《2020年七年級地理上冊 第一章 第一節(jié)《地球和地球儀》經(jīng)線和緯線導學案2（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級地理上冊 第一章 第一節(jié)《地球和地球儀》經(jīng)線和緯線導學案2（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《經(jīng)線和緯線》
【復習檢查】
1.教師畫出幾組緯線和經(jīng)線，讓學生判讀緯度和經(jīng)度
2.教師畫出幾組緯線，讓學生判讀半球歸屬
新授內(nèi)容
一、東西半球的劃分
【自主學習】（課本P8活動題2）
1.東西半球分界線？（結(jié)合課本最后的《世界政區(qū)圖》和《世界地形圖》）
2.如何根據(jù)經(jīng)線和經(jīng)度判斷東西半球位置？
【交流合作】
同桌或小組內(nèi)相互交流，歸納正確答案
【教師點撥】
①規(guī)范2的答案（教師用簡圖的形式表達）
記憶口訣：小于20度為東，大于160度為西，其余度數(shù)，東（經(jīng)度）是東（半球），西（經(jīng)度）是西（半球）（小小為東，大大為西是何意？）
【檢查反饋】
（1）教師畫簡圖演示東
2、西半球的判讀
（2）教師隨機畫出幾幅圖，讓學生指出緯度，所屬東西半球（反復訓練）
（3）完成《填充圖冊》中的部分內(nèi)容（教師說明）
二、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
【自主學習】（課本P9——10完成問題）
1．經(jīng)緯網(wǎng)的定義
2．經(jīng)緯網(wǎng)的作用
3．經(jīng)緯網(wǎng)定位：（先確定經(jīng)線和緯線，在確定經(jīng)度和緯度，注意書寫格式）
4.經(jīng)緯網(wǎng)定方向（課本P17圖1.24）（分方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖和以極點為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖）
（1）方法：先區(qū)分經(jīng)線和緯線，再根據(jù)經(jīng)線和緯線知識的方向確定兩點間的位置
（2）借鑒指向標法定方向
【交流合作】
同桌或小組內(nèi)相互交流，歸納方法
【教師點撥】
（1）經(jīng)線指示東西，緯線指示
3、南北。先確定經(jīng)線和緯線，然后確定四個方向。（無論經(jīng)線多么彎曲永遠指示東西方向，無論緯線多么彎曲永遠指示南北方向）
（2）當經(jīng)緯網(wǎng)是極點同心圓時，要先確定中心吃北極還是南極，在北極點四周都是向南，在南極點四周都是向北。根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)確定東西方向，順著地球自轉(zhuǎn)方向為東，逆著地球自轉(zhuǎn)方向為西。
【檢查反饋】
（1）教師隨機畫出幾幅經(jīng)緯網(wǎng)（方格狀和極地經(jīng)緯網(wǎng)），讓學生指出任一點的位置，并判讀相互間的位置
（2）完成《填充圖冊》中的部分內(nèi)容（教師說明）
【實戰(zhàn)演練】
（1）寫出下列各點的經(jīng)緯度：
A ； B ；
C ；
4、 D 。
（2）在圖中標出E（0°、0°）的位置
（3）在圖中畫出南北半球和東西半球的分界線
（4）判斷A\B\C\D四點的南北半球和東西半球情況
2.博鰲亞洲論壇2020年年會于4月6日至8日在海南博鰲（19°31′N，110°18′E）隆重召開，主題為“革新、責任、合作：亞洲尋求共同發(fā)展”。
博鰲位于右圖中（ ）
A甲 B乙 C丙 D丁
3.讀右圖，回答下列各題
①寫出圖中的經(jīng)緯度：A點______ ______。
②判斷半球位置：B在東、西半球中的_____半球
，在南、北半球的__________半球。
③判斷緯度位置：C位于_______（高、中、低）緯度地區(qū)。
④判斷方向問題：D點在A點____________方向，
A點在B點_______方向。
⑤相遇問題：
有位同學從B點出發(fā)一直往北走，不改變方向，能否回到原點？有位同學從B點出發(fā)一直往東走，不改變方向，能否回到原點？
⑥ 把圖中作為東西半球分界線的經(jīng)線畫出來。
⑦與東經(jīng)170°經(jīng)線組成經(jīng)線圈的是 。
【小結(jié)】
2020年七年級地理上冊 第一章 第一節(jié)《地球和地球儀》經(jīng)線和緯線導學案2（無答案）（新版）新人教版
