《高中生物 第4章 基因的表達 微專題六 基因表達的相關(guān)題型突破課件 新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第4章 基因的表達 微專題六 基因表達的相關(guān)題型突破課件 新人教版必修2(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、微專題六基因表達的相關(guān)題型突破第4章基因的表達學習目標學習目標1.了解DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別和聯(lián)系。2.學會基因的表達的相關(guān)計算。微型專題內(nèi)容索引考題精選微型專題解析解析C項中甲RNA是模板,產(chǎn)物是DNA,所以模擬的應(yīng)該是逆轉(zhuǎn)錄的過程,而不是轉(zhuǎn)錄。一、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較例例1如圖所示,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是A.甲是DNA,乙為RNA,此過程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶B.甲是DNA,乙為DNA,此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶和解旋酶C.甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸答案解析 1.真核生
2、物真核生物DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別方法總結(jié)方法總結(jié)項目復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間細胞分裂的間期個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸能量都需要酶解旋酶、DNA聚合酶等RNA聚合酶多種酶產(chǎn)物2個雙鏈DNA分子單鏈RNA多肽鏈(或蛋白質(zhì))產(chǎn)物去向傳遞到2個子細胞或子代主要通過核孔進入細胞質(zhì)作為細胞結(jié)構(gòu)或功能蛋白特點邊解旋邊復(fù)制,半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄后DNA恢復(fù)原狀翻譯結(jié)束后,mRNA被降解成單體堿基配對AT、TACG、GCAU、TACG、GCAU、UACG、GC意
3、義傳遞遺傳信息表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀2.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系變式變式1下圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關(guān)敘述正確的是答案解析 A.過程中堿基配對情況相同B.過程發(fā)生的場所相同C.過程所需要的酶相同D.過程中核糖體的移動方向是由左向右解析解析圖中過程是DNA的復(fù)制,過程是轉(zhuǎn)錄,過程是翻譯。復(fù)制是DNADNA,轉(zhuǎn)錄是DNAmRNA,不同的堿基配對方式是AT、AU;核基因的轉(zhuǎn)錄場所主要是細胞核,翻譯的場所是細胞質(zhì);過程需要解旋酶和DNA聚合酶,過程需要RNA聚合酶;從圖可以看出,最右邊的一個核糖體上的多肽鏈最長,其翻譯的時間也應(yīng)該長于
4、左邊的兩個核糖體,故核糖體的移動方向是由左向右。二、基因表達過程中有關(guān)數(shù)量變化例例2已知一個蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成,連接氨基酸的肽鍵共有198個,翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共250個,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中C和T不少于A.200個 B.400個 C.600個 D.800個答案解析 解析解析已知該蛋白質(zhì)由200個氨基酸組成,則mRNA中至少有600個堿基,轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因至少有1 200個堿基,而雙鏈DNA中C和T占堿基總數(shù)的一半,故轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中C和T不少于600個。方法總結(jié)方法總結(jié)1.基因表達過程中DNA(基因)堿基數(shù)mRNA堿基數(shù)多肽鏈氨基酸數(shù)631。圖解如下:2.基因
5、中堿基與蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量之間的計算以上關(guān)系應(yīng)理解為:每合成1個氨基酸至少需要mRNA中3個堿基,基因中6個堿基,其原因如下:(1)DNA中有的片段無遺傳效應(yīng),不能轉(zhuǎn)錄出mRNA。(2)在基因片段中,有的片段起調(diào)控作用,不轉(zhuǎn)錄。(3)轉(zhuǎn)錄出的mRNA中有終止密碼子,終止密碼子不對應(yīng)氨基酸,所以基因或DNA上堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目的6倍多。變式變式2一個mRNA分子有m個堿基,其中GC有n個,由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,則相應(yīng)DNA分子的AT數(shù)、合成蛋白質(zhì)時最多脫去的水分子數(shù)分別是答案解析 考題精選解析1.(2017大理巍山一中高一期末)下列能正確表示DNA復(fù)制過程的是答案12345
6、解析解析A項,模板鏈中含有U,是RNA,屬于逆轉(zhuǎn)錄,錯誤;B項,模板鏈中不含有U,子鏈中含有T,是DNA,可屬于DNA復(fù)制,正確;C項,模板鏈中不含有U或T,子鏈中含有U,是RNA,屬于RNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄,錯誤;D項,模板鏈和子鏈中都含有U,是RNA,屬于RNA復(fù)制,錯誤。123452.(2017廣東東莞月考)如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖,關(guān)于下圖的敘述錯誤的是 A.只有過程遵循堿基互補配對B.過程都有酶參與催化C.只有過程一定發(fā)生在細胞質(zhì)中D.過程一定都需要消耗能量答案解析1234512345解析解析從圖示可知,為DNA復(fù)制過程,為翻譯過程,為轉(zhuǎn)錄過程。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、翻譯過程都遵循
7、堿基互補配對原則,A錯誤;DNA復(fù)制、翻譯、轉(zhuǎn)錄過程都需要相關(guān)酶的催化,B正確;真核細胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中,C正確;DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要消耗能量,D正確。3.(2018泉州期中)一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽對應(yīng)的tRNA個數(shù)依次為A.3311 B.3612 C.1236 D.1136答案解析12345解析解析據(jù)題意可知,該多肽的氨基酸數(shù)肽鍵數(shù)肽鏈數(shù)11112個,氨基酸通過轉(zhuǎn)運RNA的運輸進入核糖體,則翻譯時需12個tRNA。mRNA中三個堿基決定一個氨基酸,則mRNA
8、中至少含有的堿基數(shù)氨基酸數(shù)312336個。4.(2018河北衡水高三周測卷)下圖表示人體基因Y的表達,表示過程,下列敘述正確的是A.過程是轉(zhuǎn)錄,過程是翻譯B.過程在核糖體中進行C.過程中有2種RNA參與D.過程是RNA的加工,發(fā)生在細胞核內(nèi)答案解析12345解析解析過程是轉(zhuǎn)錄,過程是RNA的加工,過程是翻譯,A錯誤;過程是肽鏈的加工,可發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中,B錯誤;過程中有3種RNA(mRNA、tRNA、rRNA)參與,C錯誤;過程是RNA的加工,發(fā)生在細胞核內(nèi),D正確。123455.(2017淄博期末)下圖表示發(fā)生在真核細胞內(nèi)的兩個生理過程,請據(jù)圖回答問題:12345解析12345答案(
9、1)過程中甲的名稱為_,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含_。RNA聚合酶脫氧核糖解析解析分析過程中為DNA分子,為RNA分子,故為轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要RNA聚合酶的催化,因此圖中甲為RNA聚合酶;乙為胞嘧啶脫氧核苷酸,丙為胞嘧啶核糖核苷酸,兩者的五碳糖不同,前者五碳糖是脫氧核糖,后者的五碳糖是核糖。解析12345答案(2)過程中DNA分子的兩條鏈通過_結(jié)合,在圖中方框內(nèi)應(yīng)該用_(填“”或“”)標出該過程進行的方向。氫鍵解析解析DNA分子的兩條鏈通過氫鍵結(jié)合;根據(jù)RNA聚合酶的位置可知轉(zhuǎn)錄的方向是由右向左。解析12345答案(3)若過程的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”,攜帶絲氨酸和谷
10、氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)中模板鏈堿基序列為_。若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結(jié)束的終止密碼子是_。AGACTTUAG12345解析解析過程為翻譯,為mRNA,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則絲氨酸和谷氨酸的密碼子為UCU、GAA,密碼子在mRNA上,mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的,所以根據(jù)堿基互補配對原則,物質(zhì)中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為AGACTT。若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則UGC后一個密碼子就是終止密碼子,因此導致合成結(jié)束的終止密碼子是UAG。解析12345答案(4)物質(zhì)在同一生物體內(nèi)不同細胞中表達得到的蛋白質(zhì)_(填“相同”“不相同”或“不完全相同”),原因是_。不同細胞內(nèi)基因進行選不完全相同擇性表達解析解析同一生物體內(nèi)不同細胞中選擇表達的基因不同,因此物質(zhì)在同一生物體內(nèi)不同細胞中表達得到的蛋白質(zhì)不完全相同。