(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 高考熱點(diǎn)追蹤(一)學(xué)案 文 蘇教版
《(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 高考熱點(diǎn)追蹤(一)學(xué)案 文 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 高考熱點(diǎn)追蹤(一)學(xué)案 文 蘇教版(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考熱點(diǎn)追蹤(一) 函數(shù)中的新定義問(wèn)題用數(shù)學(xué)符號(hào)或文字?jǐn)⑹鼋o出一個(gè)新定義,利用這個(gè)新定義和已學(xué)過(guò)的知識(shí)解決題目給出的問(wèn)題,叫新定義題.求解此類問(wèn)題,首先應(yīng)明確新定義的實(shí)質(zhì),利用新定義中包含的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí),將問(wèn)題向熟悉的、已掌握的知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化. (2019·無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試)若函數(shù)f(x)在[m,n](m<n)上的值域恰好是[m,n],則稱[m,n]為函數(shù)f(x)的一個(gè)“等值映射區(qū)間”.下列函數(shù):①y=x2-1;②y=2+log2x;③y=2x-1;④y=,其中,存在唯一一個(gè)“等值映射區(qū)間”的函數(shù)有________個(gè). 【解析】 根據(jù)新定義可知,存在唯一一個(gè)“等值映射區(qū)
2、間”的函數(shù)與另一函數(shù)y=x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),且在[m,n](m<n)上的值域恰好為[m,n],可見(jiàn)兩函數(shù)在[m,n]上均單調(diào)遞增. 對(duì)于①y=x2-1,根據(jù)新定義可得,x2-1=x,方程有兩個(gè)解,即函數(shù)y=x2-1與函數(shù)y=x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),但在同一增區(qū)間上只有一個(gè)交點(diǎn),故①不滿足題意; 對(duì)于②y=2+log2x,根據(jù)新定義可得,2+log2 x=x,方程有兩個(gè)解,即函數(shù)y=2+log2x與函數(shù)y=x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),且在定義域內(nèi)兩函數(shù)都單調(diào)遞增,故②滿足題意; 對(duì)于③y=2x-1,根據(jù)新定義可得,2x-1=x,方程有兩個(gè)解,即函數(shù)y=2x-1與函數(shù)y=x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),且在定義域內(nèi)
3、兩函數(shù)都單調(diào)遞增,故③滿足題意; 對(duì)于④y=,根據(jù)新定義可得,x2-x=1(x≠1),方程有兩個(gè)解,即函數(shù)y=與函數(shù)y=x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),但y=不單調(diào)遞增,故④不滿足題意.所以存在唯一一個(gè)“等值映射區(qū)間”的函數(shù)有2個(gè). 【答案】 2 [名師點(diǎn)評(píng)] 創(chuàng)新題型在高考中常出現(xiàn),考查學(xué)生對(duì)新定義的理解能力,只有明確新定義的實(shí)質(zhì),才能使問(wèn)題得以解決. 不等式恒成立問(wèn)題的解題策略 恒成立問(wèn)題在高考中經(jīng)常出現(xiàn),由于涉及的知識(shí)面廣,制約條件復(fù)雜,參變量的潛在約束比較隱晦,考生在解題時(shí),不易理清思路,抓不住關(guān)鍵,往往半途而廢.下面談?wù)劷鉀Q此類問(wèn)題的常用方法. 一、反客為主——更換主元 有些數(shù)學(xué)問(wèn)
4、題構(gòu)思新穎,同時(shí)有其實(shí)際背景,按固有的習(xí)慣思維,把注意力集中在某些醒目的“主元”上,往往陷入困境.如果打破思維定式,反“客”為“主”,把原來(lái)處于相對(duì)次要地位的“客元”突顯出來(lái),常常能收到出人意料的效果.
對(duì)任意的|m|≤2,函數(shù)f(x)=mx2-2x+1-m恒負(fù),則x的取值范圍為_(kāi)_______.
【解析】 設(shè)g(m)=(x2-1)m-2x+1,則有
即
解得 5、等式的一側(cè),將另一側(cè)視作為新函數(shù),則可以將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為新函數(shù)的最值問(wèn)題.
(2019·江蘇省高考命題研究專家原創(chuàng)卷(十))已知實(shí)數(shù)x,y滿足x+2y+3=xy,且對(duì)任意的實(shí)數(shù)x∈(2,+∞),y∈(1,+∞),不等式(x+y-3)2-a(x+y-3)+1≥0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
【解析】 因?yàn)閤∈(2,+∞),y∈(1,+∞),所以x+y-3>0,所以不等式(x+y-3)2-a(x+y-3)+1≥0可轉(zhuǎn)化為(x+y-3)+≥a.令t=x+y-3,t>0,則f(t)=t+≥a,且函數(shù)f(t)在區(qū)間[1,+∞)上單調(diào)遞增.
等式x+2y+3=xy可化為(x-2)(y 6、-1)=5,令m=x-2,n=y(tǒng)-1,則m>0,n>0,且mn=5,則t=m+n≥2=2,當(dāng)且僅當(dāng)m=n,即x=y(tǒng)+1,即x=2+,y=1+時(shí)等號(hào)成立,故f(t)≥f(2)=2+=,所以a≤.
【答案】 (-∞,]
[名師點(diǎn)評(píng)] 若對(duì)于x取值范圍內(nèi)的任何一個(gè)數(shù)都需要f(x)≥g(a)恒成立,則g(a)≤f(x)的最小值;若對(duì)于x取值范圍內(nèi)的任何一個(gè)數(shù),都有f(x)≤g(a)恒成立,則g(a)≥f(x)的最大值.
三、變量替換——避繁就簡(jiǎn)
根據(jù)所要求解的式子的結(jié)構(gòu)特征,巧妙地設(shè)置新的變量來(lái)替代原來(lái)表達(dá)式中的某些式子或變量,對(duì)新的變量求出結(jié)果后,返回去再求出原變量的結(jié)果.此法應(yīng)用往往簡(jiǎn)便 7、快捷,可以避開(kāi)煩瑣的運(yùn)算.
(2019·寧波質(zhì)檢)當(dāng)x∈(0,1)時(shí),不等式≥m-恒成立,則m的最大值為_(kāi)_______.
【解析】 由已知不等式可得m≤+.
設(shè)f(x)=+
==,
令t=3x+1,
則x=,t∈(1,4),
f(x)可化為
g(t)=
==,
因?yàn)閠∈(1,4),
所以5>t+≥4,0<-+5≤1,≥9,
即f(x)∈[9,+∞),
故m的最大值為9.
【答案】 9
[名師點(diǎn)評(píng)] 本題使用換元法起到了溝通問(wèn)題的條件和結(jié)論的中介作用,并使運(yùn)算得以簡(jiǎn)化,令人耳目一新.
四、數(shù)形結(jié)合——以“形”代算
數(shù)形結(jié)合的思想,其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直 8、觀的圖形結(jié)合起來(lái),使抽象思維和形象思維結(jié)合,通過(guò)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),數(shù)形結(jié)合的轉(zhuǎn)化,可以培養(yǎng)思維的靈活性、形象性,使問(wèn)題化難為易,化抽象為具體.通過(guò)“形”往往可以解決用“數(shù)”很難解決的問(wèn)題.
當(dāng)x∈時(shí),x2 9、_______.
[解析] y′=1+sin x,故曲線y=x-cos x在點(diǎn)處的切線的斜率為2.由點(diǎn)斜式方程可得切線方程為2x-y-=0.
[答案] 2x-y-=0
2.函數(shù)y=的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)y=ln(2x+1)的定義域?yàn)榧螧,則A∩B=________.
[解析] 由1-2x≥0得x≤,故A=,由2x+1>0得x>-,故B=,故A∩B=.
[答案]
3.函數(shù)f(x)=(0≤x≤2)的值域?yàn)開(kāi)_______.
[解析] 因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=(0≤x≤2)是減函數(shù),又知=1,=,從而值域?yàn)椋?
[答案]
4.不等式-1<x2+2x-1≤2的解集是________.
10、
[解析] 原不等式等價(jià)于:
即
所以不等式的解集是{x|-3≤x<-2或0<x≤1}.
[答案] {x|-3≤x<-2或0 11、
[答案] -1
7.(2019·深圳質(zhì)檢)在△ABC中,a,b,c分別為∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊,若函數(shù)f(x)=x3+bx2+(a2+c2-ac)x+1有極值點(diǎn),則∠B的范圍是________.
[解析] 由題意得f′(x)=x2+2bx+a2+c2-ac,Δ=4b2-4a2-4c2+4ac>0,
cos B=<,則∠B的范圍是.
[答案]
8.若a>0,b>0,且+=1,則a+2b的最小值為_(kāi)_______.
[解析] 由已知等式得2a+2b+1=2ab+2a+b2+b,從而,a=,
a+2b=+2b=+b+≥+2=,當(dāng)且僅當(dāng)b=時(shí)等號(hào)成立,故有最小值.
[答案]
12、9.(2019·淮安調(diào)研)已知函數(shù)f(x)=x-,g(x)=x2-2ax+4,若對(duì)任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.
[解析] 由于f′(x)=1+>0,
因此函數(shù)f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,所以x∈[0,1]時(shí),f(x)min=f(0)=-1.
根據(jù)題意可知存在x∈[1,2],
使得g(x)=x2-2ax+4≤-1,
即x2-2ax+5≤0,即a≥+能成立,
令h(x)=+,
則要使a≥h(x)在x∈[1,2]能成立,只需使a≥h(x)min,
又函數(shù)h(x)=+在x∈[1,2]上單調(diào)遞減,
13、所以h(x)min=h(2)=,故只需a≥.
[答案]
10.(2019·南京、鹽城高三模擬)已知函數(shù)f(x)=ln x+(e-a)x-b,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).若不等式f(x)≤0恒成立,則的最小值為_(kāi)_______.
[解析] 由不等式f(x)≤0恒成立可得f(x)max≤0.f′(x)=+e-a,x>0,當(dāng)e-a≥0,即a≤e時(shí),f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,且x趨近于+∞,f(x)趨近于+∞,此時(shí)f(x)≤0不可能恒成立;當(dāng)e-a<0,即a>e時(shí),由f′(x)=0得x=,當(dāng)x∈時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,當(dāng)x∈時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減 14、,此時(shí)f(x)max=f=-ln(a-e)-1-b≤0,則b≥-ln(a-e)-1,又a>e,所以≥,a>e,令a-e=t>0,則≥,t>0.令g(t)=,t>0,則g′(t)=,由g′(t)=0得t=e,且當(dāng)t∈(0,e)時(shí),g′(t)<0,g(t)單調(diào)遞減,當(dāng)t∈(e,+∞)時(shí),g′(t)>0,g(t)單調(diào)遞增,所以g(t)min=g(e)=-,即≥≥-,故的最小值為-.
[答案] -
11.(2019·江蘇省高考命題研究專家原創(chuàng)卷(九))2018年6月,國(guó)家發(fā)改委發(fā)布了《關(guān)于完善國(guó)有景區(qū)門(mén)票價(jià)格形成機(jī)制降低重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票價(jià)格的指導(dǎo)意見(jiàn)》,推動(dòng)了旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和健康發(fā)展.某景區(qū)積極 15、響應(yīng)指導(dǎo)意見(jiàn),擬實(shí)行門(mén)票新政,將每張50元的景區(qū)門(mén)票價(jià)格降低來(lái)吸引更多的游客,以增加門(mén)票的收入,同時(shí)投入資金對(duì)景區(qū)進(jìn)行升級(jí)改造,實(shí)現(xiàn)由門(mén)票經(jīng)濟(jì)向產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),提高門(mén)票收入之外的旅游收入的增加值.據(jù)市場(chǎng)調(diào)研,若每張門(mén)票的價(jià)格降低x元,則每年的門(mén)票收入增加值為p(x)萬(wàn)元,且滿足p(x)=-x2+ax-5(5≤x≤50);若景區(qū)的升級(jí)改造投入10x萬(wàn)元,則每年旅游收入的增加值為q(x)萬(wàn)元,且滿足q(x)=bx-20ln.已知2017年該景區(qū)的游客量為1 000人,且q(25)=270.
(1)求a,b的值并將該景區(qū)實(shí)行門(mén)票新政后景區(qū)年收入的凈增加值表示為x的函數(shù);
(2)求該景區(qū)實(shí)行門(mén) 16、票新政后景區(qū)年收入的凈增加值的最大值.
(注:年收入的凈增加值=門(mén)票年收入增加值+門(mén)票年收入之外的旅游收入的增加值-升級(jí)改造投入費(fèi)用)
[解] (1)設(shè)景區(qū)實(shí)行門(mén)票新政后景區(qū)年收入的凈增加值為f(x)萬(wàn)元.由題意知2017年的門(mén)票收入為50×1 000=50 000(元),則p(50)=-5,所以p(50)=-×502+50a-5=-5,可得a=20.
由q(x)=bx-20ln及q(25)=270得25b-20ln 1=270,
所以b=,
所以f(x)=p(x)+q(x)-10x=x-x2-20ln-5(5≤x≤50).
(2)f′(x)=-x-==(5≤x≤50),顯然f(x 17、)在[5,25)上單調(diào)遞增,在(25,50]上單調(diào)遞減,所以f(x)max=f(25)=265.
答:該景區(qū)實(shí)行門(mén)票新政后景區(qū)年收入的凈增加值的最大值為265萬(wàn)元.
12.(2019·江蘇名校高三入學(xué)摸底)已知函數(shù)f(x)=xln x-x.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)令g(x)=f(x)-(x2-2)(m∈R),若函數(shù)g(x)在(0,+∞)內(nèi)有兩個(gè)不相等的極值點(diǎn)x1和x2,且x1 18、x)=ln x<0,得0 19、λ 20、t)>0,
所以h(t)在t∈(0,1)上單調(diào)遞增,又h(1)=0,所以h(t)<0在t∈(0,1)上恒成立,符合題意.
當(dāng)λ2<1時(shí),可見(jiàn)當(dāng)t∈(0,λ2)時(shí),h′(t)>0,當(dāng)t∈(λ2,1)時(shí),h′(t)<0,所以h(t)在t∈(0,λ2)上單調(diào)遞增,在t∈(λ2,1)上單調(diào)遞減,又h(1)=0,所以h(t)在t∈(0,1)上不能恒小于0,不符合題意,舍去.
綜上所述,若不等式e1+λ 21、(0,4]上的最大值與最小值;
(2)是否存在兩個(gè)不等正數(shù)s,t(s 22、
4
故函數(shù)f(x)=x3-6x2+9x在區(qū)間(0,4]上的最大值是4,最小值是0.
(2)由s,t為正數(shù),知s>0,故極值點(diǎn)x=3不在區(qū)間[s,t]上.
(ⅰ)若極值點(diǎn)x=1在區(qū)間[s,t]上,此時(shí)0 23、0,①
兩式相除,可得[s(s-3)]2=[t(t-3)]2,
即s(3-s)=t(3-t),整理并除以s-t,得s+t=3,②
由①、②可得即s,t是方程x2-3x+1=0的兩根,即s=,t=,不合要求.
綜上所述,不存在滿足條件的s,t.
14.(2019·江蘇省高考名校聯(lián)考)已知直線y=是曲線f(x)=的切線.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式.
(2)記F(x)=f(x)-x+,試問(wèn)函數(shù)F(x)在(0,+∞)上是否存在零點(diǎn)x0∈(k,k+1),k∈N?若存在,求k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)用min{m,n}表示m,n中的較小者,設(shè)函數(shù)g(x)=min(x>0),若 24、函數(shù)h(x)=g(x)-tx2在(0,+∞)上單調(diào)遞增,試求實(shí)數(shù)t的最大值.
[解] (1)由題意得f′(x)==,
設(shè)切點(diǎn)為(x1,y1),
則,解得,
故函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=.
(2)由(1)得F(x)=-x+,則F′(x)=-1-,
顯然,當(dāng)x≥2時(shí),F(xiàn)′(x)<0,
當(dāng)0<x<2時(shí),F(xiàn)′(x)=-1-<-<0,
故F(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減.
又F(1)=>0,F(xiàn)(2)=-<0,
所以F(1)·F(2)<0,由零點(diǎn)存在性定理可知,F(xiàn)(x)在(0,+∞)上存在零點(diǎn)x0,且x0∈(1,2),故k=1.
(3)由(2)可知,當(dāng)0<x≤x0時(shí),F(xiàn)(x)≥0,即f(x)≥x-,
當(dāng)x>x0時(shí),F(xiàn)(x)<0,即f(x)<x-.
故g(x)=,
從而h(x)=,
則h′(x)=.
又在(0,+∞)上,
h′(x)≥0恒成立,
當(dāng)x∈(0,x0]時(shí),由h′(x)=1+-2tx≥0得t≤,
所以t≤.
當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),由h′(x)=-2tx≥0得t≤,
記u(x)=,則由u′(x)=可知當(dāng)x=3時(shí),u(x)min=-,
從而t≤-.
綜上所述,實(shí)數(shù)t的最大值為-.
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