人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元4．1《青春的情緒》同步練習 C卷

《人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元4．1《青春的情緒》同步練習 C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元4．1《青春的情緒》同步練習 C卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學年七年級下冊道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習 C 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 2019 七下 蕪湖期中 影響情緒的因素有 個人的生理周期 自己的表情與動作 對某件事情的預期 周圍的輿論氛圍 A B C D 2 1 分 積極情緒和消極情緒是可以相互轉化的 下列成語體現(xiàn)這一道理的是 A 樂極生悲 B 欣喜若狂 C 得意忘形 D 受寵若驚 3 1 分 2019 云南模擬 當你從內心認定某件事是討厭的或不好的時候 痛苦便產生了 所以 你務 必使積極的情緒支配你的心靈 諸如寧靜 愉快 學會思考 學會觀察 學會欣賞 學會贊美 以養(yǎng)成保持積極 情緒的好習慣 這是因為 人的情緒是豐富多彩的 積極的情緒使人思維敏捷 體力充沛 精力旺盛 第 2 頁 共 7 頁 積極的情緒有益于人們的身心健康 積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折 成為生活的強者 A B C D 4 1 分 2019 七下 蒙陰期中 有一位同學這樣描述自己 情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣 情緒低落 時像泄氣的皮球 上午還興高采烈 下午卻悶悶不樂 這告訴我們 A 中學生的情緒是成年人不具有的 B 中學生熱情奔放 不能自我控制 C 失敗時才會產生復雜的情緒 D 人的情緒是豐富多樣 復雜多變的 5 1 分 2019 北京 黃帝內經 中有 喜傷心 怒傷肝 憂傷肺 恐傷腎 思傷脾 的記載 這啟示 我們 喜怒哀樂是人之常情 情緒與人的身心健康有關 要積極主動調控情緒 同一情緒對人的影響相同 A B C D 6 1 分 2019 郴州 面對同樣美麗的風光 大詩人李白在流放途中寫下了 楚江清若空 遙將碧海 通 平生不下淚 于此泣無窮 的憂郁詩句 幾年后 他遇到大赦 重獲自由 路過此地欣喜提筆寫道 朝 辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山 來反映自己愉悅之情 由此可見 第 3 頁 共 7 頁 人的情緒是多復雜多樣的 人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度 人的情緒總的來說消極多于積極 隨著周圍情況的變化 我們的情緒也經常變化 A B C D 7 1 分 2019 七下 漳州月考 人生路漫漫 有喜也有悲 該喜則喜 該悲則悲 我們要學會正確對待 自己的各種情緒感受 下列屬于正常的情緒反應的有 為體育健兒奪得世界冠軍而興高采烈 因失去親人而悲傷 由于考試成績不理想而激怒 因被同學誤解而狂怒 A B C D 8 1 分 2019 七下 鄒平期中 一切對人的不利影響中 最使人短命的是負面情緒 生命的潮汐因 快樂而生 上述名言說明 A 情緒產生原因是多方面的 B 不同情緒有不同表達方式 C 人的情緒無法控制 第 4 頁 共 7 頁 D 持久的負面情結危害身心健康 9 1 分 2019 七下 廣州期中 小文在期中考試中獲得了第一名 得到了老師的夸獎 他感到很高興 可當老師要他期末也考第一名時 他卻感到緊張 心神不定 下面喜 怒 哀 懼四種常見的情緒臉譜中 小文 的情緒變化體現(xiàn)了哪幾種 A B C D 10 1 分 2019 七下 棗莊期中 當我們遙望夜空 看見朗朗明月之時 總會引起無限遐想 唐代詩人 李白的詩 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 表達了思鄉(xiāng)之情 而開國領袖毛澤東則吟出 人逢喜事精神爽 敢教日月 換新天 極盡豪邁奔放之情 由此可見 A 人的情緒是復雜多變 難以琢磨的 B 人的情緒由生活中不如意的事決定 C 人的情緒總是消極多于積極 D 人的情緒因遭遇的事情不同 所處的情境不同而復雜多樣 11 1 分 2019 七下 余杭期中 情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應 下列表現(xiàn)了 喜 的語句是 A 相顧無言 唯有淚千行 B 怒發(fā)沖冠 憑欄處 C 待到山花爛漫時 她在叢中笑 D 風聲鶴唳 草木皆兵 第 5 頁 共 7 頁 12 1 分 2019 七下 封開期中 45 歲的韓某和妻子發(fā)生口角后 情緒失控放火燒房 幸好及時破滅 京華時報記者獲悉 順義法院一審以放火罪判處韓某有期徒刑 3 年 對此 下列認識正確的是 情緒影響人的行為 消極情緒會使人做出一些令人后悔甚至違法犯罪的事情 情緒影響人的身心健康 出現(xiàn)消極情緒時應任其發(fā)展 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 4 分 13 1 分 2019 七下 漳州月考 管理情緒 放飛青春夢想 七年級學生王力被老師和同學們推薦代表班級參加學校乒乓球比賽 他異常興奮和自豪 得知要對決去年的 冠軍張鵬 他不由自主地緊張起來 手心滿是汗 在忐忑不安中 第一輪比賽慘遭失敗 他情緒低落 控制不住 自己嗚嗚地哭起來 影響了比賽的正常進行 在老師和同學的幫助下 王力很快調整自己 放松了下來 第二天 他面帶微笑 步入賽場 頑強拼搏 最終戰(zhàn)勝對手 取得了優(yōu)異成績 1 材料中王力的情緒哪些是正面的 哪些是負面的 分別對他產生了什么影響 2 王力的經歷告訴我們 在生活中應如何管理自己的情緒 14 1 分 2019 七下 蒙陰期中 現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn) 工作事務繁多 人際關系復雜 社會競 爭加劇 放松渠道單一 抑郁癥 孤獨癥 焦慮癥隨處可見 身處負能量的壓抑磁場 心理疾病也被賦予傳染屬 性 身心不自由 情緒則常常如洪水猛獸 一發(fā)而不可收 壓力之下 有人錯誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段 暴飲暴食 抽煙酗酒 以為釋放完了 生活就能整裝待發(fā) 回歸正常 然而 任性放縱只能圖一時之快 卻無異 于舍本逐末 自我麻痹 最后身體 心理千瘡百孔 得不償失 閱讀上述材料 運用所學知識回答下列問題 第 6 頁 共 7 頁 1 根據(jù)材料談談情緒對一個人有什么影響 2 你認為應該如何調節(jié)自己的情緒 15 2 分 2019 七下 老河口期中 青春的情緒 默默在一次考試中 把本是強項的教學考砸了 她冷靜分析自己出錯的原因 并把錯題改正并寫在作業(yè)本上 心里感到舒坦多了 語文考試時 小沖因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來 一怒之下 把試卷撕了 哭 著離開考場 把自己的秘密告訴了好朋友 沒過幾天 發(fā)現(xiàn)班里好幾個同學知道了自己的秘密 為 此非常生氣 當自己憤怒時 我會參加體育活動 欣賞音樂等未排解憤怒 在生活中 我們有喜悅和快樂的時候 也有煩惱和焦慮的情緒 調節(jié)好情緒 有助于我們的青春更加美好 1 人的基本情緒有哪些 默默與小沖面對考試的情緒有什么不同 2 會以何種恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒 3 在生活中 我們如何調節(jié)情緒 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 4 分 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略