2021-2022年三年級英語下冊《Unit 2 My family》（第1課時）教案 人教PEP

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1、2021-2022年三年級英語下冊《Unit 2 My family》（第1課時）教案 人教PEP 課 題 Unit ?2 Two ? My ? family ? ?A ? Let's ? talk 教學(xué)目標(biāo) 1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my… 2．詞匯：father, friend 教學(xué)重點(diǎn) he和she的意義區(qū)分及發(fā)音 教學(xué)難點(diǎn) 句型：Who’s that man? He’s my… 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計(jì) 教 學(xué)

2、 內(nèi) 容 與 過 程 一 熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1．播放Unit 1 B Let’s talk錄音，讓學(xué)生模仿表演 2．學(xué)生3人一組做對話表演。 二 呈現(xiàn)新課 （Presentation） 1．教師將一位新朋友介紹給大家。教師扮演這個新朋友，問一個男生：What’s your name?引導(dǎo)這個女生回答：My name’s (Tom). 教師對其他學(xué)生說：He’s (Tom). 并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話。 2．教師指著離自己稍遠(yuǎn)的女生問：Who’s that boy?引導(dǎo)學(xué)生回答：He’s… 3．讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做問答：

3、Who’s that boy? She’s… Who’s that boy? He’s … 4．教師可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片，讓學(xué)生做Who’s that man?的問答練習(xí)。 5．讓學(xué)生看書聽錄音，跟讀課文對話11．讓學(xué)生分組表演課文并展示。 三 趣味操練 （Practice） 1．猜人:請一名學(xué)生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名學(xué)生說幾句英語，讓全班學(xué)生問：Who’s that boy/girl?猜的人說：He’s… /She’s…猜對了，就蒙住說話學(xué)生的眼睛，繼續(xù)游戲。（在游戲過程中播放英語歌曲，創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。） 四 擴(kuò)展性活動（Add-activities） Dra

4、w your best friend. 發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫紙，讓學(xué)生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友。以小組為單位，根據(jù)畫的畫做句型練習(xí)：Who’s that boy/girl/man/? He’s… She’s… 板 書 設(shè) 計(jì) Unit ? Two ? My ? family ? ?A ? Let's ? talk Who’s that man(boy)? He’s my… 課 后 反 思 附送： 2021-2022年三年級英語下冊《Unit 2 My family》（第2課時）教案

5、 人教PEP 課 題 Unit2 ? Two ? My ? family ? ?A ? Let's ? learn 教學(xué)目標(biāo) 單詞:father, mother, mum, woman, dad 教學(xué)重點(diǎn) 單詞:father, mother, mum, woman, dad 教學(xué)難點(diǎn) 家庭成員單詞的認(rèn)讀 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 一 熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1．教師讓學(xué)

6、生拿著自己的家庭照，通過實(shí)物投影展示給大家，并指著其中的人物做介紹：He’s my father. She’s my mother. 2． 讓學(xué)生兩人一組面對面站著，舉起自己的家人照片做問答練習(xí)：Who’s that man? Who’s that woman? 二 呈現(xiàn)新課 （Presentation） 1．教師出示Chen Jie的圖片問學(xué)生：Who’s this girl?讓學(xué)生回答：She’s Chen Jie.并把圖片貼到黑板上。 2．教師分別出示father, mother的圖片，問學(xué)生：Who’s that man (woman)？引導(dǎo)學(xué)生說出：He’s Chen Jie

7、’s father(dad). She’s Chen Jie’s mother (mom).并把圖片貼到黑板上。 3．出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀father, dad, mother, mum, man, woman, 讓學(xué)生把這些單詞卡貼到黑板上相應(yīng)的圖片下。 4．讓學(xué)生拿著自己的家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。當(dāng)學(xué)生介紹到父母時，教師可問：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you? 9．播放歌曲的視頻文件，Let's ? sing 學(xué)生反復(fù)學(xué)唱。表演給大家看。 三 趣味操練 （Practice） 1．Listen and show 教師說：Show me the picture of your mum.學(xué)生立刻高舉mum的照片說：She’s my mum.舉錯的退出游戲。 板 書 設(shè) 計(jì) Unit ? Two ? My ? family ? ?A ? Let's ? learn father mother mum woman dad 課 后 反 思