《三年級上冊Unit 2《Look a ball》（lesson 3）word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊Unit 2《Look a ball》（lesson 3）word教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級上冊Unit 2《Look a ball》（lesson 3）word教案
1教學目標
1、能用英語詢問物品:A pencil? 并進行肯定或否定的回答:Yes, it is. It’s a pencil./No, it isn’t.。
2、能熟練掌握并使用:“Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型進行交流并用于日常情景對話中。
3、逐步培養(yǎng)學生的跨文化交際意識,知道世界上中國及主要英語國家的國慶節(jié)日。
2學情分析
三年級學生學習英語興趣較濃
3重點難點
1、重點:
(1)能用英語
2、詢問物品:A pencil? 并進行肯定或否定的回答:Yes, it is. It’s a pencil./No, it isn’t.。
(2)能熟練掌握并使用:“ Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型進行交流并用于日常情景對話中
2、難點:否定回答No, it isn’t.的發(fā)音
4教學過程
活動1【活動】導學
熱身交流
1、 用“ Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型相互問候。
2、 一起演唱歌謠。
3、 走進學生,
熱身交流
(時間:10分鐘 )
自主學習
1、 翻譯下列句子:
1、 Nice to meet you .
___________________________________
2、 It’s a book.
___________________________________
3、 Hi ! I’m Gao Wendi.
___________________________________
4、 A ruler ?
___________________________________
導入新課,
強化目標
(時間: 3分鐘)
4、
合作探究
一、小組討論、解決自學中的問題。
1、 討論要求。
(1) 小組分工明確,合作學習氛圍和諧。
(2) 組內(nèi)交流討論有序。
2、合作解決問題。
二、1.組內(nèi)完成Part 3 Look and match.
2、組間展示匯報Look and match
三、1.聽錄音完成Part 1 Listen and tick.
四、 Culture clips National Day.通過看多媒體總結(jié)、交流世界上中國及主要英語國家國慶節(jié)的由來。
深入小組,
點撥指導
(時間:15分鐘)
展示交流
1、 根據(jù) Part 2 .Talk with your
5、friends.分小組交流句型、創(chuàng)編對話。
1、 明確合作交流要求。
(1) 小組展示分工明確。
(2) 展示語音正確,聲音洪亮。
(3) 可以用上人物的頭飾進行角色扮演。
2、 小組展示。
2、 組間質(zhì)疑、評價和總結(jié)反思。。
全班交流,
互動評價
(時間:8分鐘)
達標檢測
一、連出對應答語。
1. Nice to meet you. A. No, it’s a cat.
2. Look, a dog! B. Here!
3. A pen? C. Nice to meet you, too.
4. Show me your book. D. Yes, it is
6、. It’s a pen.
二、小組交流答案。
三、全班訂正。
測評反饋,
及時矯正
(時間:4分鐘 )
盤點收獲
布置作業(yè)
一、總結(jié)學生學習情況并對過程評價進行小結(jié)。
二、布置家庭作業(yè):聽讀二單元課文。
附送：
2019年三年級上冊Unit 3《What’s your number》（lesson 1）教案
Teaching aims:
1.識別和掌握單詞zero, one, two, three, four, five
2.能夠在生活中應用課文中的對話。
Language points：
1.詞匯：zero, one, two, three,
7、four, five
2.句型 What’ s your number? Number off, please.
Analysis of key items and difficulties of teaching:
1. Important Points: zero, one, two, three, four, five
2.Difficult Points: 靈活用用對話。
Teaching steps（教學步驟）
1. Warming-up and revision
（1）Greeting to students.
（2）Divide the Ss into four
8、groups to present the dialogue
Step 1：Greeting and Introduction
Begin by greeting the class with a smile and good morning!
T: Good afternoon, students.
S: Good afternoon, teacher.
Step 2: Practice
1) S1: What’s your number?
S2: Number 2.
2) S3: Number 4, e here.
S4: Yes.
3) T: Number off, please.
S: One.
...
Step3：Play a game.
Each two students in a group to practice the dialogues:
S1: What’s your number?
S2: Number 2.
2) S3: Number 4, e here.
S4: Yes.
3) T: Number off, please.
S: One.
...
Homework:
聽錄音背單詞。
三年級上冊Unit 2《Look a ball》（lesson 3）word教案
