一年級思想品德上冊 我上學(xué)了之在學(xué)校的一天表格教案 山東人民版

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1、我上學(xué)了 編委： 使用人：　 時間： 教材簡析: 本活動主題由“上課了”“下課了”“放學(xué)了”三部分組成，設(shè)計這一主題的目的是為了幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校生活規(guī)律，遵守學(xué)校生活常規(guī)，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，體會學(xué)校生活的快樂。 教學(xué)目標： 1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。 2、能在成人督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 教學(xué)重點難點： 感受學(xué)校生活，了解學(xué)校生活的規(guī)則與規(guī)律?！　? 資料及資源網(wǎng)的運用：教參書 教育局資源網(wǎng) 教具學(xué)具的準備：?　 1、指導(dǎo)學(xué)生表演小品 2、開心大轉(zhuǎn)盤 3、五彩鏈 4、錄音機、磁帶《上學(xué)歌》或多媒體播放《上學(xué)歌》 課時安排：　　一課時

2、 活動過程： 一、課前體驗 初步感悟 今天老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進教室，而且很安靜地坐好了，真是不錯。老師想知道，小朋友聽到鈴聲為什么就進教室了呢？ 學(xué)生：因為鈴聲就是告訴我們上課了。 二、課中體驗 深化感悟 （一）引入話題 喚醒生活。 活動一：上課了 1、鈴聲響，上課了，我們就應(yīng)該像小朋友們剛才做的那樣。下面一起觀看小品，看一看上課了，陳一佳同學(xué)是怎么做的。 （提前安排學(xué)生，指導(dǎo)好學(xué)生表演） 2、觀看陳一佳的表演 3、你們喜歡一佳嗎？讓學(xué)生說說為什么？ 4、學(xué)生自由發(fā)表看法。（只要是對的，都給學(xué)生予以鼓勵） 5、小結(jié)：一佳上課眼睛認真看，耳朵認真聽，動

3、口又用心，而且特別認真的遵守紀律，如果大家都像她那樣，一定會成為一個人見人愛的孩子。 （二）合作學(xué)習(xí) 體驗生活 活動二：下課了 1、下課了，同學(xué)們最喜歡玩什么游戲呢？ 學(xué)生自由說，可能是跳皮筋、跑步、踢毽子、跳繩等等。 2、讓學(xué)生想一想，在玩的時候要注意什么嗎？和小伙伴們說一說。 學(xué)生自由回答 3、我們學(xué)校里還有哪些地方可以玩啊？（提示學(xué)生危險的地方不能去，危險的事情不能做） 4、教師小結(jié)：下課了，我們首先要為下節(jié)課做好準備，然后再去玩。玩的時候一定要注意安全！ （可以根據(jù)自己學(xué)校的情況對學(xué)生提出要求） （三）深化感悟 引導(dǎo)生活 活動三：放學(xué)了 1、一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，要

4、放學(xué)了，我們的好朋友陳一佳又是怎么做的呢？ 觀看學(xué)生放學(xué)以及回家后的一段表演 2、學(xué)生說一說，放了學(xué)我們應(yīng)該怎么做？ 小結(jié)：就像小朋友們剛才說的，我們放學(xué)后要及時回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們擔(dān)心。 3、回到家里，你都會在家里面做些什么呢？來和大家聊聊吧! 學(xué)生發(fā)言，教師及時鼓勵。 4、今天，我們和陳一佳一起玩了好多的游戲，我們知道陳一佳是一個會學(xué)習(xí)，又會玩的好孩子。其實，老師知道在我們班里，像一佳這樣的小朋友可多了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)??？ 學(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀律的同學(xué)。 5、玩玩開心大轉(zhuǎn)盤。它里面藏著許多有趣的題目，如果你解開了謎底，那么你在學(xué)校的每一天都將是開心快

5、樂的。 學(xué)生轉(zhuǎn)動開心大轉(zhuǎn)盤，抽取題目。 學(xué)生合作完成題目。 各組匯報完成情況。 （題目可以是書上的：我生病了，不能去上課，該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？也可以自己設(shè)計，還可以征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生互相出題。） 三、課后踐行 內(nèi)化感悟 （教師出示五彩鏈） 大家的表現(xiàn)真棒！希望你們在學(xué)校里的每一天都這么快快樂樂。老師這兒準備了一條五彩鏈，要把小朋友的優(yōu)點和進步都寫上去。希望這條五彩鏈上有我們班每個小朋友的名字，到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會有多長，好嗎？ 二次備課 　?　 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　

6、?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　??　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 板書設(shè)計： 在學(xué)校的一天 上課了 下課了 放學(xué)了 快 快 樂 樂 每 一 天 　　 作業(yè)設(shè)計： 一、我是小裁判（說一說下面的小朋友做得對不對，如果是你，你會怎么做？） 1、上課鈴響了，曉明還在教室外面跑著玩。（ ） 我會這樣做：

7、 2、上課的時候，語文老師讓大家讀拼音，芳芳卻和同桌說悄悄話。（ ） 我會這樣做： 3、課間活動，女孩子們都在跳皮筋，有兩三個男孩子卻給她們搗亂。（ ） 我會這樣做： 4、放學(xué)了，麗麗沒有回家，她在學(xué)校外面玩到天快黑了！（ ） 我會這樣做： 二、我來選一選。 下面是一些有趣的游戲，把你喜歡的涂上紅顏色；把你愿意和小伙伴一起玩的涂上綠顏色。 跳皮筋 拍皮球 跳繩 跳高 拔河 丟沙包 捉迷藏 打乒乓球 三、在學(xué)校一天的生活中，你最高興的事情是什么？回家告訴你的爸爸媽媽！ 教學(xué)問題解決最佳方案： 教學(xué)反思：