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1、精品地理學(xué)習(xí)資料【精修版】
海陸變遷
集體備課
個人空間
1、 課題：2.4海陸變遷（1）
2、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力
2通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。
3通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究，提高學(xué)生對探究事物本質(zhì)的科研興趣。
三、教學(xué)過程
【自主預(yù)習(xí)】
1、 讀教材P40頁解釋41頁“活動”中的現(xiàn)象，從這些現(xiàn)象中你得到什么啟示？
2、
2.列舉海陸變遷的事實
海 陸 變 遷
實 例
海洋→陸地
陸地→海洋
3. 大陸漂移假說的提出者是德國的科學(xué)家 ，他提出的假說證據(jù)是 我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么精神
【合作探究】
1、現(xiàn)代科學(xué)研究表明，地球的表面處于永不停息的_____與_____之中。
2、讀下面二則消息，思考并回答下列問題
消息一：1975年，
3、我國科學(xué)考察登山隊在喜馬拉雅山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)了含有魚、海藻、海螺等生物化石。
消息二：近年來，人們發(fā)現(xiàn)在臺灣海峽海底的某些地方分布著古代森林的遺跡。
（1）二則消息說明了什么？
答：___________________________________________________________________。
（2）消息一說明地表形態(tài)如何變化？
______________________________________________________________
3)消息二說明地表形態(tài)如何變化？
___________________________________
4、___________________________
3、討論：從下列地理現(xiàn)象中你能得到什么啟示？
A東非大裂谷不斷擴(kuò)張，將形成海洋。
B地中海面積不斷縮小，最終將消亡。
C臺灣海峽發(fā)現(xiàn)了森林和古河道。
4．德國科學(xué)家魏格納提出了________的假說。
5. 你認(rèn)為可以從哪些方面證明魏格納的猜想呢？
6.通過拼合游戲，研究怎樣尋找大陸相連的證據(jù)。
〔檢查反饋〕
1 、“滄海桑田”說明的地理知識是（ ）
A．地球上只有茫茫大海和農(nóng)田
B．茫茫大海在地殼運(yùn)動過程中也有可能成為陸地
C．大海也是農(nóng)田
D．大?？梢员蝗祟惛脑斐闪继?
2、東非大裂谷一直在開裂，說明
A．海陸變化只在過去漫長的地質(zhì)年代才發(fā)生。
B．.海陸一直處在不斷的運(yùn)動和變化之中
C．因為下面有生物體在運(yùn)動
D．只是地球自轉(zhuǎn)帶來的位置移動
3、以下敘述中，與大陸漂移說不相符合的是（ ）
A．二三億年前，地球上只有一塊聯(lián)合古陸
B．大陸漂移說是由德國科學(xué)家魏格納提出來的
C．大陸漂移說認(rèn)為現(xiàn)在的大陸不會再發(fā)生移動
D．大陸漂移說是通過研究了大西洋兩岸的輪廓相似性后提出來的
3.迪拜填海建造世界島（下圖），說明海陸變遷的原因還可能是：
A人類活動 B海平面上升 C海平面下降 D地殼運(yùn)動
反思欄
精修版七年級地理上冊2.4海陸變遷學(xué)案1湘教版2
