（浙江專用版）2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準(zhǔn)題點(diǎn)精準(zhǔn)訓(xùn)練 專題六 精準(zhǔn)訓(xùn)練十六 賞析古詩抒情藝術(shù)

《（浙江專用版）2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準(zhǔn)題點(diǎn)精準(zhǔn)訓(xùn)練 專題六 精準(zhǔn)訓(xùn)練十六 賞析古詩抒情藝術(shù)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用版）2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準(zhǔn)題點(diǎn)精準(zhǔn)訓(xùn)練 專題六 精準(zhǔn)訓(xùn)練十六 賞析古詩抒情藝術(shù)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精準(zhǔn)訓(xùn)練十六　賞析古詩抒情藝術(shù) 練前提示　詩歌就是抒情藝術(shù)，中國古典詩歌更是如此。高考古典詩歌鑒賞最重要的內(nèi)容和題型之一就是賞析抒情藝術(shù)。這種題型在題目中一般有“如何抒情”“抒情特色(方式)”等字眼。答這種題型，要答出抒情方式和情感內(nèi)涵兩個要點(diǎn)。抒情方式指的是間接抒情和直接抒情兩種。如是間接抒情，則一定要答出是借景抒情還是借事、人、物抒情等具體方式，個別的還涉及對比襯托等手法，然后指明所要表達(dá)的情感即可。有的題問“如何抒情的”，且問的是全篇或者詞的上片或下片，則還要逐聯(lián)逐句地分析。 1．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 暮春三首(其一) 朱淑真[注] 才過清明春意殘，落花飛絮便

2、相關(guān)。 銜泥燕子時來去，釀蜜蜂兒自往還。 風(fēng)靜窗前榆葉鬧，雨余墻角蘚苔斑。 綠槐高柳濃陰合，深院人眠白晝閑。 注　朱淑真：南宋著名女詩人。 本詩是如何表達(dá)情感的？請結(jié)合頸聯(lián)和尾聯(lián)作賞析。 答：________________________________________________________________________ 答案　本詩主要是通過寫景來抒發(fā)情感的。末兩聯(lián)的前三句借景抒情，描寫了風(fēng)雨過后，窗前榆葉繁密，墻角苔蘚綠意叢生，槐柳濃蔭蔽日，渲染了幽靜之感。最后一句寫出了庭院深深，少有人至，甚至白日入眠的情形。表達(dá)出了詩人身處深閨看似閑適實(shí)則寂寞無聊的情感。 2

3、．閱讀下面這首詞，然后回答問題。 訴衷情·建康 仲　殊 鐘山影里看樓臺。江煙晚翠開。六朝舊時明月，清夜?jié)M秦淮?！　〖拍帲瑑沙被?。黯愁懷。汀花雨細(xì)，水樹風(fēng)閑，又是秋來。 詞的下片是如何抒發(fā)情感的？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案?、龠\(yùn)用典故：化用劉禹錫《石頭城》“潮打空城寂寞回”的詩句，抒發(fā)了世事無常的寂寞傷感之情。②直抒胸臆：“黯愁懷”直接抒發(fā)了詞人內(nèi)心黯然銷魂的愁苦。③借景抒情：通過描寫汀花、細(xì)雨、水樹、閑風(fēng)等秋景，表達(dá)了詞人對時光流逝、年華老

4、去的傷感，又隱含對歷史變幻的滄桑感。 3．閱讀下面這首詞，然后回答問題。 蝶戀花 [清]譚獻(xiàn) 庭院深深人悄悄，埋怨鸚哥，錯報韋郎到。壓鬢釵梁金鳳小，低頭只是閑煩惱?！　? 花發(fā)江南年正少，紅袖高樓，爭抵還鄉(xiāng)好？遮斷行人西去道，輕軀愿化車前草。 詞的下片是如何抒發(fā)情感的？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偬搶?，前三句通過想象男子在江南生活的情景，擔(dān)心男子留駐江南而希望他早日回家相聚；②側(cè)面描寫，表達(dá)了對男子的思念之切；③想象自己變成車前草，阻斷行

5、人西去道路，表達(dá)對愛情的忠貞。 4．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 山　中 王　維 荊溪白石出，天寒紅葉稀， 山路元無雨，空翠濕人衣。 山中留客 張　旭 山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。 縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。 兩首詩的抒情方法各有特點(diǎn)，請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偻踉娊杈笆闱椋娭杏挟?，注重色彩描寫，抒發(fā)了對山中景色的喜愛之情。 ②張?jiān)娊杈笆闱?，用擬人寫了山色的活躍，借議論直接表達(dá)了對客人的挽留之情。 5．閱讀下

6、面兩首詩，然后回答問題。 旅次①寄湖南張郎中 戎　昱 寒江近戶漫②流聲，竹影臨窗亂月明。 歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。 春　夢 岑　參 洞房昨夜春風(fēng)起，遙憶美人③湘江水。 枕上片時春夢中，行盡江南數(shù)千里。 注?、俅危和局兄顾薜奶幩?。②漫：放縱。③美人：古詩文中多以指自己所懷念向往的人。既可指男人，也可指女人，既可指容色美麗的人，也可指品德美好的人。 分析這兩首詩前兩句抒情方式的差異。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偃衷娨跃昂嫱袘讶酥?或“借景抒情”)，極寫江畔寒氣逼人，江水恣意流淌，聲聲入耳，竹影臨窗，亂月穿戶，以環(huán)境的寒冷、紛亂烘托羈旅之人心境的紛亂，自然引出羈旅之人夢中懷人的詩行。 ②岑詩側(cè)重即事抒情，寫季節(jié)的更換引起感情的波動。“美人”“湘江”，用典抒情，不點(diǎn)明所思之人為何人，所處之地為何地，使詩歌意境朦朧，情感含蓄蘊(yùn)藉。 3