教案《盆景制作》中國盆景流派和藝術(shù)風(fēng)格

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1、? 《盆景制作》 教案02 課時(shí)名稱： 第二章 中國盆景流派與藝術(shù)風(fēng)格 授課時(shí)間 第十周 教學(xué)資料 《盆景學(xué)》彭春生主編 中國林業(yè)出版社 參考書目 中國花木大王 中華園林網(wǎng)盆景奇石 > 盆景藝術(shù) 南山盆景基地湖北省大悟縣南山盆景養(yǎng)護(hù)基地 盆景之家 . 中國盆景網(wǎng) 盆景中國 w 盆景藝術(shù)在線論壇 教學(xué)目的 了解中國盆景流派的產(chǎn)生和發(fā)展過程；熟悉并掌握盆景流派劃分的標(biāo)準(zhǔn)及各大流派及其風(fēng)格。 知識(shí)、能力培養(yǎng)要點(diǎn) 熟悉并掌握盆景流派劃分的標(biāo)準(zhǔn)及各大流派及其風(fēng)格 教學(xué)難點(diǎn) 盆景流派劃分的標(biāo)準(zhǔn)及各大流派風(fēng)

2、格 教學(xué)方法 多媒體、講授、提問、啟發(fā)、討論 教 具 CAI課件、白板筆 教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 組織教學(xué)：（2min）檢查出勤人數(shù)及假條。 　 　點(diǎn)名 復(fù) 習(xí)：（5min） 提問 1. 盆景的含義及分類

3、 導(dǎo)入新課：（3min） 通過上堂的學(xué)習(xí)我們知道了盆景的含義及分類的基本知識(shí)。下面我們就學(xué)習(xí)中國盆景流派與藝術(shù)風(fēng)格。 新課內(nèi)容 第二章 中國盆景流派與藝術(shù)風(fēng)格　 CAI課件 一、中國盆景流派的形成（5min） 圖片 講授 1、盆景藝術(shù)流派的含義 2、中國盆景藝術(shù)風(fēng)格 二、目前盆景學(xué)術(shù)界對(duì)流派的認(rèn)識(shí)與看法（5min） 講授 1、 “無派論” 2、 “一派論” 3“多派論” ☆三、盆景流派標(biāo)準(zhǔn)（10min）

4、 講授 1、作為盆景的樹種，應(yīng)具有地方特色： 2、要具有反映流派個(gè)性的特殊藝術(shù)造型； 3、有獨(dú)創(chuàng)的造型技巧手法 4、融合樹種、造型和技法等特點(diǎn)，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格： ☆四、各大流派及其風(fēng)格（50min） 講授 一）五大流派及其風(fēng)格 1、蘇派盆景及其風(fēng)格 2、揚(yáng)派盆景及其風(fēng)格 3、川派盆景及其風(fēng)格 4、嶺南派盆景及其風(fēng)格 5、海派盆景及其風(fēng)格 二）其它流派及其風(fēng)格 1、湖北盆景及其風(fēng)格 2、徽派盆景及其風(fēng)格 3、浙派盆景及其風(fēng)格 4、閩派盆景及其風(fēng)格 5、桂派盆景及其風(fēng)格 6、京

5、派盆景及其風(fēng)格 7、香港盆景及其風(fēng)格 8、臺(tái)灣盆景及其風(fēng)格 ?◇五、 如何發(fā)展中國盆景藝術(shù)流派（5min） 講授 ?????歸納小結(jié) （3min）　　　　　 ☆需重點(diǎn)掌握 ◇一般了解 中國盆景流派的含義及各大流派的藝術(shù)風(fēng)格 提問 布置習(xí)題：（2min） 1. 中國盆景流派的含義 2. 各大流派的藝術(shù)風(fēng)格 預(yù)習(xí)內(nèi)容

6、 第三章 盆景的基本要素與制作工具 板書設(shè)計(jì) 分三大板塊，中央為主板書區(qū)，兩邊為輔板書區(qū) 一）五大流派及其風(fēng)格 1、蘇派盆景及其風(fēng)格 2、揚(yáng)派盆景及其風(fēng)格 3、川派盆景及其風(fēng)格 4、嶺南派盆景及其風(fēng)格 5、海派盆景及其風(fēng)格 二）其它流派及其風(fēng)格 第二章 中國盆景流派與藝術(shù)風(fēng) 一、中國盆景流派的形成 二、目前盆景學(xué)術(shù)界對(duì)流派的認(rèn)識(shí)與看法 三、盆景流派標(biāo)準(zhǔn) 四、各大流派及其風(fēng)格 五、 如何發(fā)展中國盆景藝術(shù)流派 ?1、湖北盆景及其風(fēng)格 2、徽派盆景及其風(fēng)格 3、浙派盆景及其風(fēng)格 4、閩派盆景及其風(fēng)格 5、桂派盆景及其風(fēng)格 6、京派盆景及其風(fēng)格 7、香港盆景及其風(fēng)格 8、臺(tái)灣盆景及其風(fēng)格 教學(xué)后記：課堂內(nèi)容需進(jìn)一步結(jié)合實(shí)踐教學(xué)來鞏固。