《江蘇省南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)九年級語文上冊 第6課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年演說》課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)九年級語文上冊 第6課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年演說》課件 新人教版(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 17781778年年5 5月月3030日,日,“教導(dǎo)人們走教導(dǎo)人們走向自由向自由”的的“法蘭西思想之王法蘭西思想之王”伏伏爾泰與世長辭了。一百年后,爾泰與世長辭了。一百年后,18781878年年5 5月月3030日,日,法國浪漫主義文學(xué)運(yùn)法國浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,偉大的人道主義斗士動(dòng)的領(lǐng)袖,偉大的人道主義斗士維克多維克多 雨果雨果發(fā)表了一篇激情澎發(fā)表了一篇激情澎湃的湃的演講演講 伏爾泰原名弗蘭蘇阿,馬伏爾泰原名弗蘭蘇阿,馬利利阿魯埃;伏爾泰是他的筆名。阿魯埃;伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀(jì)法國資產(chǎn)階伏爾泰是十八世紀(jì)法國資產(chǎn)階級啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手級啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手,被譽(yù)為,被譽(yù)為“思想之王思想
2、之王”、“法蘭西最優(yōu)法蘭西最優(yōu)秀的詩人秀的詩人”。 他曾因辛辣地諷刺封建專他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書被列為禁書,他本人多他的書被列為禁書,他本人多次被逐出國門。次被逐出國門。 書讀得多而書讀得多而不思考不思考,你就會覺,你就會覺得自己知道的很多;得自己知道的很多; 書讀得多而書讀得多而思考思考,你就會覺,你就會覺得自己不懂的越多。得自己不懂的越多。 伏爾泰伏爾泰 隕(yn)落 深邃(su) 蘊(yùn)涵(hn) 睿(ru)智 憐憫(mn) 恪(k)盡職守 鳩(ji) 靈柩 (ji) 媚上欺下 彌留之際 余暉(hu) 鞠(j)躬 訴訟(sng)噓
3、(x)叫隕隕落落 詛詛咒咒 靈靈柩柩 訴訴訟訟 賦賦予予 深深邃邃 睿睿智智 蘊(yùn)涵蘊(yùn)涵 憐憐憫憫 曙曙光光鞠鞠躬躬 余余暉暉 彌彌留之際留之際 媚媚上欺下上欺下 兼而有之兼而有之 黎民百姓黎民百姓 恪恪盡職守盡職守 洋洋得意洋洋得意 登峰造極登峰造極 浩浩瀚瀚無際無際 不屈不不屈不撓撓 惱惱羞成怒羞成怒 演講必須具備的四個(gè)條件:演講者、演講必須具備的四個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介、時(shí)間環(huán)境聽眾、溝通二者的媒介、時(shí)間環(huán)境 演講的傳達(dá)手段:有聲語言、態(tài)勢語演講的傳達(dá)手段:有聲語言、態(tài)勢語言(演講者的姿態(tài)、動(dòng)作、手勢和表言(演講者的姿態(tài)、動(dòng)作、手勢和表情)、主體形象(演講者的體形、容貌、情)
4、、主體形象(演講者的體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止神態(tài)等)衣冠、發(fā)型、舉止神態(tài)等)初讀課文: 動(dòng)人的演講離不開一個(gè)動(dòng)人的演講離不開一個(gè)“情情”字,字,認(rèn)真閱讀課文,確認(rèn)文章的感情基調(diào),認(rèn)真閱讀課文,確認(rèn)文章的感情基調(diào),找一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來概括。找一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來概括。(感情基調(diào)即是指主要觀點(diǎn)或基本思想感情基調(diào)即是指主要觀點(diǎn)或基本思想 ) 從此認(rèn)識出發(fā),我們想象一下雨果的當(dāng)時(shí)的態(tài)勢語言可能是怎樣的?會有哪些動(dòng)作呢? 聲音和動(dòng)作協(xié)調(diào)才能收到良好的演講效果。 第四五節(jié)中人稱變化為“你”了,是不是說錯(cuò)了? 同學(xué)們已經(jīng)漸漸走進(jìn)了雨果現(xiàn)場的感情世界中了,找找看,哪些語句表達(dá)了對伏爾泰偉大成就的贊美,有感情的讀出來。 現(xiàn)場氣氛怎樣?為什么聽眾高呼“維克多.雨果萬歲”,而不是“伏爾泰萬歲”呢?感受浪漫主義色彩: 看看“研討與練習(xí)一研討與練習(xí)一”,本文語言充滿激情、富于浪漫主義,本文語言充滿激情、富于浪漫主義色彩,蘊(yùn)含深刻的含義,這樣的語言請找出來。色彩,蘊(yùn)含深刻的含義,這樣的語言請找出來。 (浪漫主義:在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),(浪漫主義:在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對抒發(fā)對理想世界理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。的想象和夸張的手法來塑造形象。 )