《江蘇省鹽城市景山中學(xué)九年級物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料1提優(yōu)班無答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省鹽城市景山中學(xué)九年級物理下學(xué)期輔導(dǎo)材料1提優(yōu)班無答案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、輔導(dǎo)材料(1)
一、選擇題
1.音調(diào)不同的聲音,在空氣中傳播時(shí) ( )
A.低音傳播的速度比高音快 B.高音傳播的速度比低音快
C.低音和高音傳播的速度相同 D.無法判斷
2.往保溫瓶里灌開水過程中,聽聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因?yàn)? ( )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高 B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.水位升高音調(diào)不變,響度越來越 D.水位升高音調(diào)不變,響度越來越小
3.在雷雨來臨之前,電光一閃即逝.但雷聲卻隆隆不斷,這是因?yàn)? ( )
A.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停
B.雙耳效應(yīng)
C.雷聲經(jīng)
2、過地面、山岳與云層多次反射造成的
D.電光的速度比雷聲的速度快
4.大地震中的有些幸存者,在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營救,他們是利用鐵管的 ( )
A.導(dǎo)電性好 B.導(dǎo)熱性好 C.傳聲性能 D.硬度大
5.一場大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇?。根?jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了( )
A.減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射 C.增強(qiáng)聲音的響度 D.裝飾的美觀些
6.下列說法中正確的是( )
A.地震發(fā)生時(shí)水塘內(nèi)的魚恐慌
3、極了,爭著跳離水面,說明水能傳播地震波
B.雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲
C.下雨時(shí)搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲,說明幸存者的呼救聲是噪聲
D.“帳篷城,,里的小王用紙團(tuán)塞著耳朵睡覺,是為了阻斷噪聲的傳播
7.甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前。兩人之間相距102m,且距離墻壁均為68m,如圖1所示.甲開了一槍后,乙先后聽到兩聲槍響之間的時(shí)間間隔為(已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s) ( )
二、填空題
1.汽車的廢氣離開引擎時(shí)壓力很大,如果讓它直接排出去,將會(huì)產(chǎn)生令人難以忍受的噪聲,因此需要安裝消音器.汽車消音器的剖面如圖2所
4、示,它里面排列有許多網(wǎng)眼的金屬隔音盤.當(dāng)汽車廢氣從排氣支管進(jìn)入消音器,經(jīng)過隔音盤從排氣管排出后,廢氣產(chǎn)生的聲音就很小了.其消音的原理是 。
2.汽車勻速駛向山下的隧道,在距洞口1750米處按響喇叭,10秒后聽到回聲,則汽車的速度 米/秒,聽到回聲處距洞口 米.(空氣中聲速為340米/秒)
3.聲音的強(qiáng)弱以“分貝”為單位來劃分等級,為保證人們的休息和睡眠,應(yīng)控制噪聲不超過 分貝;為保證人們的正常工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過 分貝;為保護(hù)人的聽力不受損傷,應(yīng)控制噪聲不超過 分貝.
4.某同學(xué)看到遠(yuǎn)方閃電開始記時(shí),
5、過了△t時(shí)間聽到雷聲,如果已知光在空氣中的傳播速度為c,聲音在空氣中的傳播速度為v,若用三個(gè)量表示打雷處到該同學(xué)的距離S,則S= 。由于則上述結(jié)果可近似地表示為
5.近年來,一些地區(qū)推廣使用乙醇汽油(乙醇俗稱酒精).乙醇汽油是由10%的乙醇與90%的 汽油混合而成.(1)乙醇汽油燃燒過程是____________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;(2)按照能源分 類,由于乙醇是由植物釀而成,所以乙醇屬于__________能源(選填“可再生”或“不可再 生”)。使用乙醇汽油較使用汽油的好處有(請你說出一條):____________.
6.2020年11月5日,嫦娥一號成
6、功“牽手”月球,成為中國第一顆月球衛(wèi)星。火箭發(fā)射時(shí)燃?xì)馊紵a(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的 能,衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí),工作系統(tǒng)所需的電能是由衛(wèi)星兩翼的電池板吸收 能轉(zhuǎn)化來的。
三、實(shí)驗(yàn)題
1.為測量一只標(biāo)有"6.3V 0.3A"的小燈泡的額定功率,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖3的電路圖.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材為:電壓表(量程0-3V,0-15V)一塊。電流表(量程0-0.6A,0-3A)一塊,“10Ω2A"和"50Ω1A"的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓恒為12V)一個(gè),開關(guān)一只,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用"50Ω1A"的;乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程,電流表應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用“10Ω 2A"的.
請你對兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評價(jià)并填在下頁的表中(如合理,不需說明理由;如不合理,請指出不合理之處和產(chǎn)生的后果).
是否合理
不合理之處
不合理產(chǎn)生的后果
甲
乙