初中歷史人教版（部編）七年級下冊 第7課遼西夏與北宋的并立.docx

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1、第7課 遼、西夏與北宋的并立 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道契丹黨項的崛起及政權(quán)的建立；遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)等基本史實。 2、理解北宋與遼、西夏議和的原因及影響。 3、思考北宋時民族關(guān)系的特征，認(rèn)識到各民族的密切交往。相互依存，共同推動了國家的發(fā)展 和社會的進(jìn)步。 【重點】遼、宋、西夏政權(quán)的并立；北宋與遼、西夏的和戰(zhàn)；遼夏漢化和民族融合【難點】正確認(rèn)識遼、西夏和宋的關(guān)系，認(rèn)識到民族融合是歷史的必然 遼、北宋、西夏并立形勢圖卜、建立者： 建立時間: 建立者： 建立時間: O 都坡 ＞榷場 一一政權(quán)部族界 西州回 合作學(xué)習(xí)I.閱讀下列材料，討論“北宋打了勝仗為什么還要和遼簽訂盟

2、約？ ” 材料一（宋太宗認(rèn)為）國家若無外憂，必有內(nèi)患。外憂不過邊事，皆可預(yù)防；惟奸邪無狀，若 為內(nèi)患，深可懼也。一李煮《續(xù)資治通鑒長篇》材料二 國家納契丹和好已來，河朔生靈方獲安堵。雖每歲贈遺，不及（軍費(fèi)支出的）百分之 一、二。一《續(xù)資治通婆長編》卷70 材料三 由于遼軍戰(zhàn)線拉得過長，補(bǔ)給非常困難，再加上孤軍挺進(jìn)宋朝腹地，一旦戰(zhàn)敗，后果 不堪設(shè)想……蕭太后派人入渣州轉(zhuǎn)達(dá)了自己罷兵息戰(zhàn)的愿望?！軠?zhǔn)在聽到消息后，急忙趕 回南城向趙恒苦諫，稱契丹已是強(qiáng)背之末了，正是打敗他們的大好時機(jī)，可惜宋真宗畏敵如虎， 只想媾和……2閱讀材料，討論：宋與遼、西夏的盟約產(chǎn)生了什么影響？ 材料一：（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。 —《欒城集》宋-蘇轍材料四課本36頁知識拓展《宋與遼、西夏的互市場》