《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級地理上冊 1.4 地形圖的判讀學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級地理上冊 1.4 地形圖的判讀學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、地形圖的判讀
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖
2.在地形圖上能識別五種主要陸地地形的類型
重點(diǎn)難點(diǎn)
等高線地形圖的判讀
學(xué)習(xí)過程
二.預(yù)習(xí)熱身
(一)地面高度的兩種計算方法
1. 海拔:地面某個地點(diǎn)高出__________ 的垂直距離。
2. 相對高度:某個地點(diǎn)高出__________的垂直距離。
(二)等高線:把各個地點(diǎn)的________標(biāo)注在地圖上,再把__________相同的點(diǎn)連接成線。
等深線:把海洋中__________相同的個點(diǎn)連接成線
(三)等高線地形圖的判讀
1. 等高線的疏密與坡度陡緩的關(guān)系:
2、 (1)等高線______,表示坡度緩。
(2)等高線______,表示坡度陡。
2. 等高線的形狀對應(yīng)的地形類型(書第16頁,圖1.29)
(四)其他常用的地形圖
分層設(shè)色地形圖:按照_________或者_(dá)___的原則,在不同的等高線之間,著上不同的________來判斷地面高低形態(tài)和海底起伏狀況。
三.學(xué)習(xí)呈現(xiàn)
1.讀圖,回答下列問題。
甲乙兩地的海拔高度:甲 米;乙 米,
甲乙兩地的相對高度是 米;
2. 讀“等高線圖”,回答問題:
⑴填出圖中字母所表示的地形部位名稱
C__________ D__________ E___
3、_____
⑵在這幅圖中,最高點(diǎn)的海拔至少在_______米以上。
⑶圖中A處位于B處的___________方向。
⑷如果要從A、B兩處爬山,則選擇從_______處爬山要
容易些。
四.盤點(diǎn)提升
海拔與相對高度
地形圖的判讀 等高線疏密與坡度陡緩的關(guān)系:_______________
等高線地形圖的判讀
五.達(dá)標(biāo)檢測
1. 某盆地底部比海拔768米的山峰低900米,二者的相對高度是( )
A. -132米 B. 1668米 C. 132米 D. 900米
2. 在分層設(shè)色地形圖上,綠
4、色的地區(qū)表示的地形類型一般是( )
A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原
3. 某人的左右兩側(cè)是山頂,前邊后邊是溝谷,則他位于( )
A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部
4. 讀下圖,完成下列各題:
⑴寫出字母所代表的地形部位名稱:
A.______ C.______ E.______ F.______
⑵從A到B,山體的走向是____,A 、B山頂?shù)南鄬Ω叨葹椋撸撸撸呙住?
⑶從C到B 與從D到A登山,較容易的是____________。
⑷A、B兩點(diǎn)間的直線距離是_____米。