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1、小班計算活動《小兔過生日》（學習5
的形成）
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小班計算活動：《小兔過生日》（學 習5的形成）
教學目標：1、通過情境教學，引起 幼兒學習的興趣。
2、 增強幼兒抽象思維能力的培養(yǎng)
3、 通過學習教幼兒掌握5的形成， 知道4添1是5。
4、 通過觀察，幼兒可以說出5里有 5個1，5工人合起來是
數(shù)字5。
教學準備：小兔的家圖片、小兔、 小猴、小豬、小狗、小貓的圖
2、片、
生日蛋糕、蠟燭卡片、點子卡片與 幼兒人數(shù)相同、5棵
不同的蘿卜、磁帶、錄音機
教學重點：幼兒知道4添1是5。
教學難點：在玩中通過觀察掌握 5 里有5個1，5個1合起來是數(shù)字5。
教學過程：
一、 開始部分
小朋友們好，今天小兔子過生日， 讓我們一起去為小兔子慶祝生日好嗎？ 好，讓我們一起唱著歌出發(fā)吧。（《看朋 友》的歌曲）引入課題。
二、 基本部分
小朋友們看。小兔家到了。（畫有小 兔頭像的一座房子）啊，小兔子知道小 朋友們要來，把小椅子都準備好了，小 朋友們快找把小椅子坐下吧。呀。今天 小兔家來了這么多小動物，他們也來為 小兔慶祝生日了，快讓我們看看都是 誰？有小猴
3、、小貓、小狗還有小熊。它 們說今天小兔過生日，它們都為小兔子 準備了禮物。讓我們一起來看看它們都 準備了什么禮物好嗎？讓我們先來看看 小猴為小兔帶來了什么禮物？（打開禮 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 ?2 ~
物盒）啊，是大蘿卜。小猴說小兔子最 喜歡吃大蘿卜了，所以我給小兔子帶來 了許多大蘿卜。好，讓我們一起數(shù)一數(shù)， 小猴送給小兔幾個大蘿卜？ 1、2、3、4、 幾個大蘿卜？《4個》這還有1個綠色的 大蘿卜。小猴一共送給小兔子幾個大蘿 卜？《5個》4個大蘿卜添上1個大蘿卜 是幾個大蘿卜？《5個》那4添1是幾？ 《5》小兔子很喜歡，它說謝謝小猴子。
再讓
4、我們看看小貓為小兔帶來了什么？ 我請個小朋友打開這個禮品盒。告訴大 家是什么？《蘑菇》對，小貓送給小兔 的禮物是蘑菇。讓我們一起數(shù)一數(shù)有幾 個蘑菇？ 1、2、3、4。幾個蘑菇？《4 個蘑菇》盒子里還有1個?，F(xiàn)在是幾個 蘑菇了 ？《5個》4個蘑菇添上1個蘑菇 是幾個蘑菇？《5個蘑菇》4添1是幾？
《5》小朋友們真聰明。再來看看小狗為 小兔子帶來了什么好東西？快、誰愿意 幫小兔打開禮品盒？看看是什么？啊， 是胡蘿卜。讓我們一起數(shù)一下有幾個胡 蘿卜？ 1、2、3、4、是4個胡蘿卜。這 還有1個胡蘿卜。那4個胡蘿卜添上1 個胡蘿卜是幾個胡蘿卜？《5個胡蘿卜》 4添1是幾？《5》小兔子真高興啊。快 看
5、，小熊帶來了一個最大的盒子，讓我 們來看看里面裝著什么好東西。（打開盒 子）是白菜。小熊說小兔子最喜歡吃青 菜，所以我給小兔子帶來了白菜，讓我 們數(shù)一數(shù)盒子里有幾棵白菜？ 1、2、3、 4、幾棵白菜？《4棵白菜》噢。這還有 1棵很大的白菜。4棵白菜添上1棵白菜 是幾棵白菜？《5棵白菜》4添1是幾？ 《5》小兔子太高興了。小兔子說今天正 好是它5歲的生日，他為好朋友們準備 了生日蛋糕。（出示生日蛋糕）小朋友們 想一想，小兔5歲生日應該插幾根蠟燭 呢？《5根》我們一起數(shù)一數(shù)：1、2、3、 4、5。那5根蠟燭、5個大蘿卜、5個蘑 菇、5個胡蘿卜、5棵白菜用數(shù)字幾來表 示？《數(shù)字5》（出示數(shù)字5）小朋
6、友們 想一想數(shù)字5象什么？。。。。。。老師為數(shù) 字5編了首好聽的兒歌，讓我們來學一 下：5象秤鉤來賣菜。小兔子說小朋友們
說的真好聽。蠟燭點著了，讓我們?yōu)樾?兔子唱個生日歌吧。（放錄音）現(xiàn)在小兔 子要切蛋糕了。看看小兔子把蛋糕切了 幾塊？ 1、2、3、4、5。5里面有幾個1？
《5個》5個1合起來是數(shù)字幾？《數(shù)字 5》小兔子分別把蛋糕分給了小猴、小貓、 小狗和小熊。還剩最后塊留給了自己。4 添1是幾？《5》
好了小朋友們，今天小兔過生日， 你們?yōu)樾⊥脺蕚淞耸裁炊Y物??？《大蘿 卜》你想送給小兔你個大蘿卜呢？（幼 兒動手操作）
三、結(jié)束部分
今天老師也為小兔的生日準備了許 多點字卡片，請
7、小朋友們幫我送給小兔 子好嗎？這些卡片就在你們的小椅子下 面，請小朋友們拿出來看看，并仔細數(shù) 一數(shù)，有的小朋友手里的卡片點數(shù)是 5, 有的不是5,所以要數(shù)清楚。因為小兔子 說：今天是它5歲的生日，它只喜歡點 數(shù)是5的卡片，不是5的卡片它不要。 好小朋友們數(shù)清楚了嗎？下面就請女孩 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 ~ 5 ~
來把點數(shù)是5的卡片放在小兔子旁邊的 紅筐里，不是5的卡片放在藍筐里。接 下來請男孩來送卡片。同樣把點數(shù)是 5
的放在紅筐里，不是5的卡片放在藍筐 里。（教師巡回指導，送完后教師和幼兒 一起檢查。）
小兔子今天真開心啊，它說謝謝小 一班的小朋友們，小朋友們怎么說：《不 用謝》。好了，我們的禮物都送完了，我 們也該回去了，小朋友和小兔子說再見 吧。
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小班計算活動《小兔過生日》(學習5的形成)
