高考生物一輪總復(fù)習(xí) 小專(zhuān)題四 第5章 光合作用和呼吸作用題型突破課件（必修1）

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1、小專(zhuān)題四 光合作用和呼吸作用題型突破題型一光合色素的種類(lèi)和作用解答此類(lèi)題型的關(guān)鍵在于熟記并理解葉綠體色素在濾紙條上的位置、含量、顏色、吸收光譜及作用?！踞槍?duì)訓(xùn)練】1提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是()A未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明材料可能為黃化葉片B色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊提取液呈綠色是由于含有葉綠素 a 和葉綠素 b 較多D胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡呓馕觯何匆?jiàn)色素帶，其原因是操作失誤，一般選用的是濃綠、幼嫩的葉片，A 錯(cuò)誤；葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇、層析液等中，B 錯(cuò)誤；由于葉綠素含量比類(lèi)胡蘿卜素多且葉綠素呈現(xiàn)綠色

2、，所以提取液呈綠色，C 正確；胡蘿卜素在層析液中溶解度最高，所以擴(kuò)散得最快，位于濾紙最前方，D 錯(cuò)誤。答案：C2下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中，正確的是()A葉綠體普遍分布在植物細(xì)胞中B同線(xiàn)粒體一樣，葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積C葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素 a 呈藍(lán)綠色，葉綠素 b 呈黃綠色D葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用解析：葉綠體主要分布在植物的葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中，植物的根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，A 錯(cuò)誤；葉綠體的內(nèi)膜沒(méi)有擴(kuò)大受光面積，而類(lèi)囊體堆疊形成的基粒極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，B 錯(cuò)誤；葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素 a 呈藍(lán)綠色，葉綠素 b 呈黃綠色，C

3、正確；葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用，對(duì)其他光吸收少，D 錯(cuò)誤。答案：C題型二光合作用過(guò)程及環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響1影響光合作用的環(huán)境因子有光照強(qiáng)度、溫度、CO2 濃度等。其中光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響光反應(yīng)進(jìn)而影響整個(gè)光合作用強(qiáng)度，而溫度和 CO2 濃度則主要通過(guò)影響暗反應(yīng)過(guò)程進(jìn)而影響整個(gè)光合作用強(qiáng)度。2此類(lèi)題型往往以曲線(xiàn)圖或表格的形式呈現(xiàn)，解答此類(lèi)試題的思路是先弄清楚變化的環(huán)境因子影響光合作用的哪個(gè)階段，進(jìn)而具體分析各階段的物質(zhì)含量變化或速率變化?！踞槍?duì)訓(xùn)練】3下圖為研究光照強(qiáng)度和 CO2 濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A曲線(xiàn)中 a 點(diǎn)轉(zhuǎn)向 b 點(diǎn)

4、時(shí)，葉綠體中 C3 濃度升高B曲線(xiàn)中 b 點(diǎn)轉(zhuǎn)向 d 點(diǎn)時(shí)，葉綠體中 C5 濃度升高C在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2 濃度，有利于提高光合作用速率D曲線(xiàn)中 c 點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量解析：在CO2 濃度為1%的曲線(xiàn)上，從a 點(diǎn)到b 點(diǎn)即增加光照強(qiáng)度，光反應(yīng)加快，產(chǎn)生的ATP、H增多，使得暗反應(yīng)也加快，故C3 含量降低。在光照強(qiáng)度相同時(shí)，d 點(diǎn)的CO2 濃度比 b點(diǎn)要低，會(huì)影響到CO2 的固定，故C5 含量增加。從圖中可以看出，c 點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最高，葉綠體中酶的數(shù)量是限制因素之一。答案：A4下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是()A該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊

5、體B在無(wú)光條件下，有利于該反應(yīng)的進(jìn)行C提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成DC3 生成(CH2O)需要H、ATP 和多種酶的參與解析：由圖中物質(zhì)變化可以確定，圖示為光合作用的暗反應(yīng)階段，該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A 錯(cuò)誤；在無(wú)光條件下，暗反應(yīng)會(huì)因H和ATP 的缺乏受到限制，B 錯(cuò)誤；若在最適溫度條件下，提高溫度會(huì)降低酶活性，會(huì)使反應(yīng)減弱，C 錯(cuò)誤；C3 生成C6H12O6 需在多種酶的催化下，利用ATP 提供的能量，通過(guò)H的還原進(jìn)行，D 正確。答案：D題型三總光合速率和凈光合速率強(qiáng)弱的判斷(包括在密閉情況下)首先根據(jù)曲線(xiàn)起點(diǎn)判斷總光合速率和凈光合速率。若起點(diǎn)是負(fù)值，則曲線(xiàn)表示凈光合速率的變

6、化；若起點(diǎn)是零，則曲線(xiàn)表示總光合速率的變化。【針對(duì)訓(xùn)練】5下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位面積吸收 CO2 的量)的變化曲線(xiàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A在 9 3011 00 之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩B在 11 0012 30 之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米多C在 17 00 時(shí)，玉米和花生的單位面積釋放 O2 速率相同D在 18 30 時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)解析：在9301100 之間，隨光照的增強(qiáng)，花生的蒸騰作用也在加強(qiáng)，而為了減少水分的散失，植物的氣孔關(guān)閉，因此進(jìn)入花生細(xì)胞內(nèi)的CO2 的量減少，所以暗反應(yīng)過(guò)程減緩，A

7、正確；從圖中可以看出，在11001230 之間，花生的單位葉面積的凈光合速率呈上升趨勢(shì)，而玉米的單位葉面積的凈光合速率呈下降趨勢(shì)，但又從圖中可以看出玉米的單位葉面積的凈光合速率比花生的大，而凈光合速率對(duì)應(yīng)的有機(jī)物的量就是單位時(shí)間、單位葉面積里有機(jī)物的積累量，B 錯(cuò)誤；在17 00時(shí)，玉米和花生的凈光合速率相等，而這時(shí)的O2 的釋放量是凈釋放量，所以在1700 時(shí)玉米和花生單位葉面積釋放O2的速率相同，C正確；在1830 時(shí)，玉米的凈光合速率是0，說(shuō)明此時(shí)光合作用和呼吸作用的速率相等，因此這時(shí)玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)，D 正確。答案：B6(2016屆內(nèi)蒙古赤峰月考)圖 1 中試管甲與試

8、管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖 2 曲線(xiàn)所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是()圖 1圖 2A曲線(xiàn)甲和曲線(xiàn)乙不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同BQ 點(diǎn)的氧氣釋放量為零，表示光合作用強(qiáng)度為零CP 點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣D增加培養(yǎng)液中的 CO2 濃度，Q 點(diǎn)將左移解析：據(jù)圖分析，圖1 中，乙中盛有缺鎂培養(yǎng)液，這會(huì)造成所培養(yǎng)的小球藻的葉綠素含量減少，從而影響小球藻對(duì)光的吸收，影響其光合作用，A 正確；由圖2 可知，Q 點(diǎn)的氧氣釋放量為0，即此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，B 錯(cuò)誤； P 點(diǎn)代表光照強(qiáng)度為0 時(shí)，呼吸作用對(duì)氧氣的消耗量，C

9、正確； 光合作用消耗CO2，若提高CO2 的量，可以提高光合作用速率，故，Q 點(diǎn)將左移，D 正確。答案：B題型四光合作用和呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)從近幾年的考題分析，光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)題型往往具有綜合性、探究性和對(duì)比性，解答此類(lèi)題型應(yīng)注意以下方面：(1)注意實(shí)驗(yàn)條件的控制，排除無(wú)關(guān)變量干擾。如光合作用需要光，呼吸作用不需要光，若是探究呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)則應(yīng)遮光處理；(2)科學(xué)選擇材料、試劑，如有些光合作用的實(shí)驗(yàn)需要用 NaHCO3 提供 CO2，呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)需用 NaOH 吸收 CO2；(3)實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)要注意遵循單一變量原則、對(duì)照原則、科學(xué)性原則等；(4)掌握一些常用的實(shí)驗(yàn)處理方法，

10、如暗處理、對(duì)葉片的脫色處理、遮光處理等?！踞槍?duì)訓(xùn)練】7下圖甲中曲線(xiàn)表示某植物在恒溫30 時(shí)的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答問(wèn)題。甲乙(1)在圖甲曲線(xiàn)中，當(dāng)光照強(qiáng)度為 X 點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的場(chǎng)所有_。(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和30 ，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到 25 ，圖甲曲線(xiàn)中 X 點(diǎn)將向_移動(dòng)，Y 點(diǎn)將向_移動(dòng)。(3)利用圖乙裝置來(lái)探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中，若在燈與廣口瓶之間放一個(gè)隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響)，這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究_與光合速率的關(guān)系。_ 是自變量，可以通過(guò)改變廣口瓶與燈的_來(lái)改變這一自變量，也可通過(guò)變換燈管的功率來(lái)改變。(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔 15 min 改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時(shí)間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是_；_。答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體(2)上左(3)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度距離水中CO2(4)光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2 減少含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的 O2 減少