(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 數(shù)列 第1講 等差數(shù)列與等比數(shù)列學(xué)案 文 蘇教版
《(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 數(shù)列 第1講 等差數(shù)列與等比數(shù)列學(xué)案 文 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題三 數(shù)列 第1講 等差數(shù)列與等比數(shù)列學(xué)案 文 蘇教版(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1講 等差數(shù)列與等比數(shù)列 [2019考向?qū)Ш絔 考點(diǎn)掃描 三年考情 考向預(yù)測(cè) 2019 2018 2017 1.等差數(shù)列與等比數(shù)列基本量的運(yùn)算 第8題 第9題 數(shù)列是江蘇高考考查的熱點(diǎn).考查的重點(diǎn)是等差、等比數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法.一般有兩道題,一道填空題,一道解答題.在填空題中,突出了“小、巧、活”的特點(diǎn),屬中高檔題,解答題主要與函數(shù)、方程、推理證明等知識(shí)綜合考查,屬中等難度以上的試題,甚至是難題,多為壓軸題. 2.等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合運(yùn)用 第20題 第20題 1.必記的概念與定理 (1)an與Sn的關(guān)系 Sn=a1+a2
2、+…+an,an= (2)等差數(shù)列和等比數(shù)列 等差數(shù)列 等比數(shù)列 定義 an-an-1=常數(shù)(n≥2) =常數(shù)(n≥2) 通項(xiàng)公式 an=a1+(n-1)d an=a1qn-1(q≠0) 判定方法 (1)定義法 (2)中項(xiàng)公式法:2an+1=an+an+2(n≥1,n∈N*)?{an}為等差數(shù)列 (3)通項(xiàng)公式法:an=pn+q(p、q為常數(shù))?{an}為等差數(shù)列 (4)前n項(xiàng)和公式法:Sn=An2+Bn(A、B為常數(shù))?{an}為等差數(shù)列 (1)定義法 (2)中項(xiàng)公式法:a=an·an+2(n≥1,n∈N*)(an≠0) ?{an}為等比數(shù)列 (3)通項(xiàng)
3、公式法:an=c·qn(c、q均是不為0的常數(shù))?{an}為等比數(shù)列 判定方法 (5){an}為等比數(shù)列,an>0?{logban}為等差數(shù)列 (4){an}為等差數(shù)列?{ban}為等比數(shù)列(b>0且b≠1) 2.記住幾個(gè)常用的公式與結(jié)論 (1)等差數(shù)列的性質(zhì) ①在等差數(shù)列{an}中,an=am+(n-m)d,d=; ②當(dāng)公差d≠0時(shí),等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d=dn+a1-d是關(guān)于n的一次函數(shù),且斜率為公差d;前n項(xiàng)和Sn=na1+d=n2+(a1-)n是關(guān)于n的常數(shù)項(xiàng)為0的二次函數(shù). ③若公差d>0,則數(shù)列為遞增等差數(shù)列,若公差d<0,則數(shù)列為遞減等
4、差數(shù)列,若公差d=0,則數(shù)列為常數(shù)列. ④當(dāng)m+n=p+q時(shí),則有am+an=ap+aq,特別地,當(dāng)m+n=2p時(shí),則有am+an=2ap. ⑤若{an}是等差數(shù)列,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…也成等差數(shù)列. ⑥在等差數(shù)列{an}中,當(dāng)項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)2n時(shí),S偶-S奇=nd;項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)2n-1時(shí),S奇-S偶=a中,S2n-1=(2n-1)·a中(這里a中即an),S奇∶S偶=n∶(n-1). ⑦若等差數(shù)列{an}、{bn}的前n項(xiàng)和分別為An、Bn,且=f(n),則===f(2n-1). ⑧“首正”的遞減等差數(shù)列中,前n項(xiàng)和的最大值是所有非負(fù)項(xiàng)之和;“首負(fù)”的遞增等差數(shù)列中,
5、前n項(xiàng)和的最小值是所有非正項(xiàng)之和.法一:由不等式組(或)確定出前多少項(xiàng)為非負(fù)(或非正);法二:因等差數(shù)列前n項(xiàng)和是關(guān)于n的二次函數(shù),故可轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最值,但要注意數(shù)列的特殊性n∈N*. ⑨如果兩等差數(shù)列有公共項(xiàng),那么由它們的公共項(xiàng)順次組成的新數(shù)列也是等差數(shù)列,且新等差數(shù)列的公差是原兩等差數(shù)列公差的最小公倍數(shù). (2)等比數(shù)列的性質(zhì) ①在等比數(shù)列{an}中,an=amqn-m,q=; ②當(dāng)m+n=p+q時(shí),則有am·an=ap·aq,特別地,當(dāng)m+n=2p時(shí),則有am·an=a. ③若{an}是等比數(shù)列,且公比q≠-1,則數(shù)列Sn ,S2n-Sn,S3n-S2n,…也是等比數(shù)列
6、.
當(dāng)q=-1,且n為偶數(shù)時(shí),數(shù)列Sn ,S2n-Sn,S3n-S2n,…是常數(shù)列{0,0,0,…},它不是等比數(shù)列.
④若a1>0,q>1,則{an}為遞增數(shù)列;若a1<0,q>1, 則{an}為遞減數(shù)列;若a1>0,0 7、都是非零的,公比q也是非零常數(shù).
(3)由an+1=qan,q≠0并不能立即斷言{an}為等比數(shù)列,還要驗(yàn)證a1≠0.
等差數(shù)列與等比數(shù)列基本量的運(yùn)算
[典型例題]
(1)(2019·高考江蘇卷)已知數(shù)列{an}(n∈N*)是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和.若a2a5+a8=0,S9=27,則S8的值是________.
(2)(2019·蘇北三市高三模擬)在公比為q且各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,Sn為{an}的前n項(xiàng)和.若a1=,且S5=S2+2,則q的值為________.
【解析】 (1)通解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,則a2a5+a8=(a1+d)(a1+4 8、d)+a1+7d=a+4d2+5a1d+a1+7d=0,S9=9a1+36d=27,解得a1=-5,d=2,則S8=8a1+28d=-40+56=16.
優(yōu)解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d.S9==9a5=27,a5=3,又a2a5+a8=0,則3(3-3d)+3+3d=0,得d=2,則S8==4(a4+a5)=4(1+3)=16.
(2)由題意得,a3+a4+a5=2,又a1=,所以1+q+q2=2,即q2+q-1=0,所以q=,又q>0,所以q=.
【答案】 (1)16 (2)
(1)等差(比)數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式共涉及五個(gè)量a1,an,d(q),n,Sn,知道其中三個(gè) 9、就能求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程組解決問題的思想.
(2)數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式在解題中起到變量代換的作用,而a1和d(q)是等差(比)數(shù)列的兩個(gè)基本量,用它們表示已知量和未知量是常用方法.
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
1.(2019·江蘇省高考名校聯(lián)考(一))設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若數(shù)列{an}與數(shù)列(t<-1)分別是公比為q,q′的等比數(shù)列,則q+q′的取值范圍為________.
[解析] 若q=1,則+t=n+t,不成等比數(shù)列,故q≠1,則+t=+t,考慮前三項(xiàng)1+t,+t,+t成等比數(shù)列得,t=,反之,當(dāng)t=時(shí),+t=成等比數(shù)列,此時(shí),公比為,即q′=.由t<-1,得<-1,q 10、>1,q+q′=q+>2,故q+q′的取值范圍是(2,+∞).
[答案] (2,+∞)
2.(2019·蘇州市高三調(diào)研)已知{an}是等差數(shù)列,a5=15,a10=-10,記數(shù)列{an}的第n項(xiàng)到第n+5項(xiàng)的和為Tn,則|Tn|取得最小值時(shí)的n的值為________.
[解析] 由得,從而等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=40-5n,得Tn=(40-5n)+…+(15-5n)=165-30n,因?yàn)閨Tn|≥0,又n∈N*,
故當(dāng)n=5或6時(shí),|Tn|取得最小值15.
[答案] 5或6
等差、等比數(shù)列的判斷與證明
[典型例題]
(2019·江蘇名校聯(lián)考信息卷)已知數(shù)列{an 11、}的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意的m,n∈N*,都有(Sm+n+S1)2=4a2ma2n.
(1)求的值;
(2)求證:{an}為等比數(shù)列.
【解】 (1)由(Sm+n+S1)2=4a2na2m,
得(S2+S1)2=4a,
即(a2+2a1)2=4a.
因?yàn)閍1>0,a2>0,
所以a2+2a1=2a2,即=2.
(2)證明:法一:令m=1,n=2,得(S3+S1)2=4a2a4,
即(2a1+a2+a3)2=4a2a4,
令m=n=2,得S4+S1=2a4,
即2a1+a2+a3=a4.
又=2,所以a4=4a2=8a1,a3=4a1.
由(Sm+n+ 12、S1)2=4a2na2m,
得(Sn+1+S1)2=4a2na2,(Sn+2+S1)2=4a2na4.
兩式相除,得=,
所以==2,
即Sn+2+S1=2(Sn+1+S1),
從而Sn+3+S1=2(Sn+2+S1).
以上兩式相減,
得an+3=2an+2,
故當(dāng)n≥3時(shí),{an}是公比為2的等比數(shù)列.
又a3=2a2=4a1,
從而an=a1·2n-1,n∈N*.
顯然,an=a1·2n-1滿足題設(shè),
因此{(lán)an}是首項(xiàng)為a1,公比為2的等比數(shù)列.
法二:在(Sm+n+S1)2=4a2na2m中,
令m=n,得S2n+S1=2a2n.①
令m=n+1,得S2 13、n+1+S1=2,②
在①中,用n+1代替n得,S2n+2+S1=2a2n+2.③
②-①,得a2n+1=2-2a2n=2(-),④
③-②,得a2n+2=2a2n+2-2=2·(-),⑤
由④⑤得a2n+1=.⑥
將⑥代入④,得a2n+1=2a2n,
將⑥代入⑤得a2n+2=2a2n+1,
所以==2.
又=2,從而an=a1·2n-1,n∈N*.
顯然an=a1·2n-1滿足題設(shè).
因此{(lán)an}是首項(xiàng)為a1,公比為2的等比數(shù)列.
遞推數(shù)列問題常見的處理方法
(1)將第n項(xiàng)和第n+1項(xiàng)合并在一起,看是否是一個(gè)特殊數(shù)列;若遞推關(guān)系式含有an與Sn,則考慮是否可以將a 14、n與Sn進(jìn)行統(tǒng)一.
(2)根據(jù)遞推關(guān)系式的結(jié)構(gòu)特征確定是否為熟悉的、有固定方法的遞推關(guān)系式向通項(xiàng)公式的轉(zhuǎn)換類型,否則可以寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),看能否找到規(guī)律,即先特殊、后一般、再特殊.
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
3.設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,對(duì)任意的n∈N*,都有Sn=2-an,數(shù)列{bn}滿足b1=2a1,bn=(n≥2,n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)判斷數(shù)列{}是等差數(shù)列還是等比數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.
[解] (1)當(dāng)n=1時(shí),a1=S1=2-a1,解得a1=1;
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=an-1-an,
即= 15、(n≥2,n∈N*).
所以數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公比為的等比數(shù)列,
故數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=.
(2)因?yàn)閍1=1,所以b1=2a1=2.
因?yàn)閎n=,
所以=+1,
即-=1(n≥2).
所以數(shù)列{}是首項(xiàng)為,公差為1的等差數(shù)列.
所以=+(n-1)·1=,故數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=.
等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合運(yùn)用
[典型例題]
(2018·高考江蘇卷)設(shè){an}是首項(xiàng)為a1,公差為d的等差數(shù)列,{bn}是首項(xiàng)為b1,公比為q的等比數(shù)列.
(1)設(shè)a1=0,b1=1,q=2,若|an-bn|≤b1對(duì)n=1,2,3,4均成立,求d的取值范圍;
16、(2)若a1=b1>0,m∈N*,q∈(1,],證明:存在d∈R,使得|an-bn|≤b1對(duì)n=2,3,…,m+1均成立,并求d的取值范圍(用b1,m,q表示).
【解】 (1)由條件知:an=(n-1)d,bn=2n-1,
因?yàn)閨an-bn|≤b1對(duì)n=1,2,3,4均成立,
即|(n-1)d-2n-1|≤1對(duì)n=1,2,3,4均成立,
即1≤1,1≤d≤3,3≤2d≤5,7≤3d≤9,得≤d≤,
因此,d的取值范圍為.
(2)由條件知:an=b1+(n-1)d,bn=b1qn-1.
若存在d,使得|an-bn|≤b1(n=2,3,…,m+1)成立,
即|b1+(n-1)d- 17、b1qn-1|≤b1(n=2,3,…,m+1),
即當(dāng)n=2,3,…,m+1時(shí),d滿足b1≤d≤b1.
因?yàn)閝∈(1,],則1 18、xln 2)2x<0,
所以f(x)單調(diào)遞減,從而f(x) 19、
(2)求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)m,數(shù)列{bn+mbn+1}都是等差數(shù)列,并求該數(shù)列的公差;
(3)設(shè)cn=dn=,
求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn,并比較Tn與dn的大小.
[解] (1)設(shè)數(shù)列{an}的公比為q,則解得(舍去),或
所以數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n.
(2)當(dāng)n=1時(shí),4b1=b+2b1+1,所以b1=1,
當(dāng)n≥2時(shí),4(Sn-Sn-1)=4bn=b+2bn+1-(b+2bn-1+1),
所以(bn+bn-1)(bn-bn-1-2)=0,
因?yàn)閎n+bn-1>0,所以bn-bn-1=2,
所以數(shù)列{bn}是以1為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,所以bn=2n-1. 20、
因?yàn)閎n+1+mbn+2-(bn+mbn+1)=(bn+1-bn)+m(bn+2-bn+1)=2+2m,
所以對(duì)任意實(shí)數(shù)m,數(shù)列{bn+mbn+1}都是等差數(shù)列,且該數(shù)列的公差為2+2m.
(3)因?yàn)楫?dāng)n≥2時(shí),cn==-,又c1=-也符合此式,
所以cn=-,
所以Tn=(-2)+(-)+…+(-)=-2.
又dn==-2,
所以Tn-dn=-2-[-2]=,
當(dāng)n<6時(shí),<0,所以Tn 21、_.
[解析] 法一:設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,由a2a6=16得aq6=16,所以a1q3=±4.由a4+a8=8,得a1q3(1+q4)=8,即1+q4=±2,所以q2=1.于是=q10=1.
法二:由等比數(shù)列的性質(zhì),得a=a2a6=16,所以a4=±4,又a4+a8=8,所以或因?yàn)閍=a4a8>0,所以則公比q滿足q4=1,q2=1,所以=q10=1.
[答案] 1
2.(2019·宿遷模擬)若等差數(shù)列{an}滿足a2+S3=4,a3+S5=12,則a4+S7的值是________.
[解析] 由S3=3a2,得a2=1,由S5=5a3,得a3=2,則a4=3,S7=7a4 22、,則a4+S7=8a4=24.
[答案] 24
3.(2019·江蘇名校高三入學(xué)摸底)已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=,bn=(n∈N*),則數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式是________.
[解析] 由已知得=(n∈N*),
則=+n+(n∈N*),即bn+1-bn=n+(n∈N*),所以b2-b1=1+,b3-b2=2+,…,bn-bn-1=(n-1)+,
累加得bn-b1=1+2+3+…+(n-1)+=+=,
又b1==1,所以bn=+1=.
[答案] bn=
4.已知等比數(shù)列{an}為遞增數(shù)列.若a1>0,且2(an+an+2)=5an+1,則數(shù)列{an}的公比q=_ 23、_______.
[解析] 因?yàn)?(an+an+2)=5an+1,
所以2an(1+q2)=5anq,
所以2(1+q2)=5q,解得q=2或q=.
因?yàn)閿?shù)列為遞增數(shù)列,且a1>0,所以q>1,所以q=2.
[答案] 2
5.(2019·蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)調(diào)研(一))中國古代著作《張丘建算經(jīng)》中有這樣一個(gè)問題:“今有馬行轉(zhuǎn)遲,次日減半疾,七日行七百里”,意思是說有一匹馬行走的速度逐漸減慢,每天行走的里程是前一天的一半,七天一共行走了700里.那么這匹馬最后一天行走的里程數(shù)為______.
[解析] 由題意可知,這匹馬每天行走的里程數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,設(shè)為{an},易知公比q=,則S 24、7==2a1=a1=700,所以a1=700×,所以a7=a1q6=700××=,所以這匹馬最后一天行走的里程數(shù)為.
[答案]
6.(2019·蘇州市第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研)設(shè)Sn是等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若=,則=______.
[解析] 法一:設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,若公比q為1,則=,與已知條件不符,所以公比q≠1,所以Sn=,因?yàn)椋剑裕?,所以q5=2,所以===.
法二:因?yàn)椋?,所以不妨設(shè)S5=a,S10=3a,a≠0,易知S5,S10-S5,S15-S10,S20-S15成等比數(shù)列,由S5=a,S10-S5=2a,得S15-S10=4a,S20-S15=8a,從 25、而S20=15a,所以==.
[答案]
7.設(shè)數(shù)列{an},{bn}都是等差數(shù)列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,那么an+bn組成的數(shù)列的第37項(xiàng)的值為________.
[解析] {an},{bn}都是等差數(shù)列,則{an+bn}為等差數(shù)列,首項(xiàng)為a1+b1=100,
d=(a2+b2)-(a1+b1)=100-100=0,所以{an+bn}為常數(shù)數(shù)列,第37項(xiàng)為100.
[答案] 100
8.(2019·南京市四校第一學(xué)期聯(lián)考)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比列{an}中,a2=3,a4=27,S2n為該數(shù)列的前2n項(xiàng)和,Tn為數(shù)列{anan+1}的前n項(xiàng)和,若S2n= 26、kTn,則實(shí)數(shù)k的值為______.
[解析] 因?yàn)楦黜?xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a2=3,a4=27,所以a1=1,公比q=3,所以S2n==,an=3n-1.令bn=anan+1=3n-1·3n=32n-1,所以b1=3,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,公比q′=9,所以Tn==.因?yàn)镾2n=kTn,所以=k·,解得k=.
[答案]
9.(2019·泰州市高三模擬)已知公差為2的等差數(shù)列{an}及公比為2的等比數(shù)列{bn}滿足a1+b1>0,a2+b2<0,則a3+b3的取值范圍是________.
[解析] 法一:由題意可得,該不等式組在平面直角坐標(biāo)系a1Ob1中表示的平面區(qū)域如圖 27、中陰影部分所示,則當(dāng)a3+b3=a1+4+4b1經(jīng)過點(diǎn)(2,-2)時(shí)取得最大值-2,則a3+b3<-2.
法二:由題意可得,則a3+b3=a1+4+4b1=-2(a1+b1)+3(a1+2b1)+4<-2,故a3+b3的取值范圍是(-∞,-2).
[答案] (-∞,-2)
10.在數(shù)列{an}中,n∈N*,若=k(k為常數(shù)),則稱{an}為“等差比數(shù)列”,下列是對(duì)“等差比數(shù)列”的判斷:
①k不可能為0;
②等差數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;
③等比數(shù)列一定是“等差比數(shù)列”;
④“等差比數(shù)列”中可以有無數(shù)項(xiàng)為0.
其中所有正確判斷的序號(hào)是________.
[解析] 由等差比數(shù) 28、列的定義可知,k不為0,所以①正確,當(dāng)?shù)炔顢?shù)列的公差為0,即等差數(shù)列為常數(shù)列時(shí),等差數(shù)列不是等差比數(shù)列,所以②錯(cuò)誤;當(dāng){an}是等比數(shù)列,且公比q=1時(shí),{an}不是等差比數(shù)列,所以③錯(cuò)誤;數(shù)列0,1,0,1,…是等差比數(shù)列,該數(shù)列中有無數(shù)多個(gè)0,所以④正確.
[答案] ①④
11.(2019·寶雞模擬)已知數(shù)列{an}滿足a1=5,a2=5,an+1=an+6an-1(n≥2).
(1)求證:{an+1+2an}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
[解] (1)證明:因?yàn)閍n+1=an+6an-1(n≥2),
所以an+1+2an=3an+6an-1=3(an+2an 29、-1)(n≥2).
又a1=5,a2=5,所以a2+2a1=15,
所以an+2an-1≠0(n≥2),
所以=3(n≥2),
所以數(shù)列{an+1+2an}是以15為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列.
(2)由(1)得an+1+2an=15×3n-1=5×3n,
則an+1=-2an+5×3n,
所以an+1-3n+1=-2(an-3n).
又因?yàn)閍1-3=2,所以an-3n≠0,
所以{an-3n}是以2為首項(xiàng),-2為公比的等比數(shù)列.
所以an-3n=2×(-2)n-1,
即an=2×(-2)n-1+3n(n∈N*).
12.(2019·蘇州市高三模擬)已知數(shù)列{an}滿足: 30、a1=,an+1-an=p·3n-1-nq,n∈N*,p,q∈R.
(1)若q=0,且數(shù)列{an}為等比數(shù)列,求p的值;
(2)若p=1,且a4為數(shù)列{an}的最小項(xiàng),求q的取值范圍.
[解] (1)因?yàn)閝=0,an+1-an=p·3n-1,
所以a2=a1+p=+p,a3=a2+3p=+4p.
由數(shù)列{an}為等比數(shù)列,得=,解得p=0或p=1.
當(dāng)p=0時(shí),an+1=an,所以an=,符合題意;
當(dāng)p=1時(shí),an+1-an=3n-1,
所以an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)
=+(1+3+…+3n-2)=+=·3n-1,
所以=3.符合題 31、意.
所以p的值為0或1.
(2)因?yàn)閜=1,所以an+1-an=3n-1-nq,
又a4為數(shù)列{an}的最小項(xiàng),
所以,即,所以3≤q≤.
此時(shí)a2-a1=1-q<0,a3-a2=3-2q<0,
所以a1>a2>a3≥a4.
當(dāng)n≥4時(shí),令bn=an+1-an,bn+1-bn=2·3n-1-q≥2·34-1->0,
所以bn+1>bn,所以0≤b4 32、等差數(shù)列,并記在an-1與an之間插入的這n個(gè)數(shù)的均值為Cn-1.
(1)若an=,求C1,C2,C3;
(2)在(1)的條件下是否存在常數(shù)λ,使{Cn+1-λCn}是等差數(shù)列?如果存在,求出滿足條件的λ,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
[解] (1)由題意a1=-2,a2=1,a3=5,a4=10,
所以在a1與a2之間插入-1,0,C1=-.
在a2與a3之間插入2,3,4,C2=3.
在a3與a4之間插入6,7,8,9,C3=.
(2)在an-1與an之間插入n個(gè)數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,d==1,
所以Cn-1===.
假設(shè)存在λ使得{Cn+1-λCn}是等差數(shù)列.
所以(Cn+1 33、-λCn)-(Cn-λCn-1)
=Cn+1-Cn-λ(Cn-Cn-1)
=-λ·
=(1-λ)n+-λ=常數(shù),所以λ=1.
即λ=1時(shí),{Cn+1-λCn}是等差數(shù)列.
14.(2019·無錫期中檢測(cè))在等差數(shù)列{an}中,a1=3,其前n項(xiàng)和為Sn,等比數(shù)列{bn}的各項(xiàng)均為正數(shù),b1=1,其前n項(xiàng)和為Tn,且b2+S2=11,2S3=9b3.
(1)求數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)問是否存在正整數(shù)m,n,r,使得Tn=am+r·bn成立?如果存在,請(qǐng)求出m,n,r的關(guān)系式;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
[解] (1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,等比數(shù)列{bn 34、}的公比為q(q>0),則
解得d=3,q=2.
所以an=3n,bn=2n-1.
(2)因?yàn)門n=1+2+…+2n-1=2n-1,
所以有2n-1=3m+r·2n-1.(*)
若r≥2,則r·2n-1>2n-1,(*)不成立,
所以r=1,m=.
若n為奇數(shù),①當(dāng)n=1時(shí),m=0,不成立,
②當(dāng)n>1時(shí),設(shè)n=2t+1,t∈N*,
則m===∈Z;
若n為偶數(shù),設(shè)n=2t,t∈N*,
則m====2·+,
因?yàn)椤蔤,所以m?Z.
綜上所述,存在正整數(shù)m,n,r,使得Tn=am+r·bn成立,此時(shí)n為大于1的奇數(shù),r=1,且m=.
- 15 -
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精彩極了和糟糕透了課件
- 債券4(研)債券價(jià)格的利率敏感性
- 《二背影》隨堂課件
- 高中物理-第二章-恒定電流章末復(fù)習(xí)總結(jié)課件-新人教版選修31課件
- 高中歷史一輪復(fù)習(xí)卓爾不群的雅典課件
- Gesell發(fā)育診斷量表課件
- Week8開學(xué)班會(huì)
- 中考專題復(fù)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究一
- Western-blot原理和技術(shù)--課件
- 商務(wù)英語聽說(第三版)Lesson5 drawing up the agenda
- OutcomesoftheMajorsOnBeingDeliberateandExplicit-pesc本專業(yè)是蓄意的明確的和結(jié)果
- LegalResearchReview-JamesERogersCollegeofLaw法律研究綜述-杰姆斯羅杰斯大學(xué)法學(xué)院
- IndexHerbariorumAnOverview-WebHomeMainTWiki指標(biāo)方面概述webhome主要TWiki
- FOCUSGROUPONHEALTH-MinistryofWomenandChild焦點(diǎn)小組在健康的婦女和兒童部
- 蘇教版黃花崗烈士事略序