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1、
25 友誼的航程
自主學(xué)習(xí)，試一試你的好身手
1. 下面字的筆畫較繁，我來(lái)寫三遍
贏 豪
纜
溢 烹
艦
2. 默讀課文填空
故 事 發(fā) 生 的 時(shí) 間 是 ， 地 點(diǎn)
是 ，人物是
事 情
是
3. 改正句中的錯(cuò)別字
中國(guó)華橋分分趕來(lái) ，爭(zhēng)堵中國(guó)軍艦的風(fēng)彩 ，居住在落杉機(jī)的湯先生無(wú)比興奮 。
輕松過(guò)關(guān) 看一看你的高水平
4. 分辨孿生兄弟（組詞）
低（ ） 睹
2、（ ） 溢（ ） 纜
（ ） 戈（ ）
抵（ ） 煮（ ） 益（ ） 攬
（ ） 弋（ ）
5. 成語(yǔ)大觀園（補(bǔ)全成語(yǔ)，再按要求分類）
深情厚（ ） 揚(yáng)（ ）吐氣 雄（ ）英
發(fā) （ ）首闊步
興（ ）勃勃 歡聲（ ）躍 熱淚（ ）眶 情
不自（ ）
描 寫 姿 態(tài)
的： 描寫場(chǎng)面
的；
描 寫 神 情
的： 描寫心情
的：
6. 理解感悟
①美國(guó)海軍軍官稱贊說(shuō)：“你們以卓越的精神和無(wú)上的光榮，代表了你們偉大的祖國(guó)?！?
這 句 話
3、 贊 揚(yáng)
了
②這是無(wú)法用海里來(lái)計(jì)算的友誼航程。
這 句 話 的 意 思
是
③中國(guó)海軍艦艇編隊(duì)的來(lái)訪，不僅贏得了美國(guó)人民的友誼，也使廣大旅美僑胞倍感振奮與自豪。
這句話在文中起什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。
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7. 結(jié)合句子，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)的字意思
①小紅給爺爺打傘（
）
②爸爸在深圳打工
（ ）
③我給爺爺打電話 （
4、
）
④奶奶在公園里打太極拳
（ ）
8. 巧填成語(yǔ)
井井（
） 歷歷（
） 斤斤（
） 竊
竊（
）
鼎
（
（
）仆 仆
）彬彬
（
） 奄奄
（
）鼎
能力遷移，露一露你的高水平
9. 閱讀沖浪
一把美國(guó)刀
父親在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上帶回戰(zhàn)利品——一把美國(guó)刀。
歲月在刀起刀落中悄然流逝，父親老
5、了，我們長(zhǎng)大了。姐姐長(zhǎng)大后讀大學(xué)，讀研究生，又出國(guó)留學(xué)。她去的正是美國(guó)，那個(gè)生產(chǎn)好刀的地方。
幾年后，姐姐打電話給父親，說(shuō)她準(zhǔn)備做美國(guó)人，不回來(lái)了。 （A）
父親問(wèn)：“為什么？”
姐姐說(shuō)：“美國(guó)很好?！?
“美國(guó)好在哪里？”
“美國(guó)很多地方比中國(guó)好。他們四十多年前就能造出那么好的刀 ,, ”
父親沉下臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你聽(tīng)著，在朝鮮，沒(méi)有好刀的中國(guó)人，把有好刀的美國(guó)人打敗了?！保?B）
父親掛了電話，不再聽(tīng)姐姐的任何解釋，他很傷心。傷心的父親把美國(guó)刀藏了起來(lái)，嚴(yán)禁我們?cè)儆盟鼇?lái)切菜、切肉、砍骨頭，連看一眼也不允
6、許。
想不到兩個(gè)月后，姐姐從美國(guó)回來(lái)了，而且決定永遠(yuǎn)不再走。
父親不解地問(wèn)：“你不是說(shuō)美國(guó)很好嗎？為什么回來(lái)？”
姐姐撫摸著父親的白頭發(fā)說(shuō)：“我從您的身上，看到了比好刀更可貴的東西。（ C）只要我們不丟失這種東西，中國(guó)總有一天比美國(guó)好的?！?
有兩行眼淚，從父親的老臉上緩緩流下來(lái)。
① 把文中 A 處畫線句改成第一人稱敘述。
② 中國(guó)人憑借什么打敗了美國(guó)人？讀文中 B 處畫線的句子回答
③ 姐姐為什么從美國(guó)回來(lái)？文中 C 處畫線句指什么？
7、
④ 讀完本文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劄閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興自己該如何去做？
三句話不離本行
從前，有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。他們是廚師、裁縫、車把勢(shì)、船老大。村里誰(shuí)家吵架，都請(qǐng)他們?nèi)フf(shuō)和。
一次，有老哥倆分家，又請(qǐng)他們?nèi)フf(shuō)和。他們也覺(jué)得事情棘手，就先到廚師家碰個(gè)頭，先議論議論。
廚師說(shuō)：“我看咱們?nèi)チ艘斓稊貋y麻，別鍋啦碗啦分不清?！?
裁縫說(shuō)：“咱們辦事不能偏，要針過(guò)去了線也過(guò)去才行?！?
車把勢(shì)接過(guò)話茬：“嗨，咱原先也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車，后有轍，別出格就行?！?
船老大不耐煩了：“別羅嗦了，不如到了那里再見(jiàn)風(fēng)使舵。”
廚師的媳婦“撲哧”一笑：“我說(shuō)你們真是三句話不離本行，賣什么的吆喝什么?！痹瓉?lái)，她是做小買賣的。
故事給我們的啟示：人的語(yǔ)言總是與其職業(yè)、身份、年齡、性格相關(guān)的。作文要“言如其人”就必須先了解人的各方面的特點(diǎn)。
2018-2019年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《友誼的航程》教案
