幼兒園疫情防控演練方案流程幼兒園疫情防控演練流程

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1、幼兒園疫情防控演練方案流程幼兒園疫情防控演練流程 幼兒園疫情防控演練流程 ? ? ?? 為實(shí)在做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控開學(xué)應(yīng)對(duì)工作，進(jìn)步防控程度和應(yīng)對(duì)才能，最大程度地減少新型冠狀病毒對(duì)幼兒安康和校園平安穩(wěn)定造成的危害，特模擬無幼兒疫情防控應(yīng)急演練。 方法/步驟 防控物資準(zhǔn)備充足 疫情防控演練會(huì)議 演練之前召集應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開疫情防控演練會(huì)議，對(duì)演練做出了精細(xì)安排和部署，并將演練流程及職責(zé)進(jìn)一步研討明確和公示，把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)對(duì)應(yīng)急小組成員的詳細(xì)分工做詳細(xì)說明，責(zé)任到人。 教職工入園演練流程 1. 自檢后來園：教職工來園(大門口)、所有晨檢人員需與前面排

2、隊(duì)人員保持1米以上間隔 。 2. 量體溫：保健醫(yī)給入園員工量體溫〔保持間隔 0.5米以上〕，體溫37.3℃以下同意入園、體溫37.3℃以上不得入園。 3. 清潔手部：入園員工用免洗手液清潔手部。 4. 更換口罩：教職工從外面入園前在大門口自行更換新的口罩。 5. 員工進(jìn)展晨檢情況登記。 幼兒入園演練流程 1、 幼兒入園環(huán)節(jié)，教職工扮演家長(zhǎng)和幼兒，家長(zhǎng)按照疫情防控入園要求分時(shí)間段分批次將幼兒送至園門口，幼兒分通道按一米以上間隔間隔 有序排隊(duì)，入園測(cè)體溫，檢查口腔咽喉、清潔手部、進(jìn)展入園信息記錄。 2、 由各班級(jí)老師帶著幼兒入園，家長(zhǎng)不允許進(jìn)入校園。 3、 在班級(jí)門口

3、由老師對(duì)幼兒進(jìn)展二次晨檢和體溫登記。 突發(fā)應(yīng)急事件處理演練 1、 入園時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常 入園時(shí)檢測(cè)幼兒體溫為37.3℃，有異常，保健老師應(yīng)詢問在旁家長(zhǎng)14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，如無那么建議家長(zhǎng)帶回孩子去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,班主任做好病因追蹤記錄，如有異常及時(shí)上報(bào)。 2、 入園后發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常 〔1〕 幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，一名幼兒身體不適，體溫高于37.3攝氏度，班主任老師應(yīng)立即向保健老師上報(bào)，并將幼兒送到隔離室。 〔2〕 保健老師做好全套防護(hù)措施 〔3〕 班任將幼兒送到隔離室后，首先向保健老師報(bào)告幼兒相關(guān)情況并及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)，詢問家長(zhǎng)14天

4、內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，如無那么建議家長(zhǎng)帶回孩子去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。再由保健老師對(duì)幼兒進(jìn)展體溫測(cè)量并做詳細(xì)的登記。如有確認(rèn)情況后，保健老師應(yīng)立即上報(bào)園長(zhǎng)處，告知詳細(xì)情況。 〔4〕 園長(zhǎng)理解情況后立即上報(bào)上級(jí)部門。 〔5〕 班級(jí)外兩位老師有序組織幼兒撤離，到達(dá)臨時(shí)隔離區(qū)。 〔6〕 班級(jí)老師聯(lián)絡(luò)其他幼兒家長(zhǎng)來園接孩子回家居家隔離。 〔7〕 班級(jí)老師對(duì)發(fā)熱幼兒所在的活動(dòng)室進(jìn)展消毒液噴灑和擦拭消毒，對(duì)相關(guān)途徑進(jìn)展消毒液噴灑消毒。 〔8〕 發(fā)熱幼兒家長(zhǎng)接到幼兒園 后，應(yīng)立即來園，家長(zhǎng)到園后，保健老師與家長(zhǎng)進(jìn)展交流，囑咐家長(zhǎng)不要乘坐公共交通工具，家長(zhǎng)即可帶幼兒離園及時(shí)就醫(yī)。發(fā)熱幼兒分開后，保健老師對(duì)幼兒隔離室進(jìn)展全面的消殺工作。 幼兒離園演練流程 1、 在幼兒離園期間，幼兒園實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰離園。園領(lǐng)導(dǎo)、保安提早到崗履職，班級(jí)老師有效組織幼兒排隊(duì)離園、勸導(dǎo)家長(zhǎng)文明接幼兒。 2、 老師扮演幼兒，由班級(jí)老師帶著，按演練要求離園，且前后左右間距1米以上列隊(duì)。家長(zhǎng)在園門外等候，依次接到幼兒后從指定通道分開。 演練總結(jié)，優(yōu)化再次演練。 . 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)