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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 瀏覽路線—插入新幻燈片教案
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是河北大學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)》小學(xué)版第二冊第二單元第十一課的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是：1.讓學(xué)生學(xué)會如何插入新的幻燈片。2.對文字進(jìn)行字體、字號等的修改。3.使學(xué)生學(xué)會使用其他方法插入新的幻燈片。
教學(xué)對象分析
本內(nèi)容針對的是小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)生剛剛了解了PowerPoint xx的界面及各部分的功能，會制作封面幻燈片，并且能進(jìn)行文字的輸入，下面來學(xué)習(xí)幻燈片的插入及視圖方式。
教學(xué)目標(biāo)
知識和技能目標(biāo)
1.讓學(xué)生學(xué)會如何插入新的幻燈片。
2.對文字進(jìn)行字體、字號等的修改及箭頭的插入
2、。
3.教學(xué)生使用其他方法插入新的幻燈片及視圖方式。
過程與方法目標(biāo)
通過向同學(xué)們展示幻燈片插入的步驟，讓同學(xué)自己練習(xí)，熟練技能技巧，使學(xué)生能夠制作出精美的幻燈片。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
希望學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠細(xì)心地記錄生活的點(diǎn)滴，做生活的有心人。
教學(xué)重點(diǎn)
1.讓學(xué)生學(xué)會如何插入新的幻燈片。
2.對文字進(jìn)行字體、字號等的修改及箭頭的插入。
3.使學(xué)生學(xué)會使用其他方法插入新的幻燈片。
教學(xué)難點(diǎn)
1.新幻燈片的插入的多種方法。
2對文字的字體、字號等進(jìn)行修改、箭頭插入及背景設(shè)置。
教學(xué)模式
任務(wù)驅(qū)動法與演示法相結(jié)合
教學(xué)策略
1.問題啟示，引起興趣；
2.
3、演示步驟，掌握技巧；
3.利用資源，自主創(chuàng)新，教師協(xié)助；
4.作品欣賞，交流評析；
5.課堂小結(jié)；
6.布置任務(wù)。
教學(xué)資源
專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站——帶你游遍頤和園
評價(jià)方法
1. 學(xué)生自評
2. 學(xué)生互評
3. 老師評價(jià)
學(xué)時(shí)
1課時(shí)（45分鐘/課時(shí)）
教 學(xué) 過 程
進(jìn)程
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
問題啟示，引起學(xué)生興趣（5分鐘）
老師：同學(xué)們上節(jié)課我們進(jìn)行了封頁幻燈片的制作，那么要想制作一個(gè)完整的作品，接下來該怎樣制作呢？
對老師的問題進(jìn)行積極認(rèn)真的思考。
提出一個(gè)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
演示步驟，掌握技巧（10
4、分鐘）
向同學(xué)們展示幻燈片插入的具體操作步驟，及一些內(nèi)容的設(shè)計(jì)步驟與方法。然后讓學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)，老師在下面進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。
認(rèn)真觀看老師的對幻燈片插入步驟的演示，自己進(jìn)行練習(xí)，熟練掌握操作方法與技能。
使學(xué)生了解并掌握操作步驟與技能。
利用資源，自主創(chuàng)新，教師協(xié)助（20分鐘）
讓學(xué)生根據(jù)旅游路線，發(fā)揮自己的想象力，開拓思路，自主創(chuàng)新，完成一個(gè)作品。
根據(jù)老師所提供的旅游線路，發(fā)揮自己的想象力，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成一個(gè)小作品。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的潛力，展現(xiàn)自己個(gè)性。
作品欣賞，交流評析（7分鐘）
讓學(xué)生們自愿把自己的作品進(jìn)行展示，自
5、己進(jìn)行評價(jià)；再讓學(xué)生相互欣賞，并進(jìn)行評價(jià)；另外由老師對學(xué)生作品進(jìn)行評價(jià)。
欣賞展示的作品，并進(jìn)行評價(jià)。
提高學(xué)生對作品的欣賞評價(jià)能力，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短。
課堂小結(jié)布置任務(wù)（3分鐘）
對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，最后老師進(jìn)行任務(wù)的布置，任務(wù)一：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)。任務(wù)二：根據(jù)上次的自選主題，進(jìn)行進(jìn)一步制作(內(nèi)容可簡可雜。
認(rèn)真聽老師做課堂小結(jié)，根據(jù)自己能力選擇性的完成任務(wù)。
鞏固課上所學(xué)知識，熟練掌握制作方法與技巧。
附送：
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 窗口里的小編輯教案 北京版
課題
6 窗口里的小編輯
課時(shí)
1
課型
新
6、授
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會打開、關(guān)閉文檔；學(xué)會修改文字的幾種常用方法（文字的插入、刪除、查找與替換）；學(xué)會再次保存文檔；
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握文檔中插入、修改或刪除字符的基本操作方法
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握軟件的“查找、替換”功能，并能夠應(yīng)用他們解決編輯文檔過程中的問題
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)意圖
教師活動
學(xué)生活動
參考時(shí)間
引入
用計(jì)算機(jī)輸入問當(dāng)時(shí)，往往還要對其中的文字進(jìn)行一些修改。
新授
學(xué)會打開文檔
例：
1 啟動金山文字
2 單擊“常用”工具欄中的“打開文件”按鈕，彈出“打開 ”對話框
3 找到“小小”文件夾，使
7、他出現(xiàn)在“查找范圍”后的列表框中
4 單擊文件列表中的“睡在太空”
5 單擊“打開”按鈕
打開“睡在太空”文件
學(xué)會修改文章
一、 插入、刪除文字
例：
1 鼠標(biāo)指針移動到“宇航員”前面位置單擊，光標(biāo)移到指定的位置上
2 輸入要添加的文字
二、 查找、替換文字
例：
1 光標(biāo)移到文章的開頭位置
2 單擊“編輯”菜單，選擇“替換”項(xiàng)，彈出“替換”對話框
插入文字
刪除最后一句中的“讓睡袋在半空中飄浮著，”
3 在“查找”后的文本框中，輸入“空中”
4 在“替換”后的文本框中，輸入“太空”
5 單擊“替換全部”按鈕，文章中的“空中”全部替換為“太空”
將文檔中的“空中”全部替換為“太空”
學(xué)會關(guān)閉文檔
單擊“常用”工具欄中的“保存文件”按鈕，系統(tǒng)會自動將文件按原名保存，單擊文件菜單中的“關(guān)閉”選項(xiàng)，關(guān)閉文檔
保存并關(guān)閉文檔
練習(xí)
打開《學(xué)做豆?jié){》按要求修改并保存。
板書設(shè)計(jì)：
教學(xué)札記：
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 瀏覽路線—插入新幻燈片教案
