高考歷史三輪：專題強化訓練 訓練17 含答案

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1、 精品資料 訓練17　世界現(xiàn)代史綜合 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1.(2017·河南六市一模，32)下圖是三次工業(yè)革命的進程圖。從圖中可以獲取的有效信息是(　　) A.第一次工業(yè)革命中重工業(yè)發(fā)展相對疲軟 B.信息技術(shù)革命促使新經(jīng)濟的出現(xiàn) C.三次工業(yè)革命中生產(chǎn)動力未發(fā)生根本變化 D.第二、三次工業(yè)革命發(fā)展較為迅猛 答案　D 解析　材料中呈現(xiàn)工業(yè)部分是“鋼鐵、鐵路和紡織”，無法反應(yīng)重工業(yè)發(fā)展相對疲軟，故A項錯誤；材料中并未出現(xiàn)新經(jīng)濟的含義，故B項錯誤；三次工業(yè)革命中生產(chǎn)動力發(fā)生了根本變化，故C項錯誤。 2

2、.(2017·浙江衢州高三期末，19)下圖是美國1929～1940年失業(yè)率圖表。造成1937～1938年現(xiàn)象的因素是羅斯福政府(　　) A.實施財政緊縮政策 B.推出新農(nóng)業(yè)調(diào)整法 C.擴大公共工程規(guī)模 D.成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署 答案　A 解析　根據(jù)圖表可知，1937～1938年間失業(yè)率增長很大的比重，這種現(xiàn)象與國家政策的調(diào)整相關(guān)，財政緊縮會減少國家投入，失業(yè)率可能會上升，故A項正確；羅斯福新政中沒有頒布新農(nóng)業(yè)調(diào)整法，故B項錯誤；擴大公共工程規(guī)模能提供更多的就業(yè)崗位，失業(yè)應(yīng)該減少，故C項錯誤；羅斯福對農(nóng)業(yè)的調(diào)整主要致力于調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實行價格補貼，防止農(nóng)產(chǎn)品過剩，不會造成大量的失業(yè)，

3、故D項錯誤。 3.(2016·天津南開三模，10)二戰(zhàn)后主要資本主義國家與20世紀90年代后中國對各自經(jīng)濟發(fā)展模式進行修正的手段，兩者最主要的相同點是(　　) A.加強國家干預經(jīng)濟 B.開始實行市場經(jīng)濟體制 C.市場與計劃相結(jié)合 D.擴大“福利國家”規(guī)模 答案　C 解析　二戰(zhàn)后初期到70年代初主要資本主義國家加強對經(jīng)濟干預，但是1973年經(jīng)濟危機之后就不是加強而是減少了，故A項錯誤；西方國家雖然國家干預時多時少，但是其主體始終是市場經(jīng)濟體制，故B項錯誤；不管是“黃金時期”的加強干預還是危機之后的減少干預，總體上都是在市場與計劃的結(jié)合上尋求平衡，中國在90年代后明確提出建立社會主義

4、市場經(jīng)濟體制的目標，從原來的計劃經(jīng)濟體制中日益降低行政的分量，故C項正確；70年代初經(jīng)濟“滯脹”以后西方國家普遍縮小“福利國家”規(guī)模，故D項錯誤。 4.(2017·浙江稽陽聯(lián)誼學校高三3月聯(lián)考，24)他在一本書中這樣寫道：資本主義自由市場制度并不能消除經(jīng)濟危機，主張政府運用經(jīng)濟手段對國民經(jīng)濟進行積極干預。這里的“他”是指(　　) A.亞當·斯密 B.凱恩斯 C.胡佛 D.阿登納 答案　B 解析　亞當·斯密主張自由主義思想，與材料的主張不符，故A項錯誤；凱恩斯主張國家干預經(jīng)濟，符合材料，故B項正確；胡佛主張自由放任政策，故C項錯誤；阿登納通過實施社會市場經(jīng)濟，創(chuàng)造了德國的“經(jīng)濟

5、時代”，故D項錯誤。 5.(2016·浙江鄞州慈溪余姚高三5月適應(yīng)性考試，22)菲利波夫在《俄羅斯現(xiàn)代史》中描述：工業(yè)品和食品的經(jīng)常性短缺，而且經(jīng)常是生活必需品短缺。西伯利亞、北部、烏拉爾和遠東這些地方，在1970年代末期就出現(xiàn)了只向某類居民(哺乳的母親、參加過戰(zhàn)爭的老兵、重病患者等等)憑票出售某些種類的食品的一些嘗試。這種現(xiàn)象表明(　　) A.蘇聯(lián)社會經(jīng)濟已處于崩潰狀態(tài) B.赫魯曉夫改革改變了斯大林體制 C.美蘇軍備競賽對蘇聯(lián)產(chǎn)生嚴重影響 D.“加速發(fā)展戰(zhàn)略”沒有起到積極作用 答案　C 解析　據(jù)材料“1970年代末期”可知此時是勃列日涅夫改革時期，美蘇軍備競賽對蘇聯(lián)產(chǎn)生嚴重影響

6、，與材料“工業(yè)品和食品的經(jīng)常性短缺，而且經(jīng)常是生活必需品短缺”相符，故C項正確。 6.(2016·湖北華中名校高考押題金卷，31)20世紀70年代，日本、德國經(jīng)濟實力相對上升，貿(mào)易順差不斷增長，因此這兩個國家的幣種也成為國際上最堅挺的貨幣。作為國際儲備貨幣，日元、馬克和美元已經(jīng)逐漸形成三足鼎立的局面。這意味著(　　) A.世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出多極化的趨勢 B.美國經(jīng)濟衰落逐漸落后于德日 C.美元不再被國際經(jīng)濟體系認可 D.美國大力扶植德日經(jīng)濟的發(fā)展 答案　A 解析　日本、德國的崛起，使美國經(jīng)濟的霸主地位受到挑戰(zhàn)，反映了經(jīng)濟多極化的趨勢，故A項正確；美國的經(jīng)濟一直領(lǐng)先于德日，故B項錯誤；

7、美元始終是國際通用貨幣，故C項錯誤；美國在戰(zhàn)后一度對德日扶持，但到了70年代，美國已經(jīng)不再扶植德日，故D項錯誤。 7.(2017·全國名校聯(lián)盟高三聯(lián)考一，23)它的“成立是發(fā)展中國家走向聯(lián)合自強的新開端，在支持和鞏固成員國民族獨立和經(jīng)濟發(fā)展、維護成員國權(quán)益等方面發(fā)揮了直要作用，成為國際社會的重要力量?！辈牧现械摹八?(　　) A.沖擊了美蘇兩極格局 B.推動新軍事同盟成立 C.壯大了社會主義力量 D.表明多極化發(fā)展加強 答案　D 解析　據(jù)材料“發(fā)展中國家走向聯(lián)合自強的新開端”可知，它是指1961年誕生的不結(jié)盟運動，A項在材料中沒有與之相符的信息，故A項錯誤；不結(jié)盟運動是亞、非、

8、拉美發(fā)展中國家不愿介入美蘇之爭，希望在國際格局中保持和平中立的地位，采取不與大國結(jié)盟的外交政策，而非軍事同盟，故B項錯誤；不結(jié)盟運動與壯大社會主義力量無關(guān)，故C項錯誤；據(jù)材料“成為國際社會的重要力量”可知，不結(jié)盟運動反映了多極化發(fā)展加強，故D項正確。 8.(2017·全國名校聯(lián)盟高三聯(lián)考一，24)2011年10月，西班牙《起義報》在新的“世界體系”一文中指出：“雖然西方傳統(tǒng)大國(美國、英國和法國)仍自認為代表著‘國際社會’，但‘金磚國家’(巴西、俄羅斯、印度、中國和南非)已不再聽命于它們的號令。”這實際上反映了(　　) A.國際政治新格局已經(jīng)建立 B.國際重心轉(zhuǎn)向金磚國家 C.國際政治

9、多極化發(fā)展加強 D.南北國家間的沖突加劇 答案　C 解析　目前國際政治格局暫時形成“一超多強”的局面，多極化趨勢不斷加強，因此還未形成國際政治新格局，故A項錯誤；“‘金磚國家’(巴西、俄羅斯、印度、中國和南非)已不再聽命于它們的號令”不能代表國際重心的轉(zhuǎn)移，故B項錯誤；材料“不再聽命于它們的號令”反映國際政治多極化發(fā)展加強，故C項正確；“金磚國家”既有發(fā)達國家，也有發(fā)展中國家之間的合作，D項與此不符，故D項錯誤。 9.(2016·遼寧錦州一模，34)“1933 年，美元貶值約30%。1944 年，美、英、中等44 國通過《聯(lián)合國家貨幣金融會議最后決議書》，規(guī)定美元與黃金掛鉤，各國貨幣與

10、美元掛鉤，確立了美元為中心的資本主義世界貨幣體系。1973 年，美元貶值10%，各國放棄與美元掛鉤的固定匯率?！边@段材料中提到了美元兩度貶值，其共同目的是(　　) A.開拓國際貿(mào)易市場 B.維護與黃金的固定比值 C.刺激國內(nèi)消費市場 D.鞏固美國金融霸主地位 答案　A 解析　根據(jù)所學，美元貶值，有利于出口，根據(jù)材料“1933 年，美元貶值約30%”“1973 年，美元貶值10%”美元兩次貶值，都恰逢國內(nèi)出現(xiàn)嚴重的經(jīng)濟困難，有利于推動美國出口，打開國際市場，故A項正確。 10.(2017·廣東江門一模，35)IMF(國際貨幣基金組織)成立之初，提供的是3～5年的貸款，1974年6月

11、增設(shè)了為期3～7年的貸款項目，1983年增設(shè)了為期5～10年的貸款項目。材料說明(　　) A.IMF轉(zhuǎn)為各成員國提供長期貸款 B.IMF一貫致力于全球性經(jīng)濟援助 C.各國之間的外匯管制越來越嚴格 D.各國國際收支不平衡的問題凸顯 答案　D 解析　據(jù)材料可得IMF仍為成員國提供短期貸款，提供長期貸款的國際金融機構(gòu)是世界銀行，故A項錯誤；致力于全球性經(jīng)濟援助的是世界銀行，IMF主要是為了緩解成員國的國際收支平衡，故B項錯誤；外匯管制在材料沒有涉及，故C項錯誤；據(jù)材料可得IMF增設(shè)的貸款項目為期的時間相對延長，說明各成員國國際收支不平衡的問題凸顯，故D項正確。 11.(2016·湖南永

12、州高考信息題一，32)1974年12月，歐洲九國首腦會議決定，將首腦會議定期化，后命名為“歐洲理事會”，作為共同體的最高決策機構(gòu)，每年舉行三次。1976年9月，共同體國家通過公民直接投票選舉，產(chǎn)生了“歐洲議會”?！皻W洲議會”的特點是(　　) A.在國際舞臺上力爭用一個聲音說話 B.對于成員國事務(wù)具有最后的決定權(quán) C.由各成員國議會臨時委派代表組成 D.協(xié)調(diào)成員國之間的經(jīng)濟和政治關(guān)系 答案　A 解析　“歐洲議會”反映了歐洲的聯(lián)合，作為最高決策機構(gòu)，有利于推行統(tǒng)一的對外政策，故A項正確；“歐洲議會”對于成員國事務(wù)沒有決定權(quán)，故B項錯誤；根據(jù)“共同體國家通過公民直接投票選舉”可知是選舉產(chǎn)

13、生的，故C項錯誤；“歐洲議會”還不能起到協(xié)調(diào)成員國之間的經(jīng)濟和政治關(guān)系的作用，故D項錯誤。 12.(2017·湖南邵陽二模，35)1988年，美國對墨西哥的出口占美國出口總額的11.7 %，進口占進口總額的10.49%，而在墨西哥的進口中，美國商品竟占了80%以上。這反映出(　　) A.加入自由貿(mào)易區(qū)對墨西哥無益 B.發(fā)達國家主導了經(jīng)濟全球化 C.美國在對墨西哥進行資本擴張 D.美墨兩國間的貿(mào)易效益懸殊 答案　D 解析　加入自由貿(mào)易區(qū)對墨西哥來講是有利有弊，故A項錯誤；題目強調(diào)的是在美墨貿(mào)易中出現(xiàn)的效益懸殊，并未上升到整個世界，故B項錯誤；根據(jù)題意，美國商品占據(jù)墨西哥進口的80%

14、以上，不屬于資本擴張，故C項錯誤；依據(jù)材料“美國對墨西哥的出口占美國出口總額的11.7 %，進口占進口總額的10.49%，而在墨西哥的進口中，美國商品竟占了80%以上”可知美墨兩國間的貿(mào)易不均衡，效益懸殊，故D項正確。 二、非選擇題(共37分) 13.(2017·湖北黃岡一模，40)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　(20世紀30年代大危機爆發(fā))……人們放棄了相對穩(wěn)定貨幣的追求，“世界資本主義退到了民族國家經(jīng)濟及相關(guān)帝國的避難所里?！?——[意]杰奧瓦尼·阿瑞基《漫長的20世紀》 材料二　第二次世界大戰(zhàn)后，除美國外的發(fā)達資本主義國家，都受到了戰(zhàn)爭的嚴重創(chuàng)傷，各國均致力于醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)

15、傷，重建本國的經(jīng)濟。在恢復本國國民經(jīng)濟的過程中，各國都面臨著國際經(jīng)濟關(guān)系中3個亟待解決的問題：其一是在金融方面，重建國際貨幣制度，維持各國間的穩(wěn)定和國際收支平衡；其二是在國際投資方面，創(chuàng)立處理長期國際投資問題的國際組織；其三是在貿(mào)易方面，重建國際貿(mào)易秩序，扭轉(zhuǎn)貿(mào)易保護主義和歧視性貿(mào)易政策，促進國際貿(mào)易自由化。 ——摘編自豆丁網(wǎng) 材料三　下圖為1948～1970年世界出口貿(mào)易總額年均增長率示意圖。 (1)材料一反映了30年代大危機時期世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出什么狀態(tài)？結(jié)合材料和所學知識分析其出現(xiàn)的原因。(10分) (2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，概括發(fā)達資本主義國家為解決二戰(zhàn)后“面臨著國

16、際經(jīng)濟關(guān)系中3個亟待解決的問題”所采取的重要舉措，并簡要說明其積極意義。(15分) 答案　(1)狀態(tài)：世界經(jīng)濟出現(xiàn)無序、混亂狀態(tài)。 原因：大危機的破壞；保護主義盛行；金本位制崩潰；經(jīng)濟協(xié)調(diào)機制缺失。(任意3點即可) (2)舉措：通過建立國際貨幣基金組織和世界銀行；確立了國際金融體系(布雷頓森林體系)；通過關(guān)貿(mào)總協(xié)定確立了國際貿(mào)易體系。 意義：戰(zhàn)后世界性經(jīng)濟組織的建立，協(xié)調(diào)了各國的經(jīng)濟活動，在一定程度上緩和了國際經(jīng)濟領(lǐng)域的矛盾，防止貿(mào)易保護主義，有利于世界貿(mào)易的發(fā)展和貿(mào)易總額的增長，使世界經(jīng)濟朝著制度化和體系化的方向發(fā)展，促進了經(jīng)濟全球化發(fā)展。(有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)即可同等

17、給分) 解析　(1)第一小問狀態(tài)，據(jù)材料一“世界資本主義退到了民族國家經(jīng)濟及相關(guān)帝國的避難所里”得出當時的世界經(jīng)濟處于混亂、無序的狀態(tài)；第二小問原因，結(jié)合所學知識得出大危機的破壞，由于大危機的破壞，各國采取貿(mào)易保護主義，世界經(jīng)濟缺少協(xié)調(diào)機制。 (2)第一小問舉措，結(jié)合所學知識得出通過布雷頓森林體系，建立以美元為中心的資本主義世界的貨幣體系，通過關(guān)貿(mào)總協(xié)定建立以美國為中心的資本主義世界的貿(mào)易體系；第二小問意義，結(jié)合所學知識得出以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系形成，適應(yīng)了經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢，表明世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化的方向發(fā)展，有利于世界經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展。 14.(2016·江蘇蘇

18、錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調(diào)研)著名貨幣專家弗蘭茲·皮克曾經(jīng)說過：“貨幣的命運最終也將成為國家的命運。” 同樣，世界貨幣的命運，最終也決定著世界的命運。閱讀材料，回答下列問題。 材料一　要徹底拔除黃金在貨幣中的地位并不是一件簡單而輕松的事，這個過程被分為三個階段來實施。第一步就是廢除金幣在美國國內(nèi)的流通與兌換，第二步則是在世界范圍內(nèi)廢除黃金的貨幣功能……后來尼克松在1971年才最終完成了第三步。1971年8月15日，最后的真相終于來到了，美國已經(jīng)無力履行美元與黃金掛鉤的國際承諾了。這是美國繼1933年羅斯福對美國國內(nèi)人民賴賬以來，再次對國際社會賴賬?！悦缆?lián)儲為首的西方工業(yè)國在掙脫了黃金這一

19、緊箍咒之后，果然開始了前所未有的信貸擴張時代，貨幣發(fā)行已達到毫無節(jié)制隨心所欲的程度。到2006年為止，美國的政府、公司和私人欠債總額已經(jīng)高達44萬億美元……在私人債務(wù)中，最令人注目的就是數(shù)目龐大的住房按揭貸款和信用卡欠款……這樣的債務(wù)已經(jīng)到了無法償還的程度，而債務(wù)又必須被償還，如果不是欠錢的人還，就是借錢的人還，更糟的是，最后會由辛勤勞動的世界各國納稅人來償還?！硒櫛敦泿艖?zhàn)爭》 材料二　今日，美國猶他州參議院將就一項認可金銀幣成為法定貨幣的提案進行投票……美國還有12個州也在討論類似的議案?！陙?，由于濫發(fā)貨幣、通貨膨脹、 匯價劇烈波動等弊端逐漸顯現(xiàn)，恢復金本位的聲音再現(xiàn)。去年年底

20、，世界銀行行長佐利克呼吁，各國可以考慮使用黃金作為判斷經(jīng)濟是否出現(xiàn)通脹和通縮以及未來貨幣幣值的一個參考基準?！墒?，對于“金本位”的最終實施，業(yè)內(nèi)人士卻并不看好。歐洲央行原經(jīng)濟學家沈建光強調(diào)，美元本位的本質(zhì)在于，危機時期央行能夠控制政府發(fā)債。若回歸到金本位時代，貨幣的增長將直接受制于黃金的供給?！澜缃?jīng)濟研究所所長陳鳳英也認為……恢復金本位不具有可行性。她表示，現(xiàn)在整個世界經(jīng)濟規(guī)模達61萬億元，金融類衍生產(chǎn)品市場市值達百萬億元，沒有相應(yīng)規(guī)模的黃金與之對應(yīng)?！獜V州日報2011年3月11曰 (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，金本位制被逐步廢除的三個階段是如何實現(xiàn)的？(6分) (2)材料二爭論

21、的焦點是什么？結(jié)合材料一、二，談?wù)勀愕挠^點并闡述理由。(觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清楚，250字左右)(6分) 答案　(1)第一步：羅斯福新政，放棄金本位制。(廢除金幣在美國國內(nèi)的流通與兌換)第二步：布雷頓森林體系規(guī)定美元充當黃金的等價物或代表。第三步：尼克松下令停止履行以美元向美國兌換黃金的義務(wù)。 (2)焦點：是否恢復金本位制。 贊成恢復金本位制。 理由：恢復金本位制可以抑制信貸無節(jié)制的擴張，減少金融危機爆發(fā)的風險；可以抑制各國濫發(fā)貨幣、推行通貨膨脹政策；可以緩和匯價劇烈波動，穩(wěn)定國際金融市場。 反對恢復金本位制。 理由：金本位制限制了政府利用貨幣政策調(diào)節(jié)本國經(jīng)濟發(fā)展的能力；黃金的生產(chǎn)量不能滿足當今世界經(jīng)濟發(fā)展的需要。 評分要求：第一等：觀點方面：理解正確。論證方面：有機結(jié)合材料和所學知識，按清晰的邏輯關(guān)系充分論證。表述方面：層次分明，詳略得當。 第二等：觀點方面：理解基本正確。論證方面：有結(jié)合材料和所學知識，合理論證。表述方面：有層次，詳略欠當。 第三等：觀點方面：不夠正確。論證方面：未能和很少結(jié)合材料和所學知識，缺乏邏輯關(guān)系。表述方面：缺乏層次，詳略不當。