反對(duì)黨八股 課件

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1、反對(duì)黨八股 課件反對(duì)黨八股 課件19421942年年2 2月月1 1日，毛澤東同日，毛澤東同志在延安中央黨校開(kāi)學(xué)典志在延安中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上作了禮上作了整頓黨的作風(fēng)整頓黨的作風(fēng)的重要報(bào)告，揭開(kāi)了在全的重要報(bào)告，揭開(kāi)了在全黨開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕。黨開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕。 反對(duì)黨八股 課件19421942年年2 2月開(kāi)始的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)月開(kāi)始的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)反對(duì)黨八股 課件 整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是“整頓三風(fēng)整頓三風(fēng)”，即：，即： 反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng) 反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng) 反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。 毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告：毛澤東同志作了

2、三個(gè)動(dòng)員報(bào)告： 整頓學(xué)風(fēng)整頓學(xué)風(fēng)改造我們的學(xué)習(xí)改造我們的學(xué)習(xí) 整頓黨風(fēng)整頓黨風(fēng)整頓黨的作風(fēng)整頓黨的作風(fēng) 整頓文風(fēng)整頓文風(fēng)反對(duì)黨八股反對(duì)黨八股反對(duì)黨八股 課件八股文是中國(guó)明、清封建皇朝八股文是中國(guó)明、清封建皇朝考試制度所規(guī)定的一種特殊文考試制度所規(guī)定的一種特殊文體。它內(nèi)容空洞，專(zhuān)講形式，體。它內(nèi)容空洞，專(zhuān)講形式，玩弄文字。這種文章的每一個(gè)玩弄文字。這種文章的每一個(gè)段落都要死守在固定的格式里段落都要死守在固定的格式里面，連字?jǐn)?shù)都有一定的限制，面，連字?jǐn)?shù)都有一定的限制，人們只是按照題目的字義敷衍人們只是按照題目的字義敷衍成文。成文。 反對(duì)黨八股 課件 八股文的最大特點(diǎn)八股文的最大特點(diǎn)八股文八股文的體

3、制，是要的體制，是要“代圣賢立言代圣賢立言”，全文一定要效仿哪位圣賢的口氣全文一定要效仿哪位圣賢的口氣來(lái)說(shuō)，并要符合朝庭的意旨，且來(lái)說(shuō)，并要符合朝庭的意旨，且以朱子所注以朱子所注四書(shū)四書(shū)為準(zhǔn)繩。這為準(zhǔn)繩。這就是前面所說(shuō)就是前面所說(shuō)“明清統(tǒng)治者用它明清統(tǒng)治者用它來(lái)做為約束士子思想的工具來(lái)做為約束士子思想的工具”的的意思，更不準(zhǔn)發(fā)揮自己思想，所意思，更不準(zhǔn)發(fā)揮自己思想，所以有人稱(chēng)八股只是以有人稱(chēng)八股只是“敲門(mén)磚敲門(mén)磚”（指只是求官的途徑）。（指只是求官的途徑）。 反對(duì)黨八股 課件 八股文的基本形式八股文的基本形式或或者說(shuō)是八股文步驟：者說(shuō)是八股文步驟：入手入手。 反對(duì)黨八股 課件朱熹朱熹反對(duì)黨八股

4、 課件 黨八股是指革命隊(duì)伍中黨八股是指革命隊(duì)伍中某些人在寫(xiě)文章、發(fā)表演某些人在寫(xiě)文章、發(fā)表演說(shuō)或者做其他宣傳工作的說(shuō)或者做其他宣傳工作的時(shí)候，對(duì)事物不加分析，時(shí)候，對(duì)事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞只是搬用一些革命的名詞和術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話(huà)和術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話(huà)連篇，同上述的八股文一連篇，同上述的八股文一樣。樣。 反對(duì)黨八股 課件梳理基本結(jié)構(gòu)：梳理基本結(jié)構(gòu)：引論部分：（提出問(wèn)題）引論部分：（提出問(wèn)題）第一段：指出黨八股有八大罪狀第一段：指出黨八股有八大罪狀本論部分：（分析問(wèn)題）本論部分：（分析問(wèn)題）2-92-9列舉黨八股的八大罪狀，論證其危害和糾正列舉黨八股的八大罪狀，論證其危害和糾正和

5、克服的方法和克服的方法結(jié)論部分：（解決問(wèn)題）中心論點(diǎn)結(jié)論部分：（解決問(wèn)題）中心論點(diǎn)第第1010段段 必須拋棄黨八股采取生動(dòng)活潑新鮮有力的必須拋棄黨八股采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列林主義文風(fēng)馬克思列林主義文風(fēng)反對(duì)黨八股 課件思考問(wèn)題思考問(wèn)題: :1 1、 找出每條罪狀中的找出每條罪狀中的“擺情況擺情況論危害論危害挖根挖根源源提辦法提辦法”的具體內(nèi)容的具體內(nèi)容（主要是前六條）（主要是前六條）2 2、文章使用了哪些論證、文章使用了哪些論證方法？作用？舉例說(shuō)明方法？作用？舉例說(shuō)明反對(duì)黨八股 課件3 3、具體說(shuō)說(shuō)作者是怎樣、具體說(shuō)說(shuō)作者是怎樣批判每條罪狀的（主要批判每條罪狀的（主要是前六條）？是前六條

6、）？4 4、找出文章中使用的成、找出文章中使用的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、文言詞語(yǔ)及語(yǔ)、俗語(yǔ)、文言詞語(yǔ)及口語(yǔ)，體會(huì)表達(dá)作用口語(yǔ)，體會(huì)表達(dá)作用 ？反對(duì)黨八股 課件研讀第五自然段研讀第五自然段1 1、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)言？、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)言？2 2、怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言？、怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言？3 3、為何向人民群眾學(xué)？、為何向人民群眾學(xué)？4 4、怎樣向古人學(xué)？、怎樣向古人學(xué)？5 5、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)語(yǔ)言？、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)語(yǔ)言？反對(duì)黨八股 課件成語(yǔ)、俗語(yǔ)、文言詞語(yǔ)及口語(yǔ)成語(yǔ)、俗語(yǔ)、文言詞語(yǔ)及口語(yǔ) 成成 語(yǔ)語(yǔ)臻于郅治、一言以弊之、臻于郅治、一言以弊之、從容避匿、視同一律、從容避匿、視同一律、裝腔作勢(shì)、以毒攻毒裝腔作勢(shì)、以毒攻毒 反對(duì)黨八股 課件口口 語(yǔ)語(yǔ)落水狗、靠科學(xué)吃落水狗、靠科學(xué)吃飯、癟三、不中用、飯、癟三、不中用、扔到垃圾桶去扔到垃圾桶去 反對(duì)黨八股 課件俗俗 語(yǔ)語(yǔ)懶婆娘的裹腳布懶婆娘的裹腳布到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌看菜吃飯、量體裁衣看菜吃飯、量體裁衣生動(dòng)的比喻：洗臉生動(dòng)的比喻：洗臉?lè)磳?duì)黨八股 課件作作 業(yè)業(yè)