（選考）2021版新高考歷史一輪復習 單元質量檢測（十四）第十四單元 西方人文精神與科技文藝的發(fā)展 新人教版

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1、單元質量檢測(十四) (建議用時：45分鐘) 一、選擇題 1．(2020·廣東惠州調研)古希臘悲劇認為所有的苦難都是源于神的安排。面對這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘(　　) A．戲劇推動了民主進程　　 B．重視個體的生命價值 C．城邦和公民走向墮落 D．擺脫神對城邦的影響 解析：選B。據(jù)題干材料“面對這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中”可得出古希臘重視個體的生命價值，故選B項；人文主義思想推動了民主進程，排除A項；古希臘重視個體的生命價值，人文主義思想興起，

2、促進了城邦和公民走向繁榮，排除C項；根據(jù)材料“古希臘悲劇認為所有的苦難都是源于神的安排”可知，古希臘未擺脫神對城邦的影響，排除D項。 2．(2020·山東濟南一模)“人是萬物的靈長”“每個人都是自己的牧師”“讓人民做他們愿意做的事”“行政權的受托人不是人民的主人，只是人民的辦事員”，都是近代歐洲思想解放運動中提出的口號。這些口號的提出均(　　) A．明確反對歐洲的君主制度 B．體現(xiàn)了人文主義的價值追求 C．否定了天主教的宗教信仰 D．反映了理性至上的時代精神 解析：選B。題干材料“人是萬物的靈長”“每個人都是自己的牧師”“讓人民做他們愿意做的事”“行政權的受托人不是人民的主人，只是

3、人民的辦事員”分別體現(xiàn)文藝復興、宗教改革和啟蒙運動，這三個運動都體現(xiàn)了人文主義的價值追求，故選B項。 3．15世紀，意大利的宗教紀念活動中，教士的游行隊伍與俗人一樣色彩絢麗，豪華的法衣和錚亮的銀圣器與俗人的隊伍爭奇斗艷，明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認同感。這一現(xiàn)象說明(　　) A．新教在意大利取得主導地位 B．教士生活觀念受到文藝復興影響 C．羅馬天主教會生活奢侈腐化 D．宗教生活已被世俗生活完全取代 解析：選B。據(jù)題干提及的在15世紀的宗教紀念活動中，教士認同世俗生活，再結合文藝復興的影響可知，文藝復興讓社會更多地關注人及世界，影響了教士的生活觀念，故選B項；新教即宗教改革后的不受羅

4、馬教皇控制的基督教派，而宗教改革開始于1517年，與題干時間不符，排除A項；題干未提及天主教會的奢侈腐化，排除C項；“完全取代”說法過于絕對，排除D項。 4．(2020·廣東佛山二模)16世紀20年代，德國大學建成新的課程體系，增設許多有關希臘語言、文學的課程。教學和考試語言也由教會規(guī)定的經(jīng)院拉丁語變成古典拉丁語。這說明(　　) A．新教在教育領域擴大自身影響 B．人文主義思潮促進教育發(fā)展 C．宗教改革使大學有更多自主權 D．傳統(tǒng)文化在大學得到復興 解析：選B。據(jù)題干“增設許多有關希臘語言、文學的課程。教學和考試語言也由教會規(guī)定的經(jīng)院拉丁語變成古典拉丁語”可知，這是文藝復興影響下出

5、現(xiàn)的現(xiàn)象，故選B項。 5．(2020·江蘇南京三模)馬丁·路德提出：“基督徒具有‘精神的屬性’，在精神方面，他們是自由的，只服從于上帝……基督徒還具有‘肉體的屬性’，在物質方面，應當服從世俗權威，可以當兵，可以嫁娶，可以過任何世俗生活?！逼渲饕康氖?　　) A．主張因信稱義 B．否定教皇權威 C．反對禁欲主義 D．強調王權至上 解析：選B。據(jù)題干“在精神方面……只服從于上帝”“在物質方面，應當服從世俗權威，可以當兵，可以嫁娶，可以過任何世俗生活”可知，其主要目的是否定教皇權威，故選B項。 6．(2020·湖南懷化一模)1791年4月，法國國民議會宣布，男女都享有平等的繼承權

6、；1792年，宣布男女雙方依據(jù)同樣的法律理由來進行離婚，實現(xiàn)個體的自由，確立起了離婚是人的天賦權利的原則，追求幸福的權利中就包括著離婚權。這說明當時的法國(　　) A．男女平等觀念深入人心 B．女權運動開始興起 C．革命深受啟蒙運動影響 D．社會風氣比較開放 解析：選C。根據(jù)題干信息并結合所學知識可知，資產(chǎn)階級啟蒙運動中的“自由”“平等”“天賦人權”等思想，已經(jīng)轉化為實際的社會規(guī)范，這說明革命深受啟蒙運動的影響，故選C項。 7．(2020·北京門頭溝區(qū)一模)1609年，他制作了一臺能把遠處物體放大近千倍、把距離縮短到30分之一的天文望遠鏡。他首先發(fā)現(xiàn)了木星的4個衛(wèi)星，又發(fā)現(xiàn)

7、月球的表面像地球表面一樣坑坑洼洼，他又觀察了自古以來一直為人類迷惑不解的銀河，發(fā)現(xiàn)那不過是由大簇大簇的星團聯(lián)結而成的。這里所說的“他”與下面敘述對應的是(　　) A．挑戰(zhàn)了神學創(chuàng)世學說，導致宗教改革運動的興起 B．開辟了天文學新領域，標志近代自然科學的形成 C．開創(chuàng)了近代實驗科學，提出了研究自然的新方法 D．擴展了物理學的領域，提供了辯證看世界的途徑 解析：選C。意大利天文學家、物理學家伽利略發(fā)明了人類歷史上第一臺天文望遠鏡，他開創(chuàng)了近代實驗科學，提出了研究自然的新方法，故選C項。 8．(2020·北京昌平區(qū)二模)20世紀初，一位歷史人物因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎，后來他致

8、力于防止核戰(zhàn)爭，倡議各國科學家用自己的言行來維護世界和平。此人(　　) A．創(chuàng)造出望遠鏡 B．發(fā)明了蒸汽機 C．提出了量子假說 D．創(chuàng)立了相對論 解析：選D。愛因斯坦因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎，他還創(chuàng)立了相對論，故選D項；荷蘭人漢斯·利伯希發(fā)明了望遠鏡，排除A項；英國人瓦特改良了蒸汽機，排除B項；德國人普朗克提出了量子假說，排除C項。 9．(2020·全國“超級全能生”聯(lián)考)世界上第一個國際電影節(jié)是1932年在意大利威尼斯市舉行的威尼斯國際電影節(jié)，二戰(zhàn)后不斷增加，20世紀80年代以來，全世界有60多個國家和地區(qū)先后單獨或輪流舉辦過各種名目繁多的國際電影節(jié)300多個。這表

9、明電影(　　) A．發(fā)源于意大利威尼斯 B．有利于加強世界各地聯(lián)系 C．成為影響最大的媒體 D．是當今經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物 解析：選B。據(jù)題干“20世紀80年代以來，全世界有60多個國家和地區(qū)先后單獨或輪流舉辦過各種名目繁多的國際電影節(jié)300多個”可知，電影節(jié)的舉辦越來越頻繁，有利于各國聯(lián)系的加強，故B項正確。 10．1847年英國文學家夏洛蒂·勃朗特寫的小說《簡愛》出版，女主人公簡愛出身低微，但她拒絕男權社會對于女性的傳統(tǒng)定義，質疑男性的權利，追求平等。該小說(　　) A．對資本主義制度進行深入剖析 B．關注婦女解放的社會現(xiàn)實問題 C．宣傳了資產(chǎn)階級反封建的思想 D．對工業(yè)革

10、命影響缺乏理性反思 解析：選B。根據(jù)材料“1847年”“女主人公簡愛出身低微，但她拒絕男權社會對于女性的傳統(tǒng)定義，質疑男性的權利，追求平等”可知，該小說所關注的社會問題是婦女解放，故選B項。 11．美國現(xiàn)代作家海明威以《老人與?！帆@得1954年諾貝爾文學獎。海明威獨特的文學創(chuàng)作手法被稱為“冰山原則”，即冰山在海里移動很是莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露出在水面上。“冰山原則”這種手法(　　) A．寓含著作者對社會與人生的看法 B．表達了作者對于現(xiàn)實生活的強烈批判 C．體現(xiàn)了文學作品的簡約與自然 D．彰顯了美國社會獨有的文學特色 解析：選A。據(jù)題干及文學常識可知，所謂“冰山原則”

11、，就是用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，把自身的感受和思想情緒最大限度地埋藏在形象之中，寓含作者對社會與人生的看法，故選A項。 12．英國著名評論家柯林·威爾遜說過：“存在主義的中心問題可以由一句話來概括：人的地位。(但是，)人是神還是蟲？現(xiàn)代文學采取第二種觀點，傾向于強調人的毫無價值?！边@表明現(xiàn)代主義文學(　　) A．渲染變態(tài)、迷惘、虛無等精神創(chuàng)傷 B．違反文學創(chuàng)作原則和寫作手法 C．采用抽象、夸張、變形的表現(xiàn)方法 D．揭露丑惡現(xiàn)實并憧憬美好未來 解析：選A。材料中“人的地位。(但是，)人是神還是蟲？ 現(xiàn)代文學采取第二種觀點，傾向于強調人的毫無價值”體現(xiàn)了對人的地位的迷茫和彷徨，表明

12、現(xiàn)代文學渲染變態(tài)、迷惘、虛無等精神創(chuàng)傷，故A項正確。 13. 浪漫主義畫家布萊克的作品《牛頓》，常常被人們理解為：牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律。他卻諷刺道：牛頓專注于科學研究、探索，卻不知道自己其實跟動物一樣。這表達了他對(　　) A．人文主義的否定 B．理性主義的批判 C．古典主義的反對 D．現(xiàn)實主義的失望 解析：選B。布萊克提到牛頓專注于科學研究、探索，卻不知道自己其實跟動物一樣，正是從側面表達他認為人除了科學研究，還應該有自己的精神世界，而不是像動物一樣，這是表達一種人文主義，故A項錯誤；布萊克否定牛頓專注于科學研究、探索，也就是批判理性主義，故B項正確；浪漫主義美術是對古

13、典主義美術的繼承，故C項錯誤；題干材料并沒有提及作者對現(xiàn)實主義的失望，故D項錯誤。 14．(2020·北京西城區(qū)二模)1940年，德國將入侵波蘭的殘酷情景拍成故事片《火的洗禮》，并在進攻挪威時放映，以打擊其斗志。而英國則將這部電影改名為《苦難的一幕》在國內放映，丘吉爾還把它作為禮物贈送給蘇聯(lián)和美國。這段材料說明(　　) A．電影技術最早誕生于二戰(zhàn)時期 B．冷戰(zhàn)時期東西方文化嚴重對立 C．歷史影片能客觀還原事實真相 D．立場差異影響電影的使用意圖 解析：選D。根據(jù)材料“德國……在進攻挪威時放映，以打擊其斗志”“英國……改名為《苦難的一幕》在國內放映……還把它作為禮物贈送給蘇聯(lián)和美國”

14、可知，同樣的一部電影，德國重在對挪威施壓，迫使其投降；英國重在讓人民和盟友拋棄幻想，積極應對法西斯的挑戰(zhàn)，故選D項。 二、非選擇題 15．(2020·山東青島調研)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　(宗教改革派)反抗由教會包辦的信仰，回轉頭去，求之于《圣經(jīng)》和良心……不承認羅馬的教王，反對教權的政府。 ——摘編自高一涵《歐洲政治思想史》 文藝復興的影響側重于知識分子，而宗教改革……享受到了“文藝復興”所開拓出來的人文主義的影響……把歐洲人民的覺悟，提高了一步。 ——摘編自陳樂民《歐洲文明十五講》 材料二　他們在經(jīng)濟領域中的主要口號是自由放任……國家對自然經(jīng)濟力量的自由發(fā)揮作用不得

15、干涉……在宗教方面，伏爾泰說：“如果在英國僅允許有一種宗教，政府很可能會變得專橫……但是，當有大量的宗教時，大家都能幸福地生活、和睦相處?！痹谡畏矫?，盧梭在其主要政治著作《社會契約論》(1762年)一書中說，所有公民在建立一個政府的過程中，把他們的個人意志熔合成一個共同意志，同意接受這共同意志的裁決作為最終的裁決……“行政權的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；它(人民)能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺；對受托人來說，不存在契約的問題，只有服從?！? ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三　浪漫主義為人文精神增加了新內容。有關浪漫主義思潮的認識，學術界比較流行的一種觀點是：浪

16、漫主義回應了工業(yè)革命的恐怖。 ——摘編自以賽亞·伯林《浪漫主義的根源》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出宗教改革中人文主義的訴求，從人文主義傳播的角度分析宗教改革與文藝復興的關系。 (2)根據(jù)材料二，概括啟蒙運動對人文主義思想的新發(fā)展。 (3)根據(jù)材料三并結合所學知識，談談你對“浪漫主義回應了工業(yè)革命的恐怖”的理解。 解析：第(1)問第一小問訴求，據(jù)“人文主義的訴求”“反抗由教會包辦的信仰”“求之于《圣經(jīng)》和良心”可得出答案；第二小問關系，據(jù)所學知識從文藝復興、宗教改革的特點及對人文主義的發(fā)展角度思考。第(2)問新發(fā)展，據(jù)材料二從經(jīng)濟領域主張、宗教方面、政治方面主張展開分析。第(

17、3)問理解，由材料三“浪漫主義回應了工業(yè)革命的恐怖”并結合所學知識分析即可。 答案：(1)訴求：批判教權統(tǒng)治，主張因信稱義，宣傳人性解放和思想自由。關系：文藝復興時期，人文主義的傳播僅局限于上流社會和知識階層；宗教改革從更廣泛的社會層面和更內在的心靈角度，傳播和發(fā)展了文藝復興以來復蘇了的人文主義。 (2)新發(fā)展：在經(jīng)濟領域主張自由放任；在宗教方面主張信仰自由；在政治方面主張社會契約論和人民主權。 (3)理解：工業(yè)革命使階級矛盾日益尖銳；啟蒙思想家倡導的社會理想與現(xiàn)實產(chǎn)生強烈的反差；一些人抒發(fā)情感，從側面徹底反思和抨擊了當時的社會，積極追尋理想世界；尋找解決社會矛盾的新途徑；等等(或歌頌民

18、主和自由，熱情鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂?、幸福和解放而斗?。(任意兩點即可) 16．閱讀材料，完成下列要求。 材料　1763～1914年的一個半世紀，歐洲發(fā)生了一系列重大變革，如圖： 運用世界近代史的史實，對該圖進行探討。(說明：對圖中幾個要素間形成的關系進行論證，要求：觀點明確、史論結合、邏輯嚴密) 解析：從該圖可看出工業(yè)革命、政治革命、科學革命三者之間關系是相互的，即對彼此的發(fā)展有推動作用，但三者又共同作用于歐洲的霸權地位，故能夠得出基本觀點：歐洲三大革命相互影響，共同推動了歐洲確立對世界的霸權。接下來分別論述三大革命的推動作用，且列舉基本史實。最后得出結論：發(fā)生在文化、經(jīng)濟、政治領

19、域的三大革命，即科學革命、兩次工業(yè)革命和資產(chǎn)階級民主革命，互相依賴、互相促進，共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。 答案：示例 觀點：歐洲三大革命相互影響，共同推動了歐洲確立對世界的霸權。 論證：科學革命為歐洲近代的發(fā)展提供了思想武器和科學理論支持，從而間接地支持了歐洲稱霸于世界。以牛頓力學為代表的自然科學的發(fā)展為啟蒙運動提供了理論啟迪和思想方法，進而推動了英法等國民主政治制度的確立及工業(yè)革命的開展；以電磁感應現(xiàn)象為代表的自然科學的進步，為第二次工業(yè)革命的進行提供了科學理論依據(jù)。 兩次工業(yè)革命極大地促進了歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，增強了歐洲的力量，為其確立世界霸權提供了必要性(對原料、市場

20、的需求等)和可能性(堅船利炮、交通通訊等)。同時，經(jīng)濟的發(fā)展需要科技進一步創(chuàng)新并推動代議制的確立和進一步完善。如英國通過三次議會改革，建立了資本主義民主化運行機制；1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布，法國最終確立了共和制；1871年德意志帝國憲法的頒布，德國確立了君主立憲制。 歐洲各主要國家代議制民主制度的確立為科學發(fā)展和工業(yè)革命提供了政治保障，為政府的正確、合理決策奠定基礎，進而使得歐洲在稱霸世界的過程中少走彎路。 綜上， 發(fā)生在文化、經(jīng)濟、政治領域的三大革命，即科學革命、兩次工業(yè)革命和資產(chǎn)階級民主革命，互相依賴、互相促進，共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。 7