《江西省贛縣第二中學(xué)七年級生物上冊 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省贛縣第二中學(xué)七年級生物上冊 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外，對于蛙的生活還有什么作用？思考思考氧氣和食物氧氣和食物 生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，能夠利用簡單的無機物合成復(fù)雜的有機物，從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。目的：1、綠色植物通過光合作用制造的有機物是不是淀粉2、光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件實驗材料：盆栽的天竺葵、黑色紙片、曲別針、酒精、碘液、 小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水。 盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜 選擇葉片遮光 光照幾小時盆栽的天竺葵(乙) 未經(jīng)暗處理 選擇葉片遮光 光照
2、幾小時盆栽的天竺葵(丙) 一直放在暗處 實驗步驟： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來， 然后移到陽光下照射。 幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。 把葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色。 用清水漂洗葉片，再放入培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水洗掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。酒精只能隔水加熱，否酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險！則將發(fā)生危險！酒精隔水加熱 注意： 一旦酒精外溢燃燒，請用濕布或沙子覆蓋火焰，千萬不要用水撲滅。 不要晃動桌子，不要從上往下直視裝酒精的小燒杯。匯報實驗現(xiàn)象 1、為什么要
3、加熱溶解葉綠素？ 加速葉綠素溶解于酒精中 2、清水和酒精哪一個能溶解葉綠素？ 酒精 3、酒精為什么一定要隔水加熱？ 酒精是易燃物質(zhì)，不可以明火加熱，否則會出現(xiàn)爆炸。如果 加熱溫度不超過100攝氏度，可采用水浴加熱，即隔水加熱 。 4、綠色植物制造的有機物是什么？ 淀粉，因為淀粉遇到碘會變藍 5、為什么要用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮起來？ 是為了探究綠葉制造有機物與光的關(guān)系 6、為什么要把天竺葵放到黑暗處一晝夜？ 因為要使天竺葵葉片產(chǎn)生的有機物消耗完暗處理遮光光照幾小時摘葉片酒精隔水加熱漂洗滴碘液漂洗觀察葉色變化回顧實驗全過程，總結(jié)實驗步驟分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分（遇碘不變藍）未遮光部
4、分（遇碘變藍）結(jié)論：1、綠葉在光下制造的有機物是淀粉2、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 綠色植物，只要細胞中含有葉綠體，就能制造有機物，葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。 葉綠體因為含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色，綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成有機物，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中。光合作用 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這就是光合作用。 光合作用的意義： 1、滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要； 2、為生物圈中其他生物提基本食物來源。有機物用來構(gòu)建植物體 植物體的組成成分除了水和少量的無機鹽外
5、，最主要的是有機物。 光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個細胞，為細胞的生命活動提供能量，并且參與構(gòu)建植物細胞，進而構(gòu)成植物體的各種組織、器官，甚至整個植物體。 細胞水平：組成細胞的主要成分是有機物，例如：細胞壁纖維素（有機物）、細胞膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（有機物）、DNA（有機物）。 器官水平：蘋果、梨等果實中含有豐富的糖類；有些植物的根莖中也含有大量的有機物，比如蓮藕的莖中含有很多有機物。 個體水平：構(gòu)成植物體的干重絕大部分是有機物，只有極少部分是無機鹽。 植物生長旺盛，需要的有機物越多；寒冷的冬天，植物體內(nèi)合成的有機物減少或者停止，因此植物的生長緩慢，當春天來臨，風(fēng)和日麗，植物光合作用
6、日漸旺盛，有機物的合成不斷增多，植物生長迅速，生物圈也因此而生機盎然。綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 綠色植物制造的有機物除了給自己提供能量和組成成分，還給生物圈中的其他生物提供能量和構(gòu)建材料。植食動物直接以植物為食，肉食動物間接以植物為食，雜食動物兼而食之，人類就是雜食動物。 綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，所制造的有機物通過食物鏈，食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其它生物。 1判斷下列是否正確（1）葉綠素是光合作用進行的主要場所（）（2）光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件（）（3）綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中（）（4）綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（）Practice 2植物體內(nèi)儲藏有機物的組織主要有哪些組織？這種組織的細胞具有什么特點？ 3有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物都是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！闭?wù)勀愕目捶ā?4探究葉綠素的形成是否與光有關(guān)？
江西省贛縣第二中學(xué)七年級生物上冊 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 新人教版
