九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》復(fù)習(xí)教案 人教新課標版

《九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》復(fù)習(xí)教案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》復(fù)習(xí)教案 人教新課標版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》復(fù)習(xí)教案 人教新課標版 一、碳的單質(zhì) 金剛石和石墨 物理性質(zhì) 用途 組成元素 顏色狀態(tài) 硬度 熔點 導(dǎo)熱性 金剛石 石 墨 木炭、活性炭、焦炭、炭黑 顏色狀態(tài) 用途 木炭 作燃料，制黑火藥，做吸附劑 活性炭 有 性，做防毒面具，做吸附劑 焦炭 冶煉金屬 炭黑 油墨，墨，油漆，鞋油，橡膠制品填料 C60分子是一種： 以上物質(zhì)都是由 元素組成的單質(zhì)，但由于它們的 不同，因此它們的

2、 存在著差異。 碳的化學(xué)性質(zhì) 常溫下 碳的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 高溫下 可燃性 1．氧氣充足：_______________________ 2．氧氣不充足：_____________________ 說明了相同反應(yīng)物在不同的條件下反應(yīng)產(chǎn)物可能不同 還原性 1. 和CuO反應(yīng)：_________________________________ 現(xiàn)象：__________________________________________ 2．和CO2反應(yīng)：_________________________________ 課題2 二氧化碳的制取的研究 一、實驗

3、室制取氣體的思路和方法 研究實驗室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理 研究制取這種氣體所采用的實驗裝置 3．研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體 二、實驗室制取二氧化碳的方法 1、原料： 和 2．原理： 。 3．實驗裝置（請畫圖） 4．收集方法： 。 5．驗滿方法： 。 6．檢

4、驗方法：方法： 。 現(xiàn)象： 。 化學(xué)反應(yīng)方程式： 。 課題3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 組成的化合物，但其性質(zhì)差異很大，其原因是： 。 一、二氧化碳（ ） 1、物理性質(zhì)：通常狀況下， 是

5、 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。降溫條件下，會變?yōu)? 體，稱作“ ”。 2、化學(xué)性質(zhì)： （1）一般情況下CO2既 燃燒，也 燃燒，不能供給呼吸。 （2）CO2與水反應(yīng)： 若在水中先加入紫色石蕊，觀察到的現(xiàn)象是： 。 碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解： （3）CO2與澄清的石灰水的反

6、應(yīng)： 現(xiàn)象： 。該反應(yīng)的用途： 。 應(yīng)用： 用石灰漿抹墻一段時間后變硬的原因是： 在剛抹過石灰漿的室內(nèi)生一盆炭火，墻壁變得更濕的原因： 實驗室里久置的石灰水上層會有一層白膜的原因： 3．二氧化碳的用途 用途 相關(guān)性質(zhì) 滅火劑 干冰作致冷劑，保藏食物，人工降雨 作溫室肥料 化工原料 二氧化碳對環(huán)境的影響： 引起溫室效應(yīng)的氣體： 。怎樣防止溫室效應(yīng)：

7、 。 二．一氧化碳（ ） 1．物理性質(zhì)： 在通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。 2．化學(xué)性質(zhì)：（1）可燃性： 燃燒現(xiàn)象： 。 （2）還原性： 現(xiàn)象： 。 （3）毒性： 。 三．幾種無色氣體的鑒別方法： CO2的鑒別：1．鑒定無色無味的

8、氣體是否是CO2的方法：將該氣體通入 ，觀察現(xiàn)象。 2．檢驗?zāi)晨扇夹詺怏w燃燒產(chǎn)物中是否有CO2生成的方法：可用內(nèi)壁附有 的小燒杯罩在火焰上方觀察現(xiàn)象。 3．檢驗?zāi)承┮簯B(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒是否生成CO2的方法是：可向燃燒后的集氣瓶中倒入少量的 觀察現(xiàn)象。 CO的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方?jīng)]有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CO。也可將其通入灼熱的CuO：

9、 H2的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是H2。 CH4的檢驗：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CH4。 O2的檢驗： 。 N2的檢驗： 。 一、選擇題：請把答案填在后面的括號里。 1．下列過程中發(fā)

10、生化學(xué)變化的是（?? ） A．石墨導(dǎo)電?? B．金剛石切割大理石?? C．用鉛筆寫字 ?D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石 2．在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是（?? ） A．活性炭??? B．金剛石??? ? ?C．石墨?????D．焦炭 3．取幾粒石灰石放入試管中，向其中加入幾毫升酸溶液，開始時有氣泡產(chǎn)生，一會兒后就不再產(chǎn)生氣泡，可能的原因是(　　) A．裝置漏氣??B．加入的是稀鹽酸 C．加入的稀硫酸???D．生成的氣體被酸溶液溶解了 4．一氧化氮是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮氣體,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,應(yīng)采取的方法是(　　)

11、 A．排水集氣法??B．向上排空氣法?C．向下排空氣法?? D．排水法和向上排空氣法 5．檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是(?? ) ?A．將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅 ?B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅 ?C．向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁 ?D．放入一只小動物,觀察小動物能否存活 6．用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多的二氧化碳氣體,一般不必使用的儀器是(?? ) ?A．錐形瓶??? B．導(dǎo)管???? C．水槽????? D．長頸漏斗 7．試驗?zāi)郴衔镏惺欠窈刑妓岣x子,常需使用的藥品有( ??) A．鹽酸??? B．石

12、灰水??? C．石灰石和鹽酸? D．石灰水和鹽酸 8．將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是(??) A．將混合氣體通過加熱的氧化銅???????B．點燃該混合氣體 ?C．將混合氣體通過澄清的石灰水? D．將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出 9．下列氣體,不屬于溫室氣體的是(?? ) ?A．二氧化碳???? B．氧氣???? C．甲烷???? D．臭氧 10．下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是(?? ) ?A．用鼻子聞? B．測定它們在水里的溶解能力 ?C．分別用燃燒的木條試驗? D．分別用石灰水試驗 二、非選擇題

13、16．請根據(jù)下圖回答問題： （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____，收集氧氣的裝置是_____，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。 ⑵實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進行的速率，可選用的發(fā)生裝置是__________，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。 ⑶實驗室里常用____________和______________在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是______

14、______________，收集二氧化碳的裝置是______，請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。 ⑷實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為_____________，氨氣極易溶于水，一般可用_____裝置收集氨氣。 17．某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行： ⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。 ⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是_____________________。 ⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結(jié)果說明____________。 ⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是_______________。 ? ?