語文s版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《空氣在哪里》課時(shí)練習(xí)C卷

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語文s版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《空氣在哪里》課時(shí)練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共106分) 1. （4分） 看拼音，寫詞語 yǐn shēn zhuī zǐ m shuǐ shuǐ png ________ ________ ________ ________ 2. （5分） 看生字，寫拼音 癟________ 計(jì)________ 哧________ 錐________ 捏________ 3. （4分） 選擇正確的讀音 隱身（yǐn yǐng）________輪胎（tāi thāi）________癟（biě piě）了________水瓶（pnɡ pn）________ 4. （5分） 解釋下列詞語的意思。 ①恍然大悟： ②計(jì)上心來： ③四面八方： 5. （4分） 照樣子寫句子。 例：我們正忙著搬東西呢！ ①________正________呢！ ②________正________呢！ 6. （5分） 用加下劃線的字寫句子。 例：露似真珠月似弓。 7. （8分） 比一比，再組詞。 同________ 亦________ 筒________ 赤________ 直________ 卷________ 置________ 圈________ 8. （6分） 比一比，再組詞 隱________　 汪________　 嬉________ 穩(wěn)________　旺________　 嘻________ 9. （6分） 比一比，寫一寫 嘟________　捏________ 哧________ 都________ 涅________ 赤________ 10. （2分） 寫出下列詞語的近義詞 恐怕——________ 灰心——________ 11. （4分） 寫出反義詞 灰心——________ 繼續(xù)——________ 茁壯——________ 挺拔——________ 12. （6分） 讀課文《空氣在哪里》，根據(jù)課文填空 這個(gè)故事主要寫了小猴子和________捉迷藏的游戲，空氣一直________，小猴子一直________，空氣到處________，小猴子一直________，最后，小猴子知道了________。 13. （4分） 加偏旁，變新字。 急---________ ________ 王----________ ________ 14. （9分） 讀課文《空氣在哪里》，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ①小猴子找哇找________找不到________急得大聲喊________空氣________空氣________你在哪里________ ②小猴子跑到小河邊________低頭一望________小魚兒游得多快活________ 15. （2分） 讀句子，給劃線詞換一個(gè)新詞，句子的意思基本不變。 ①猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。________ ②猴子跑到田地邊，大樹旁，多神奇呀！。________ 16. （5分） 根據(jù)要求改句子。 ①為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進(jìn)墨水瓶里。 改為“被”字句： ②這下準(zhǔn)能把空氣抓到。 改為“被”字句： 17. （5分） 讀課文《空氣在哪里》，填一填 ________大悟 ________上________來 ________面________方 18. （5分） 將下列詞語連接成完整的句子。 ①原來 周圍 自己 空氣 都是 ②小魚兒 多 游得 快活 19. （3分） 讀《空氣在哪里》，根據(jù)課文填空。 全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是1~2自然段；寫的是________；第二部分是3~26自然段，寫的是________；第三部分是27自然段，寫的是________。 20. （5分） 猜謎語。 看不見，摸不著；沒顏色，無味道； 生命世界當(dāng)個(gè)寶，一時(shí)一刻少不了。 21. （3分） 讀課文《空氣在哪里》，根據(jù)詞語意思寫出對(duì)應(yīng)的詞語。 ①指事情、情況壞得很。說的是：________。 ②強(qiáng)壯。說的是：________。 ③一下子就明白了。說的是：________。 22. （2分） 多音字 空kōng________ kng________ 23. （4分） 讀《走馬燈的奧秘》，根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的詞語并寫出它們的意思。 走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，________地________走馬燈。 ①________ ②________ 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 24. （15分） 讀課文《空氣在哪里》，回答問題。 小猴子要和空氣玩兒捉迷藏的游戲。 空氣嘻（xī）嘻一笑，說：“我可是個(gè)‘隱（yǐn）身人’，隨便藏到什么地方，恐怕你都很難找到?！闭f完，一眨眼，真的不見了。 小猴子找哇找，找不到，急得大聲喊：“空氣，空氣，你在哪里？” “我在你的肺里！”空氣回答道。 小猴子一張開嘴，空氣就跑了。 小猴子趕緊追。他一邊追，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？” “我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高。” 小猴子拿起小皮球，左瞧瞧，右看看，皮球上面沒有“門兒”，這可怎么辦呢？他一拍腦門兒，計(jì)（j）上心來，找來一把錐（zhuī）子，在皮球上刺了個(gè)小洞往里瞧。哎呀，糟糕！皮球癟（biě）了，空氣又跑了。 小猴子不灰心，又去找空氣。他找哇找，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？” “我在汽車的輪胎（tāi）里。有了我，汽車就能裝得多，跑得快?！? 小猴子一眼看見輪胎上有氣門兒，忙用手打開。他想，這下準(zhǔn)能把空氣抓到。不料只聽見哧（chī）的一聲，輪胎癟了，空氣又跑了。 小猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。他一邊找，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？” “我在你寫字用的鋼筆里?！? 小猴子忙把筆打開。為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進(jìn)墨（m）水瓶（pnɡ）里，以為這回準(zhǔn)能把空氣捉到。沒想到，小猴子一捏（niē）鋼筆的皮管兒，只聽見咕嘟（dū）一聲響，墨水冒了幾個(gè)泡，空氣從皮管里跑掉了，墨水鉆進(jìn)了皮管兒里。 小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？” “我在火爐里，忙著幫助火燃得更旺（wnɡ）。” 小猴子眨了眨眼，看著熊熊燃燒的火苗，著急地喊道：“空氣，空氣，你在哪里？” 突然，從四面八方響起了空氣的回答： “小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了風(fēng)。” 小猴子仰望天空，一陣微風(fēng)拂面，怪癢癢的。 “小猴子，我在這里。要是沒有我，莊稼啦，樹木啦，就不能生長(zhǎng)?！? 小猴子跑到田地邊，大樹旁，多神奇呀！禾苗茁壯，樹木挺拔。 “小猴子，快來呀！你看，水里有了我，魚兒才能生活。” 小猴子跑到小河邊，低頭一望，小魚兒游得多快活！ “小猴子，我在這里！” “小猴子，我在這里！” 哦！小猴子恍（huǎng）然大悟，原來自己周圍都是空氣，自己就生活在空氣里，時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸著空氣。 （1） “隱身人”是誰？說明什么？ （2） 課文寫的是誰和誰做游戲？它們玩的是什么游戲？ （3） 文中，空氣在哪里？ 25. （7分） 課外閱讀。 匡衡讀書 古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書?？墒撬依锖芨F，沒有書，也沒錢買書。怎么辦呢？匡衡想了一個(gè)好辦法，農(nóng)忙的時(shí)候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。 書有了，匡衡白天在地里干活，除了吃飯后有點(diǎn)時(shí)間讀幾頁書外，便沒有時(shí)間看了。好不容易借來的一本書，十天半月還看不完，匡衡心里很著急。他想，白天沒有時(shí)間，晚上就少睡點(diǎn)吧！可是，家里窮得連油燈都買不起，怎么看書呢？匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么都看不見了，就躺在床上背書。 （1） 用兩個(gè)詞語概括這兩段話的主要內(nèi)容。 A、________B、________ （2） 用“________”畫出本文中的一個(gè)中心句。 （3） 讀文后回答：匡衡沒有錢買書，是怎么辦的？匡衡沒有時(shí)間看書，想了什么辦法？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共106分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 24、答案：略 25、答案：略