(蘇教版)四年級數(shù)學上冊教案 三位數(shù)除以兩位數(shù)練習

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1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流 (蘇教版)四年級數(shù)學上冊教案 三位數(shù)除以兩位數(shù)練習 .....精品文檔...... 三位數(shù)除以兩位數(shù)練習 教學目標： 1．在加強筆算的過程中進一步掌握正確試商的方法，增強計算能力。 2．在解決實際問題中繼續(xù)使得計算由正確向熟練推進。 3．在對自己和他人計算分析的過程中增強辨析、歸納的能力。 4．在計算的過程中能形成良好的學習品質，獲得積極的數(shù)學學習情感。 教學重點、難點： 能熟練地正確地進行計算 教具、學具準備： 小黑板 教學過程： 教學設計 設計意圖 一、口算競賽 數(shù)

2、學書第7頁第3、4題（時間：1分鐘） 二、筆算競賽 數(shù)學書第7頁第5、6題 （1）學生獨立完成在自己的本子上，教師巡視，了解情況。 （2）學生反饋自己解答的情況。第5題一組一組交流。主要是體現(xiàn)出試商的過程。第6題的交流要點和第5題一樣，主要是讓學生說說把除數(shù)當作幾來試商的。 （3）在學生交流完畢后，學生說說在兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的時候，應注意些什么？有什么好的方法提供給同學們共享。 通過練習，進一步讓學生熟練而正確地掌握試商的方法和能正確計算出結果。為解決實際問題而打好基礎。 三、解決實際問題 1．數(shù)學書第7頁第2題。 （1）學生獨立讀題，分析題意

3、，列式解答。 （2）交流。重點理解17：00到17：32分經(jīng)過了32分鐘。 2．數(shù)學書第7頁第7題。 （1）學生獨立讀題，分析題意，列式解答。 （2）交流。注意第1問是平均每天（2個星期是14天）觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （3）歸納：噸數(shù)在增多天數(shù)也在增加。 噸數(shù)擴大幾倍，天數(shù)也就擴大幾倍；噸數(shù)縮小幾倍天數(shù)也就縮小幾倍。 學生在解決問題，交流方法的過程中進一步增強分析問題、解決實際問題的能力。 四、補充實際問題 1．甲、乙兩個碼頭相距176千米，一艘輪船順水每小時能航行22千米。從甲碼頭順水航行至乙碼頭需要幾小時？ 2．體育商店里有一種足球，每個售價58元，李老師帶了500元去買這種足球，可以買多少個？還剩多少錢？ 3．數(shù)學書第7頁第8題。 （1）學生獨立完成在數(shù)學本上。 （2）如果能當堂完成，在課堂上就讓學生把思考的過程與解決問題的過程在全班進行交流。 在學生的學習過程中，拓展視野、加強綜合、提升能力，是經(jīng)常、持續(xù)要進行的事。