《河北省深州市中學(xué)八年級地理上冊 第二章 第一節(jié)《中國的地形》（第3課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省深州市中學(xué)八年級地理上冊 第二章 第一節(jié)《中國的地形》（第3課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）湘教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國的地形
教與學(xué)目標(biāo)：
1、能夠運(yùn)用中國地形圖（分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖），說出我國地勢的特征；
2、在中國地形分布圖上指出我國地勢三級階梯的界線、分布范圍、平均海拔以及構(gòu)成各級階梯的主要地形類型
3、舉例說明我國地勢格局對我國氣候、河流等方面的影響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
在中國地形分布圖上指出我國地勢三級階梯的界線、分布范圍、平均海拔以及構(gòu)成各級階梯的主要地形類型
教與學(xué)難點(diǎn)：舉例說明我國地勢格局對我國氣候、河流等方面的影響。
教與學(xué)方法：圖文結(jié)合、自主探究、合作交流、對比分析
教與學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入：由復(fù)習(xí)提問以前學(xué)過的什么是地形和地勢入手，引出本節(jié)課題。復(fù)習(xí)地勢的
2、概念，讓學(xué)生明白地勢的內(nèi)涵。
二、自主學(xué)習(xí)、合作探究：
（一）學(xué)習(xí)任務(wù)一：
1、自主學(xué)習(xí)：
閱讀《地理圖冊》P13“中國地形海拔示意圖”，說出我國地勢高低起伏的狀況。
（1）、在分層設(shè)色地形圖，顏色表示 ，顏色越深表示海拔 。
( 2 )、看圖發(fā)現(xiàn)，地圖中顏色的變化是自西向東 ，說明我國地勢有什么特點(diǎn)？
結(jié)論：我國地勢的總特征是??????????? ，呈?????????????? 狀分布。
( 3 )、閱讀《地理圖冊》P13“中國地形海拔示意圖”，結(jié)合課本P30“圖2.19中國地勢三級階梯示意”，完成下列問題：
三級階梯分界線：
第一、二級階
3、梯的分界： ---- ---- 。
第二、三級階梯的分界——由東北向西南依次： ---- - ------ ------ 。
（ 4 ）、完成下表：
?
海拔
主要地形
第一級階梯
?
?
第二級階梯
?
?
第三級階梯
?
?
（5）、學(xué)生自己完成一幅“沿北緯32°所作的地形剖面示意圖”，驗(yàn)證我國地勢高低起伏的狀況。
2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問題，并提出疑難：
4、
3、合作探究：
（1）、探究問題：
西高東低的地勢對我國氣候、河流等方面的影響？如果我國的地勢是東高西低又會產(chǎn)生怎樣的影響？
（2）、教師點(diǎn)撥：
關(guān)于在地勢階梯交界處水能資源豐富的問題之作簡要的說明，不要展開作過分的分析。
（3）、結(jié)論：
四、總結(jié)梳理 歸納方法：
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了我國的地勢特征及其對氣候、河流等方面的影響，通過分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖更加形象直觀的說明我國的地勢特征，另外通過對比不同地勢階梯的不同地理事物重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會用對比的方法分析地理問題。
五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測：
填充圖冊第7頁。
六、附板書設(shè)計(jì)：
一、我國的地勢特征：西高東低，成階梯狀分布。
?
海拔
主要地形
第一級階梯
?
?
第二級階梯
?
?
第三級階梯
?
?
二、
三、西高東低的地勢對我國氣候、河流等方面的影響
河北省深州市中學(xué)八年級地理上冊 第二章 第一節(jié)《中國的地形》（第3課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）湘教版
