（江西專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的其他生物 課時訓(xùn)練25 生物的多樣性及其保護(hù)

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1、 課時訓(xùn)練(二十五)　生物的多樣性及其保護(hù) (限時:30分鐘) 一、 單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分) 1.某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按圖K25-1的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類。其中②和⑥表示的植物分別是 (　　) 圖K25-1 A.玉米和腎蕨 B.大豆和海帶 C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和海帶 2.[2018·泰安] 下列四組生物,有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,這些生物是 (　　) ①駱駝、蛇、鷹、渦蟲　②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣?、矍嗝埂⒔湍妇?、病毒、木耳?、芩蓸洹⑽嗤?、葡萄、柳

2、樹 A.渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹 B.渦蟲、蝸牛、病毒、松樹 C.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐 D.駱駝、蝗蟲、病毒、葡萄 3.生物分類最基本的單位是 (　　) A.科 B.目 C.綱 D.種 4.下列分類等級中,生物共同特征最少的是 (　　) A.科 B.目 C.門 D.綱 5.下面關(guān)于生物分類的敘述,正確的是 (　　) A.生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、科、目、屬、種 B.分類單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近 C.分類單位越小,所包含的生物種類越少 D.動物和植物的分

3、類都以生理功能為主要依據(jù) 6.[2018·臨沂] 圖K25-2是食肉目部分動物的分類圖解,與虎親緣關(guān)系最近的是 (　　) 圖K25-2 A.貓 B.豹 C.狗 D.狼 7.圖K25-3是幾種常見植物的分類情況,圖中4種植物親緣關(guān)系最近的是 (　　) 圖K25-3 A.水杉和玉米 B.水杉和花生 C.玉米和水稻 D.花生和水稻 8.圖K25-4是四種植物的分類表,乙、丙、丁所代表的植物分別是 (　　) 圖K25-4 A.腎蕨、衣藻、水綿 B.衣藻、水綿、葫蘆蘚

4、 C.葫蘆蘚、腎蕨、衣藻 D.水綿、葫蘆蘚、腎蕨 9.[2019·郴州] 根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征進(jìn)行分類。下列屬同一類群的生物的是 (　　) A.香菇、黑木耳 B.大腸桿菌、水螅 C.大豆、蝴蝶 D.渦蟲、銀杏 10.以下對四種動物進(jìn)行分類的依據(jù)是 (　　) 甲類 大熊貓 老虎 乙類 揚(yáng)子鱷 蛇 A.是否會生長 B.有無脊椎 C.是否屬于哺乳動物 D.是否屬于食草動物 11.[2019·臨沂] 5月22日是國際生物多樣性日,2019年的主題是“我們

5、的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”。生物多樣性不包括 (　　) A.食物多樣性 B.生物種類多樣性 C.基因多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 12.[2018·青島] 袁隆平帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)培育的海水稻已在青島市進(jìn)行試種,海水稻的培育是利用了(　　) A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.無機(jī)環(huán)境的多樣性 13.[2018·揚(yáng)州] 建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于 (　　) A

6、.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 B.遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理 C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 14.[2019·綿陽] 綿陽市平武縣王朗國家級自然保護(hù)區(qū)有脊椎動物200多種,冷杉、云杉、紅樺等多種植物,這離不開人們對生物多樣性的保護(hù),下列有關(guān)敘述正確的是 (　　) A.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往越不穩(wěn)定 B.生物多樣性只包括基因多樣性、生物種類多樣性 C.建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 D.為了使生物種類更加豐富,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種 15.[2019·棗莊] 下列與生物多樣性有關(guān)的說法,錯誤的是 (　　) A.

7、生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑 C.棲息地的破壞和喪失是威脅生物多樣性的主要原因 D.萬畝石榴園供人們休閑旅游體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 二、 非選擇題(每空1分,共11分) 16.[2018·衡陽] 下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進(jìn)行了分類(如圖K25-5),請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題: 圖K25-5 (1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱:①　　　　,③　　　　,⑤　　　　。? (2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立　　　　　　是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。? (3)生

8、物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是　　　　。? (4)生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中,包括生物種類最多的是　　 　。? 17.圖K25-6是五種常見動物,請回答問題: 圖K25-6 (1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有　　　　,有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。? (2)B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是用來進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的　　　　。? (3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和　　　　。? (4)依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無,可

9、將B、C、D、E歸為　　　　動物;將D、E歸為一類的依據(jù)是　　　　　　　　　。? 【參考答案】 課時訓(xùn)練 1.B　2.B　3.D 4.C　[解析]分類單位越大,生物的共同特征越少。 5.C　6.B　7.C　8.D　 9.A　[解析]香菇、黑木耳都屬于真菌;大腸桿菌是細(xì)菌;水螅是腔腸動物;渦蟲是扁形動物;蝴蝶是節(jié)肢動物;銀杏是祼子植物;大豆是被子植物。 10.C　11.A　12.A　13.A　 14.C　[解析]生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。引進(jìn)外來物種會造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅,因此我們不能盲目引進(jìn)外來物種。 15.A　[解析]生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。生物多樣性的價值:直接價值、間接價值和潛在價值。 16.(1)流感病毒　松樹　揚(yáng)子鱷 (2)自然保護(hù)區(qū) (3)菜豆　(4)界 17.(1)外骨骼 (2)毛細(xì)血管 (3)哺乳 (4)脊椎　體溫是否恒定 5