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北師大版六年級下冊《在學(xué)校的最后一天》同步練習(xí)A卷

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北師大版六年級下冊《在學(xué)校的最后一天》同步練習(xí)A卷

北師大版六年級下冊在學(xué)校的最后一天同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共3分)1. (3分)把下列詞語補(bǔ)充完整。費(fèi)盡_ 不可_ 一言_二、 我知道下列詞語書寫全對一組是的( )。 (共1題;共2分)2. (2分)下列詞語書寫全對的一組是( )A . 防不勝防 如坐針氈 忐忑不安 心潮澎湃B . 躍躍欲試 察言觀色 峰巒疊樟 孤芳自賞C . 樂此不疲 粉身碎骨 南袁北轍 捕風(fēng)捉影D . 高瞻遠(yuǎn)矚 搬門弄斧 同甘共苦 才疏學(xué)淺三、 我會(huì)寫句子。 (共1題;共20分)3. (20分)根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 (1)圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。(用下劃線詞語寫句子) (2)指導(dǎo)員,請把這個(gè)任務(wù)交給我吧?。ǚ聦懢渥樱?(3)他拖著沉重的腳步迅速地往前走。(修改病句) (4)圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。(改為雙重否定句) 四、 寫出下列詞語的反義詞。 (共1題;共5分)4. (5分)幫助下面這些詞語回到自己的家,工工整整地寫下來。膀大腰圓精神抖擻風(fēng)騷打量苗條闊佬唉聲嘆氣半信半疑威嚴(yán)吃驚發(fā)怔哀憐草木皆兵垂頭喪氣師傅祖宗侄兒刷漿滿面春風(fēng)紅撲撲收斂吶喊發(fā)傻表示動(dòng)作的詞:_表示神態(tài)的詞:_表示稱謂的詞:_表示外貌的詞:_表示心理的詞:_五、 形近字組詞 (共1題;共3分)5. (3分)我是拼音小能手論語_ 編撰_ 祭祀_六、 把詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共3分)6. (3分)自然之道運(yùn)用的成語很多,寫出三個(gè)_ _ _七、 閱讀短文,完成練習(xí)。 (共1題;共10分)7. (10分)課外閱讀春天春天到了 ,美麗的春天令我們陶醉。有人說春天是用眼看見的。我便使勁地看;小燕子從南方飛回來了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽,給大地帶來了無限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開,蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩有人說,春天是用耳聽到的。我便用心的聽,小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑有人說,春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香,尤其令人久聞不愿歸去的是百花競妍,吐放出迷人的芳香,清靜、淡雅有人說,春天是用腦想象的。我便大膽地想,我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷:在萬里無云的碧空下,一片無垠的草地上,一群群牛羊在盡情享受草地的芳香;青悠悠的嶺,綠油油的山,蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國旗下宣誓呵!春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽的、神往的(1)抄寫下面的詞語蒼翠欲滴 吮吸 蜂飛碟舞波光粼粼 萬里無云 濃郁(2)把文中你喜歡的句子抄寫在下面,為寫作積累素材。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共3分)1-1、二、 我知道下列詞語書寫全對一組是的( )。 (共1題;共2分)2-1、三、 我會(huì)寫句子。 (共1題;共20分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 寫出下列詞語的反義詞。 (共1題;共5分)4-1、五、 形近字組詞 (共1題;共3分)5-1、六、 把詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共3分)6-1、七、 閱讀短文,完成練習(xí)。 (共1題;共10分)7-1、7-2、

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