貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級地理下冊 第七章 認(rèn)識區(qū)域 聯(lián)系與差異 第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系（第1課時(shí)） 導(dǎo)學(xué)案（無答案） 湘教版

《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級地理下冊 第七章 認(rèn)識區(qū)域 聯(lián)系與差異 第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系（第1課時(shí)） 導(dǎo)學(xué)案（無答案） 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級地理下冊 第七章 認(rèn)識區(qū)域 聯(lián)系與差異 第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系（第1課時(shí)） 導(dǎo)學(xué)案（無答案） 湘教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七章 認(rèn)識區(qū)域 聯(lián)系與差異 第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系（第1課時(shí)） 環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 學(xué)情預(yù)設(shè) （一） 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解長江三角洲區(qū)域的地理位置、范圍和自然環(huán)境特征。 2．知道長江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征，了解其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件。 3．了解長江三角洲區(qū)域的核心——上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，理解上海對長江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輻射帶動作用。 【重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、小組交流、合作探究、讀圖分析。 （二） 定 向 自 學(xué) 基礎(chǔ)部分： 一、長江三角洲區(qū)域概況 1．地理位置與

2、范圍 長江三角洲簡稱“長三角”，是由長江及錢塘江的泥沙淤積形成的濱海平原，是中國最大的河口三角洲。 2．優(yōu)越的自然環(huán)境 長江三角洲地勢低平，氣候濕潤，土地肥沃，河網(wǎng)縱橫。這里農(nóng)耕條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)歷史悠久，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平高，是舉世聞名的“魚米之鄉(xiāng)”和“絲綢之鄉(xiāng)”。 3．雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 長江三角洲人口和城鎮(zhèn)密集，工商業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚。 4．密切的內(nèi)外聯(lián)系 以長江三角洲為主體的長江三角洲區(qū)域，地處中國東部沿海地區(qū)與長江流域的結(jié)合部。這里擁有長江黃金水道和眾多的鐵路、公路干線，以及現(xiàn)代化的港口群、航空港，形成密集的立體交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。 5．長江在區(qū)域發(fā)展中的作用 長江三角洲區(qū)域是中國對

3、外開放的前沿陣地，已形成全方位、多層次、高水平的對外開放格局；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平全國領(lǐng)先，是中國綜合實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域。 二、長江三角洲區(qū)域的核心 1．上海的經(jīng)濟(jì)特色與地位 長江三角洲區(qū)域的核心是我國直轄市之一的 ，它是我國高水平的工業(yè)基地、經(jīng)濟(jì)中心和文化中心，是享譽(yù)世界的國際化大都市。上海發(fā)展所需要的原材料大部分依賴調(diào)入或者進(jìn)口，其產(chǎn)品大多遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。同時(shí)，上海也是中國舉足輕重的教育、科研和文化產(chǎn)業(yè)基地。 2．上海浦東的開發(fā)開放 20世紀(jì)90年代以來，上海浦東的大舉開發(fā)，顯著提升了上海的總體層次和國際化水平。2020年，上海成功地舉辦了世界博覽會。 3．上海的輻射帶動作用 作為中

4、國規(guī)模最大的城市，上海對整個(gè)長江三角洲區(qū)域，對長江流域乃至全國的發(fā)展，具有重要的輻射帶動作用。 在交通、工業(yè)、商貿(mào)、旅游、科技、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的協(xié)作不斷加強(qiáng)，逐步形成了資源共享、功能互補(bǔ)的區(qū)域發(fā)展新格局。 （三）檢 查討 論 1、小組對子交叉檢查雙色筆勾畫情況，預(yù)習(xí)完成情況，組長匯報(bào)打分。 2、小組合作討論預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，不能解決的提交全班討論完成。 3、定向自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題提交小組討論解決，不能解決的提交全班解決。 （四） 展示反 饋 能力大比拼：快速記憶“定向自學(xué)”基礎(chǔ)部分的各題，以小組為單位進(jìn)行脫稿展示。 （五）反思總 結(jié) 寫出你的收獲及體會