,并充分利用有關(guān)信息對有關(guān)問題進行分析、論證的能力;通過組織課堂辯論,評價洋務(wù)運動的歷史地位,培養(yǎng)學生將歷史事件放在特定歷史條件下進行分析評論的能力和創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。 情感態(tài)度和價值觀 通過學習洋務(wù)運動,使學生了解世界走向中國,中國融入世界的近代化進程,樹立面向世界,面向未來的國際化意識；通過評價洋務(wù)運動歷史地位的辯論,使學生樹立正確的社會價值觀念,科學價值觀念,人文價值觀念和人類價值觀念,幫助學生吸取洋務(wù)運動留下的歷史經(jīng)驗教訓。 【重點難點】 重點：洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)和民用工

18、業(yè),評價洋務(wù)運動的歷史地位. 難點：洋務(wù)運動的評價 【學法指導】自主學習合作探究法、問題探究法、圖形結(jié)合法、圖表歸納法、多媒體輔助 導　　學　　過　　程 方法導引 【自主學習，基礎(chǔ)過關(guān)】 一、自主檢測： 1.第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困，統(tǒng)治集團內(nèi)部一些較開明的官員，主張學習和利用西方先進科學技術(shù)，維護清政府的統(tǒng)治，這些官員被稱為洋務(wù)派。 2、洋務(wù)派在中央以奕為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。從19世紀60年代到90年他們掀起了洋務(wù)運動。 3、洋務(wù)運動前期以自強為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，后期以求富為口號，開辦民用工業(yè)，從70年代到80年代，

19、洋務(wù)派籌建了北洋、南洋、福建三支海軍。 4、1862年洋務(wù)派興辦了第一所新式學堂京師同文館。 5、洋務(wù)運動是一次封建統(tǒng)治階級失敗的自救運動。洋務(wù)運動是中國近代化的開端。 二、我的疑惑： 學生自主寫出自己的疑惑，各小組組長收集，整理和分析這些疑惑，把些疑惑傳遞給老師，老師一并把有意義的疑惑呈現(xiàn)給所有同學。 【合作探究，釋疑解惑】 導入新課：(課件播放記錄片《鴉片戰(zhàn)爭》和《黃海戰(zhàn)役》片段,教師引導過渡)同學們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這兩場戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化? (學生回答,教師繼續(xù)引導)為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的

20、清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?帶著這些問題我們進入新課題的學習. (出示課題《洋務(wù)運動》) ???一、洋務(wù)運動 請同學們閱讀教材P28-29頁，思考下列問題： 1、洋務(wù)運動在怎樣的背景下興起的？ 2、領(lǐng)導階級？ 3、代表人物有哪些？ 4、洋務(wù)運動的時間？ 5、目的是什么？ 教師總結(jié) ： 1、背景;內(nèi)憂外患.內(nèi)憂--太平天國運動動搖清王朝的統(tǒng)治不得不調(diào)整;外患--西方列強威脅清廷的統(tǒng)治內(nèi)外政策.在這樣的情況下必然導致清朝統(tǒng)治政策的重大變革,于是出現(xiàn)了洋務(wù)運動。 2、領(lǐng)導階級：封建地主階級洋務(wù)派 3、代表：中央：恭親王奕? 地方：曾國藩（湖南人， 兩江

21、總督）、左宗棠（湖南人，閩浙總督）、李鴻章（直隸總督）、張之洞（湖廣總督）等。 4、時間：19世紀60年代到90年代 5、目的：學習和引用西方先進的科學技術(shù)，以維護清政府的統(tǒng)治。 接下來我們共同來看看洋務(wù)派具體怎樣學習西方的? 請同學們閱讀教材P29-30頁，思考下面的問題： 問題6：洋務(wù)派采取了怎樣的措施來維護清政府的統(tǒng)治？ 學生分組討論，歸納總結(jié)。 ①以“自強”為口號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè) 為什么洋務(wù)派首先興辦的是軍用工業(yè)?(課件出示李鴻章的一段話)“查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先?！庇谑菑?9世紀60年代開始，洋務(wù)派以“自強”為口

22、號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。 (課件展示洋務(wù)派軍用工業(yè)分布圖和表格) 時間 舉辦者 企業(yè)名稱 企業(yè)在當時的特點 1861年 曾國藩 安慶內(nèi)軍械所 洋務(wù)派興辦的第一個軍事工業(yè) 1865年 李鴻章 曾國藩 江南制造總局 是當時規(guī)模最大的軍事工業(yè) 1866年 左宗棠 福州船政局 清政府設(shè)備最齊全的船舶制造廠 創(chuàng)辦軍事工業(yè),需要巨額經(jīng)費,但當時清政府對外支付賠款,對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費,政府財政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國資本主義以工商致富,認為"求富"是"自強"的先決條件,于是又提出"求富"的口號,開辦了一些民用工業(yè)。 ②又提出“求富”的口號，開辦了一些民

23、用工業(yè) 洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)是為軍用工業(yè)服務(wù)的,并不投入市場創(chuàng)造利潤（,課件展示民用工業(yè)分布圖和表格） 時間 舉辦者 企業(yè)名稱 企業(yè)在當時的特點 1872 李鴻章 輪船招商局 近代第一個輪船公司 1893年 張之洞 漢陽鐵廠 中國第一個近代化鋼鐵公司 1893年 湖北織布局 洋務(wù)派興辦的這些企業(yè)勢力如何呢?(洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運動的整個過程中機器主要靠進口,技術(shù)人員主要聘請洋工洋匠,他們在受聘期間挾技居奇,惟利是圖,如崇厚籌辦的天津機器制造局,他不懂洋務(wù),委托英國人總管,籌備了三四年,耗資不少,但進展不大。"這說明洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運動的過程中,

24、逐漸意識到要辦洋務(wù)還要培養(yǎng)自己的人才.接下來再看看洋務(wù)派是如何培養(yǎng)人才的. ③創(chuàng)辦新式學堂和派遣留學生 洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是強兵,接下來在看看清政府籌建的海軍. ④籌建北洋、南洋、福建三支海軍 1874年,洋務(wù)派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議,10年之后,三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下,發(fā)展最快。北洋海軍是洋務(wù)運動中花銀子最多的項目,是清政府"自強新政"的標本和支柱。 ??? (過渡) 洋務(wù)派興辦洋務(wù)耗費了大量的人力物力結(jié)果如何呢? 問題7、“洋務(wù)運動為什么沒有使中國富強起來”？“你怎樣看待洋務(wù)運動”？ 請同學們一起來朗讀教材P30頁最后一自然段

25、，學生討論 在學生討論的基礎(chǔ)上，教師歸納小結(jié)，對洋務(wù)運動作出客觀、全面的評價：首先，指出洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路。甲午中日戰(zhàn)爭，北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務(wù)運動破產(chǎn)。這其中的原因固有許多，但最根本的是不觸動封建制度，布新而不除舊，這是洋務(wù)運動破產(chǎn)的根本原因。其次，充分肯定洋務(wù)運動的積極作用。其積極作用表現(xiàn)在：第一，引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量。第三，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。 【檢測反饋，學以致用】 1、洋務(wù)運動最主要的側(cè)重點在于學習西方

26、（??? ） 　　A．政治制度??? B．經(jīng)濟制度??? C．先進的軍事技術(shù)? D．思想文化 　　2、洋務(wù)運動中洋務(wù)派創(chuàng)辦的最早的一個軍事工業(yè)是（??? ） 　　A.安慶內(nèi)軍械所??????????? B.江南制造總局 　　C.福州船政局????????????? D.湖北織布局 　　3、下列各項中，與洋務(wù)運動無關(guān)的是（??? ） 　　A.引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)?????????? B.刺激了中國資本主義的發(fā)展 　　C.建立近代化的國家政治制度?????? D.為中國的近代化開辟了道路 　　4、下列活動中,不是洋務(wù)派籌劃興辦的是（??? ） 　　A.改組軍機處???? B.設(shè)立

27、翻譯館??? C.籌建海軍?? D.興辦新式學堂 、【拓展練習】 中考鏈接： 1、（2020年·淮安市）魯迅先生回顧歷史時說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上。中國自己是不肯動彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭的“一鞭”使清朝一些有識之士認識到要利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)富國強兵。于是開始了 A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 2、（2020·湖北省宜昌市）洋務(wù)派掀起洋務(wù)運動的主觀目的是（ ） A.把中國引向資本主義 B.為中國近代化開辟道路 C.維護清朝統(tǒng)治 D.為洋人服務(wù) 3、 (2020年·南京市)洋務(wù)派認為

28、“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。洋務(wù)運動的內(nèi)容中能體現(xiàn)“制器為先”的是（ ） A.創(chuàng)辦軍事工業(yè) B.創(chuàng)辦民用工業(yè) C.興辦新式學堂 D.派遣學生出國 4、（2020·南充市）洋務(wù)運動在“求富”口號下創(chuàng)辦的近代工業(yè)是 （ ） A.安慶內(nèi)軍械所 B.江南制造總局 C.輪船招商局 D.福州船政局 5、(2020·巴中市）下列不屬于洋務(wù)派為“自強”而創(chuàng)辦的近代工業(yè)是（ ） A.安慶內(nèi)軍械所 B.福州船政局 C.漢陽鐵廠 D.江南制造總局 6、 (2020年·汕頭市)“洋務(wù)運動是中國邁向近代化的開端”，對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該

29、是：( ) A.它是地主階級的改良運動 B.它促進了官僚資本的發(fā)展 C.它使中國民族資本主義工業(yè)興起 D.它用機器生產(chǎn)代替手工勞動 7、 (2020年·威海市)甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表?！睆乃脑捴校覀兡芸闯鲅髣?wù)運動是( ) A.一次使中國走上富強道路的運動　　B.一次資產(chǎn)階級的民主革命運動 C.一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動　D.一次資產(chǎn)階級的改良運動 8、 (2020年·聊城市)洋務(wù)派在中國控社會新舊交替的特殊歷史階段開展的自救活動有 ①

30、創(chuàng)辦近代工業(yè) ②籌建海軍 ③興辦新式學堂 ④變革政治制度( ) A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【總結(jié)提煉，知識升華】 小結(jié)歸納本課的知識點 我在享受（請你談?wù)劚竟?jié)課的收獲） 【課后訓練，鞏固拓展】 探究叢書P17—19頁 【課后反思，自悟自勵】 相信自己，我能行。 學生課前通讀課本，試著完成下面的知識要點梳理。 小組匯報學習結(jié)果 學生自主學習，先在課本上做讀書標記，然后與組內(nèi)同學互相補充訂正。

31、 問題4通過圖片結(jié)合加強學生記憶。 圖標結(jié)合，加強對洋務(wù)運動內(nèi)容的記憶。 當堂檢測并統(tǒng)一答案和解題思路。老師注意巡看 通過當堂檢測，找到學生自己當堂存在的問題，并做好修改和筆記。