《移動(dòng)通信技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教大綱(8.6)
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1、《移動(dòng)通信技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 1.實(shí)驗(yàn)課程號(hào): B453L07500 2.課程屬性:〔限選〕 3.實(shí)驗(yàn)屬性:非獨(dú)立設(shè)課 4.學(xué)時(shí)學(xué)分: 總學(xué)時(shí)36,實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)10 5.實(shí)驗(yàn)應(yīng)開學(xué)期:秋季 6.先修課程:數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),信號(hào)與系統(tǒng),通信原理等. 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本實(shí)課程是移動(dòng)通信技術(shù)的配套實(shí)驗(yàn)課,要求通過實(shí)驗(yàn)課的練習(xí)與實(shí)踐使學(xué)生加深對(duì)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的基本概念和基本原理的理解,并掌握典型通信系統(tǒng)的基本組成和基本技術(shù),以適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)移動(dòng)通信高級(jí)工程技術(shù)人才的需求. 二、實(shí)驗(yàn)的目的與基本要求 通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對(duì)比較抽象的移動(dòng)通信理論內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)具體的感性認(rèn)識(shí),通過具體的
2、實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生達(dá)到"知其然,且知其所以然",從而提高分析問題、解決問題的能力. 三、實(shí)驗(yàn)考核方式與辦法 實(shí)驗(yàn)成績評(píng)分辦法:實(shí)驗(yàn)成績占課程成績的15%. 四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表 移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表 序 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 適用 學(xué) 號(hào) 名稱 類型 要求 專業(yè) 時(shí) 1 數(shù)字調(diào)制與解調(diào)技術(shù) 驗(yàn)證性 必做 信息工程/電子信息工程
3、 2 2擴(kuò)頻技術(shù)驗(yàn)證性 必做 信息工程/電子信息工程 2 3 抗衰落技術(shù)驗(yàn)證性 必做 信息工程/電子信息工程 2 4GSM通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 綜合性 必做 信息工程/電子信息工程 2 5CDMA通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)綜合性必做 信息工程/電子信息工程 2 五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容: 實(shí)驗(yàn)一 數(shù)字調(diào)制與解調(diào)技術(shù) 1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求 通過本實(shí)驗(yàn)了解QPSK, OQPSK,MSK,GMSK調(diào)制原理與特性、解調(diào)原理與載波在相干與非相干時(shí)的解調(diào)特性.將它們的原理與
4、特性進(jìn)行對(duì)比,掌握它們的差別.掌握星座圖的概念、星座圖的產(chǎn)生原理與方法. 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1) 觀察I、Q兩路基帶信號(hào)的特征與與輸入NRZ碼的關(guān)系. 2) 觀察IQ調(diào)制解調(diào)過程中各信號(hào)變化. 3) 觀察解調(diào)載波相干時(shí)和非相干時(shí)各信號(hào)的區(qū)別. 4) 觀察各調(diào)制信號(hào)的區(qū)別. 5) 觀察QPSK、OQPSK、MSK、GMSK基帶信號(hào)的星座圖,并比較各星座圖的不同與他們的意義. 3.需用的儀器 移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)箱〔主控&信號(hào)源模塊、軟件無線電調(diào)制模塊10號(hào)模塊、軟件無線電解調(diào)模塊11號(hào)模塊〕,示波器. 4.實(shí)驗(yàn)步驟 1) 準(zhǔn)備:閱讀實(shí)驗(yàn)教程,了解QPSK, OQPSK,MSK,GMS
5、K的調(diào)制解調(diào)原理;
2) QPSK調(diào)制與解調(diào)實(shí)驗(yàn)
〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成所有連線,形成調(diào)制解調(diào)電路.
〔2〕QPSK調(diào)制.設(shè)置主控菜單,選擇QPSK調(diào)制與解調(diào);用示波器觀測10號(hào)模塊的TP8,對(duì)比觀測Q路成形波形的載波調(diào)制前后的
6、波形;示波器探頭接10模塊的TP1,觀測I路和Q路加載頻后的疊加信號(hào),即QPSK調(diào)制信號(hào).
〔3〕QPSK相干解調(diào)實(shí)驗(yàn).用示波器觀測10號(hào)模塊的TH3
7、SK調(diào)制與相干解調(diào)實(shí)驗(yàn).
〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成所有連線,形成調(diào)制解調(diào)電路.
〔2〕MSK調(diào)制.設(shè)置主控菜單,選擇MSK調(diào)制與解調(diào).示波器探頭接10號(hào)模塊TP8
8、干解調(diào)實(shí)驗(yàn).示波器探頭接10號(hào)模塊TH3
9、〕 5.教學(xué)方式 教師先講解,并提供部分實(shí)驗(yàn)步驟;學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師進(jìn)行輔導(dǎo). 6.考核要求 調(diào)試成功并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告. 7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 1) 寫出實(shí)驗(yàn)步驟; 2) 寫出觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 3) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 4) 格式符合《實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式》書,書寫規(guī)范. 實(shí)驗(yàn)二 擴(kuò)頻技術(shù) 1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求 掌握m序列、Gold序列、Walsh序列的特性、產(chǎn)生方法與應(yīng)用;了解直接序列擴(kuò)頻、解擴(kuò)原理和方法.了解擴(kuò)頻前后信號(hào)在時(shí)域與頻域上的變化.了解解擴(kuò)前后信號(hào)在時(shí)域與頻域上的變化. 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1) 觀察m序列,識(shí)別其特征,自相關(guān)特性. 2) 觀察G
10、old序列,識(shí)別其特征,自相關(guān)特性與互相關(guān)特性. 3) 觀察Walsh序列,識(shí)別其特征,自相關(guān)特性與互相關(guān)特性. 4) 觀察擴(kuò)頻前后信息碼的時(shí)域變化,頻域變化. 5) 觀察已調(diào)信號(hào)在擴(kuò)頻前后的頻域變化,解擴(kuò)前后的頻域變化. 6) 觀察解擴(kuò)時(shí)本地?cái)U(kuò)頻碼與擴(kuò)頻時(shí)擴(kuò)頻碼的同步情況. 3.需用的儀器 移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)箱〔主控&信號(hào)源模塊、軟件無線電調(diào)制模塊10號(hào)模塊、CDMA發(fā)送模塊14號(hào)模塊、CDMA接收模塊15號(hào)模塊〕,示波器. 4.實(shí)驗(yàn)步驟 1) 準(zhǔn)備:閱讀實(shí)驗(yàn)教程,了解m序列、Gold序列和Walsh序列的特征,了解擴(kuò)頻解擴(kuò)原理. 2) m序列產(chǎn)生與其特性實(shí)驗(yàn). 〔1〕按實(shí)
11、驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主菜單,選擇m序列產(chǎn)生與特性. 〔2〕將14號(hào)模塊的撥碼開關(guān)S1、S2、S3、S4全撥為"0000”.將開關(guān)S6撥至"127位",設(shè)置PN序列長度為127位.按復(fù)位開關(guān)S7. 〔3〕觀測測試點(diǎn)PN1或PN3,了解m序列波形;觀測TH9〔相關(guān)函數(shù)值〕測試點(diǎn),了解m序列自相關(guān)特性. 3) Gold序列產(chǎn)生與其特性實(shí)驗(yàn). 〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主菜單,選擇Gold序列產(chǎn)生與特性. 〔2〕將14號(hào)模塊的撥碼開關(guān)S1、S4全撥為"0000”.將開關(guān)S6撥至"127位",設(shè)置PN序列長度為127位.設(shè)置S2為0001,使G1輸出一種Gold序列.設(shè)置S3為0001,使
12、G2輸出Gold序列與G1相同.按復(fù)位開關(guān)S7.觀測TH9〔相關(guān)函數(shù)值〕測試點(diǎn),了解GOLD序列自相關(guān)特性. 〔3〕設(shè)置S2為0001,使G1輸出一種Gold序列.設(shè)置S3為0010,使G2輸出Gold序列與G1不相同.按復(fù)位開關(guān)S7.觀測TH9〔相關(guān)函數(shù)值〕測試點(diǎn),了解GOLD序列互相關(guān)特性. 4) Walsh序列產(chǎn)生與其特性實(shí)驗(yàn). 〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主菜單,選擇Gold序列產(chǎn)生與特性. 〔2〕設(shè)置主菜單,選擇Walsh序列產(chǎn)生與特性.將14號(hào)模塊的撥碼開關(guān)S2、S3全撥為"0000”,使G1和G2一致.設(shè)置S1為0001,使W1輸出一種Walsh序列.設(shè)置S4為0001
13、,使W2輸出Walsh序列與W1相同.按復(fù)位開關(guān)S7.觀測TH9〔相關(guān)函數(shù)值〕測試點(diǎn),了解Walsh與Gold序列經(jīng)模2加合成后的序列自相關(guān)特性. 〔3〕設(shè)置S1為0001,使G1輸出一種Walsh序列.設(shè)置S4為0010,使W2輸出Walsh序列與W1不相同.按復(fù)位開關(guān)S7.觀測TH9〔相關(guān)函數(shù)值〕測試點(diǎn),了解Walsh與Gold序列經(jīng)模2加合成后的序列互相關(guān)特性. 5) 直接序列擴(kuò)頻實(shí)驗(yàn). 〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主菜單,選擇直接序列擴(kuò)頻.再根據(jù)實(shí)驗(yàn)框圖說明,分別設(shè)置不同的擴(kuò)頻碼,并按復(fù)位鍵S7進(jìn)行確認(rèn). 〔2〕對(duì)比觀測NRZ1和CDMA1,從時(shí)域和頻域上觀測擴(kuò)頻前后波形變化
14、情況. 〔3〕觀測"調(diào)制輸出",對(duì)比擴(kuò)頻前后調(diào)制信號(hào)變化情況. 6) 解擴(kuò)實(shí)驗(yàn). 〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主菜單,選擇直接序列擴(kuò)頻與解擴(kuò). 〔2〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)框圖說明,設(shè)置撥碼開關(guān),使擴(kuò)頻端的擴(kuò)頻碼與解擴(kuò)端的擴(kuò)頻碼一致,并按復(fù)位鍵確認(rèn);調(diào)節(jié)15號(hào)模塊的判決門限調(diào)節(jié)旋鈕W2,觀察捕獲指示燈的亮滅變化情況.當(dāng)擴(kuò)頻碼同步時(shí),指示燈應(yīng)由滅變?yōu)榱? 〔3〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理中的測試點(diǎn)說明,調(diào)節(jié)W2,觀察各點(diǎn)在捕獲過程中的變化情況. 5.教學(xué)方式 教師先講解,并提供部分實(shí)驗(yàn)步驟;學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師進(jìn)行輔導(dǎo). 6.考核要求 調(diào)試成功并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告. 7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 1) 寫出實(shí)驗(yàn)步驟
15、; 2) 寫出觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 3) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 4) 格式符合《實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式》書,書寫規(guī)范. 實(shí)驗(yàn)三 抗衰落技術(shù) 1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求 掌握漢明碼編譯碼原理和檢錯(cuò)糾錯(cuò)原理;掌握卷積碼編譯碼的原理,卷積碼檢錯(cuò)糾錯(cuò)原理;掌握塊交織的特性、產(chǎn)生原理與方法,掌握塊交織對(duì)譯碼性能的影響. 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1) 通過改變輸入數(shù)字信號(hào)的碼型,觀測延時(shí)輸出,編碼輸出與譯碼輸出,驗(yàn)證漢明碼編譯碼規(guī)則. 2) 通過插入不同個(gè)數(shù)的錯(cuò)誤,觀測譯碼結(jié)果與輸入信號(hào)驗(yàn)證漢明碼的檢糾錯(cuò)能力. 3) 通過觀察并記錄編碼輸入與輸出波形,驗(yàn)證卷積碼編碼規(guī)則. 4) 通過插入不同個(gè)數(shù)
16、不同位置的誤碼,觀察譯碼結(jié)果與輸入信號(hào)驗(yàn)證卷積碼的檢糾錯(cuò)能力. 5) 通過觀察并記錄編碼輸入與卷積交織輸出波形,驗(yàn)證卷積交織編碼規(guī)則,并對(duì)比無交織編碼結(jié)果驗(yàn)證交織規(guī)則. 6) 通過插入不同種類不同個(gè)數(shù)的誤碼,觀察譯碼結(jié)果與輸入信號(hào)驗(yàn)證卷積交織的檢糾錯(cuò)能力,并且對(duì)比無交織編碼的檢糾錯(cuò)能力,驗(yàn)證在突發(fā)錯(cuò)以與連續(xù)錯(cuò)中,交織與否對(duì)檢糾錯(cuò)性能的影響. 3.需用的儀器 移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)箱〔主控&信號(hào)源、數(shù)字終端&時(shí)分多址模塊2號(hào)模塊、信道編碼與交織模塊4號(hào)、信道譯碼與解交織模塊5號(hào)模塊〕,示波器. 4.實(shí)驗(yàn)步驟 1) 線性分組編碼實(shí)驗(yàn). 〔1〕按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主控菜單,選擇線性分組碼
17、實(shí)驗(yàn)→無誤碼.將2號(hào)模塊的撥碼開關(guān)S12#撥為10100000,撥碼開關(guān)S22#、S32#、S42#均撥為00000000;用示波器觀測4號(hào)模塊TH4處編碼輸出波形.設(shè)置2號(hào)模塊撥碼開關(guān)S1前四位,觀測編碼輸出. 〔2〕在主控模塊中,選擇[插入1個(gè)誤碼].對(duì)比觀測譯碼結(jié)果與輸入信號(hào),驗(yàn)證漢明碼的糾錯(cuò)能力.對(duì)比觀測插錯(cuò)指示與誤碼指示,驗(yàn)證漢明碼的檢錯(cuò)能力.在主控模塊中,選擇逐一選擇其他插入誤碼模式,如[插入2個(gè)誤碼]、[插入3個(gè)誤碼模式一]、[插入3個(gè)誤碼模式二].重復(fù)以上觀測,驗(yàn)證漢明碼的檢糾錯(cuò)能力.將示波器觸發(fā)源通道接4號(hào)模塊的TP1幀同步信號(hào),示波器另外一個(gè)通道接TP2插錯(cuò)指示,可以觀測
18、插錯(cuò)的位置. 2) 卷積碼編碼與譯碼實(shí)驗(yàn). 〔1〕卷積碼編碼規(guī)則驗(yàn)證.按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主控菜單,選擇卷積碼實(shí)驗(yàn).在"卷積與交織誤碼設(shè)置"界面中,先選擇無誤碼.用示波器觀測編碼輸入數(shù)據(jù)TH1,讀出并記錄15位PN序列碼型.用示波器分別接輸入數(shù)據(jù)TH1和卷積編碼輸出數(shù)據(jù)TH4,以TH1作為觸發(fā)源,觀察卷積編碼輸出. 〔2〕卷積碼檢糾錯(cuò)性能檢驗(yàn).對(duì)比觀測模塊4的編碼輸入數(shù)據(jù)TH1與模塊5的譯碼輸出TH3,驗(yàn)證卷積編譯碼功能.在主控模塊中,進(jìn)行誤碼設(shè)置,分別選擇[隨機(jī)錯(cuò)]、[突發(fā)錯(cuò)].對(duì)比觀測譯碼結(jié)果與輸入信號(hào),驗(yàn)證卷積碼的糾錯(cuò)能力.分別觀測插錯(cuò)指示與誤碼指示,驗(yàn)證卷積碼的檢錯(cuò)能力.
19、3) 交織技術(shù)實(shí)驗(yàn). 〔1〕卷積碼編碼與交織規(guī)則驗(yàn)證.按實(shí)驗(yàn)要求完成連線.設(shè)置主控菜單,選擇交織技術(shù)實(shí)驗(yàn).在"卷積與交織誤碼"界面中,先選擇[無誤碼].用示波器觀測編碼輸入數(shù)據(jù)TH1,讀出并記錄15位PN序列碼型.用示波器分別接輸入數(shù)據(jù)TH1和卷積編碼與交織輸出數(shù)據(jù)TH4,以TH1作為觸發(fā)源,觀察卷積編碼與交織輸出. 〔2〕卷積與交織檢糾錯(cuò)性能檢驗(yàn).對(duì)比觀測模塊4的編碼輸入數(shù)據(jù)TH1與模塊5的譯碼輸出TH3,驗(yàn)證卷積編碼交織和譯碼解交織功能.在主控模塊中,進(jìn)行誤碼設(shè)置,分別選擇[隨機(jī)錯(cuò)]、[突發(fā)錯(cuò)].對(duì)比觀測譯碼結(jié)果與輸入信號(hào),驗(yàn)證卷積交織的糾錯(cuò)能力.分別觀測插錯(cuò)指示與誤碼指示,驗(yàn)證卷積交
20、織的檢錯(cuò)能力. 5.教學(xué)方式 教師先講解,并提供部分實(shí)驗(yàn)步驟;學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師進(jìn)行輔導(dǎo). 6.考核要求 調(diào)試成功并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告. 7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 1) 寫出實(shí)驗(yàn)步驟; 2) 寫出觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 3) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 4) 格式符合《實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式》書,書寫規(guī)范. 實(shí)驗(yàn)四 GSM通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求 通過自行搭建GSM通信系統(tǒng),認(rèn)識(shí)和掌握GSM通信系統(tǒng)的框架以與相關(guān)原理知識(shí)點(diǎn). 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1) 搭建GSM有線通信系統(tǒng),觀察GSM通信系統(tǒng)各部分信號(hào). 2) 搭建GSM無線通信系統(tǒng),觀察GSM通信系統(tǒng)各部分信號(hào). 3.
21、需用的儀器 移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)箱〔主控&信號(hào)源模塊、信道編碼與交織模塊4號(hào)、信道譯碼與解交織模塊5號(hào)模塊、軟件無線電調(diào)制模塊10號(hào)模塊、軟件無線電解調(diào)模塊11號(hào)模塊、AMBE語音壓縮模塊12號(hào)模塊、CDMA發(fā)送模塊14號(hào)模塊、CDMA接收模塊15號(hào)模塊〕,示波器. 4.實(shí)驗(yàn)步驟 1) 按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書要求搭建GSM有線通信系統(tǒng)的發(fā)送端和接收端. 2) 設(shè)置系統(tǒng)菜單,選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目[GSM通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)].先按12號(hào)模塊的復(fù)位鍵S1,再進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào),適當(dāng)調(diào)節(jié)11號(hào)模塊壓控偏置電位器W1,同時(shí)按復(fù)位開關(guān)鍵S3,感受GSM系統(tǒng)的通話效果. 3) 用示波器觀察各信號(hào)點(diǎn)波形,并記錄. 4) 分別將10
22、號(hào)模塊的P2<發(fā)射天線>和11號(hào)模塊的P2<接收天線>連接拉桿天線,按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書搭建GSM無線通信系統(tǒng).適當(dāng)調(diào)節(jié)11號(hào)模塊天線接收端的增益調(diào)節(jié)旋鈕W2,再適當(dāng)調(diào)節(jié)壓控偏置電位器W1,按復(fù)位S3,進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào).感受GSM系統(tǒng)的通話效果. 5.教學(xué)方式 教師先講解,并提供部分實(shí)驗(yàn)步驟;學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師進(jìn)行輔導(dǎo). 6.考核要求 調(diào)試成功并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告. 7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 1) 寫出實(shí)驗(yàn)步驟; 2) 寫出觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 3) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 4) 格式符合《實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式》書,書寫規(guī)范. 實(shí)驗(yàn)五 CDMA通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求 通過自行
23、搭建CDMA擴(kuò)頻通信系統(tǒng),認(rèn)識(shí)和掌握CDMA通信系統(tǒng)的框架以與相關(guān)原理知識(shí)點(diǎn). 2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1) 搭建CDMA通信系統(tǒng). 2) 觀察CDMA擴(kuò)頻通信系統(tǒng)各部分信號(hào). 3) 觀察兩路信分多址與其選址. 3.需用的儀器 移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)箱〔主控&信號(hào)源模塊、信道編碼與交織模塊4號(hào)、信道譯碼與解交織模塊5號(hào)模塊、軟件無線電調(diào)制模塊10號(hào)模塊、軟件無線電解調(diào)模塊11號(hào)模塊、AMBE語音壓縮模塊12號(hào)模塊、CDMA發(fā)送模塊14號(hào)模塊、CDMA接收模塊15號(hào)模塊〕,示波器. 4.實(shí)驗(yàn)步驟 1) 按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書要求搭建CDMA通信系統(tǒng)發(fā)送端的連線. 2) 先將話筒接入到12號(hào)模塊的話筒接口
24、,作為模擬源.將14號(hào)模塊上兩路信號(hào)設(shè)置不同的擴(kuò)頻碼序列:撥碼開關(guān)S2為0001,撥碼開關(guān)S3為0010,撥碼開關(guān)S1和S4全置為0,序列長度設(shè)置開關(guān)設(shè)置為127位.此時(shí)第一路擴(kuò)頻信號(hào)CDMA1則對(duì)應(yīng)開關(guān)S1為0001的擴(kuò)頻碼序列,第二路擴(kuò)頻信號(hào)CDMA2則對(duì)應(yīng)開關(guān)S2為0010的擴(kuò)頻碼序列.〔撥碼開關(guān)S1、S2、S3、S4的功能,可參考擴(kuò)頻技術(shù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容說明.〕此時(shí)調(diào)制信號(hào)輸出口為:10號(hào)模塊的P1<調(diào)制輸出>,以與經(jīng)過功放后的P2〔發(fā)射天線〕. 3) 按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書要求完成CDMA通信系統(tǒng)的接收端連線. 〔1〕用于接收數(shù)字信號(hào)PN的CDMA接收系統(tǒng)的連線.根據(jù)發(fā)送端的撥碼情況,設(shè)置接收
25、端15號(hào)CDMA接收模塊中撥碼開關(guān)S1=0010,撥碼開關(guān)S4=0000. 〔2〕用于接收音頻信號(hào)的CDMA接收系統(tǒng)的連線.將耳麥的耳機(jī)插頭接入至12號(hào)模塊的耳機(jī)接口.根據(jù)發(fā)送端的撥碼情況,設(shè)置接收端15號(hào)CDMA接收模塊中撥碼開關(guān)S1=0001,撥碼開關(guān)S4=0000. 4) 設(shè)置主菜單,選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目[CDMA擴(kuò)頻通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)].根據(jù)所需接收的通道,在設(shè)置完擴(kuò)頻碼序列后,需要按模塊14的復(fù)位開關(guān)S7和模塊15的復(fù)位開關(guān)S2,讓系統(tǒng)配置撥碼值.按12號(hào)模塊的復(fù)位鍵S1. 5) 進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)接收PN序列.用示波器對(duì)比觀測輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的波形〔為觀測方便,可先接收PN序列〕,各模塊中的增
26、益調(diào)節(jié)旋鈕要適當(dāng)調(diào)節(jié),使信號(hào)幅度不宜過小.緩慢調(diào)節(jié)15號(hào)模塊CDMA接收單元的判決門限調(diào)節(jié)旋鈕W2,捕獲指示燈由滅變亮即可,同時(shí)也可以用示波器觀測TP4相關(guān)1的測試點(diǎn)配合觀測,緩慢調(diào)節(jié)壓控偏置調(diào)節(jié)旋鈕W3,觀測相關(guān)峰值情況.緩慢調(diào)節(jié)11號(hào)模塊壓控偏置調(diào)節(jié)旋鈕W1,并適當(dāng)按復(fù)位開關(guān)S3使解調(diào)端載波與調(diào)制載波同頻同相.各個(gè)相關(guān)旋鈕需互相配合調(diào)節(jié),直至最后輸出波形與原始波形一致.若PN序列能成功接收,改變接收端的解擴(kuò)碼序列,使其與語音信號(hào)通道上的擴(kuò)頻碼一致,再適當(dāng)調(diào)節(jié)各個(gè)旋鈕,感受語音效果. 6) 搭建CDMA無線通信系統(tǒng),將10號(hào)模塊的P2<發(fā)射天線>和15號(hào)模塊的J2<接收天線>接拉桿天線,適
27、當(dāng)調(diào)節(jié)11號(hào)模塊天線接收端的增益調(diào)節(jié)旋鈕W2,再適當(dāng)調(diào)節(jié)壓控偏置電位器W1,按復(fù)位S3,進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào).重復(fù)以上步驟. 7) 用示波器觀察各信號(hào)點(diǎn)波形,并記錄. 5.教學(xué)方式 教師先講解,并提供部分實(shí)驗(yàn)步驟;學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師進(jìn)行輔導(dǎo). 6.考核要求 調(diào)試成功并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告. 7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 5) 寫出實(shí)驗(yàn)步驟; 6) 寫出觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 7) 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 格式符合《實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式》書,書寫規(guī)范. 六、實(shí)驗(yàn)教材與主要參考資料 武漢凌特電子技術(shù)##提供的移動(dòng)原理實(shí)驗(yàn)箱配套《移動(dòng)通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》. 七、教改說明與其他 擬申報(bào)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、重點(diǎn)課程建設(shè). 主撰人: 張紅燕 審核人: 分管教學(xué)院長: 2018年 6 月 10 日 9 / 9
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