高考政治一輪復(fù)習(xí)考案 第二單元 為人民服務(wù)的政府課件 新人教版必修2

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1、考點(diǎn)歸納1.我國(guó)政府的基本職能。2.我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則。3.政府依法行政的含義和意義。4.對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義。5.我國(guó)的行政監(jiān)督體系高考回眸考查知識(shí)點(diǎn)題型試題來(lái)源政府的職能、責(zé)任選擇題2011北京卷第29題探究題2011江蘇卷第37題政府的社會(huì)公共服務(wù)職能選擇題2011北京卷第33題政府的職能選擇題2011江蘇卷第14題政府的工作作風(fēng)選擇題2011江蘇卷第15題單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課考情分析從考查的頻率看,本單元知識(shí)點(diǎn)屬于高頻考點(diǎn);從考查的內(nèi)容來(lái)看,高考試題注重對(duì)政府的基本職能、政府的責(zé)任、政府權(quán)力的行使和權(quán)力的監(jiān)督的考查,特別是政府的職能、責(zé)任每

2、年都要出現(xiàn);從題型上看,既有客觀題,又有主觀題,命題素材多采用社會(huì)民生熱點(diǎn)問(wèn)題作為背景材料,主觀題主要是與其他內(nèi)容綜合起來(lái)考查權(quán)威預(yù)測(cè)1.結(jié)合國(guó)務(wù)院及各地方政府一些具體行為,考查政府依法行政的意義和要求。2.依據(jù)政府調(diào)控房?jī)r(jià)、保障房建設(shè)、促進(jìn)就業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題分析政府職能及政府權(quán)威的樹(shù)立。3.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)民意、政府信息公開(kāi)說(shuō)明行政監(jiān)督體系和對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約、監(jiān)督的意義單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課第三課我國(guó)政府是人民的政府第三課我國(guó)政府是人民的政府 1.我國(guó)政府的性質(zhì):我國(guó)政府是國(guó)家 機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),是國(guó)家 機(jī)關(guān),我國(guó)政府是 的政府。2.我國(guó)政府的主要職能(1)保障 和維護(hù) 的職能。(2)

3、組織社會(huì)主義 建設(shè)的職能。(3)組織社會(huì)主義 建設(shè)的職能。(4)提供 的職能?？键c(diǎn)一我國(guó)政府的基本職能單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課3.我國(guó)政府的作用(1)在日常生活中,我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到政府的作用。一方面,人們的社會(huì)生活受到政府的 。另一方面,人們又享受著政府提供的 。(2)我們的政府是 的政府,了解政府的性質(zhì)和職能,相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府,支持政府的工作,尋求政府的幫助,監(jiān)督政府的行為,這是我們的 和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)。【答案】權(quán)力行政人民人民民主國(guó)家長(zhǎng)治久安 經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)公共服務(wù)管理公共服務(wù) 便民利民 公民意識(shí)單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課 全面理解我國(guó)政府

4、的職能內(nèi)容具體表現(xiàn)意義保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立與主權(quán),保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益,保護(hù)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯,保障人民民主,協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾,懲治犯罪分子,維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序有利于維護(hù)國(guó)家政治統(tǒng)治和社會(huì)穩(wěn)定,鞏固人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能政府宣傳馬克思主義科學(xué)理論,引導(dǎo)人民抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);政府組織和發(fā)展教育、科技、文化

5、、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè),努力提高國(guó)家文化軟實(shí)力保證社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的正確方向,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持提供社會(huì)公共服務(wù)的職能加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施等方面的建設(shè);建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,提高全民健康水平;建立健全社會(huì)保障體系;控制人口增長(zhǎng),促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育;優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,防治污染;完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制,擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模;等等有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課(續(xù)表)1.經(jīng)濟(jì)職能中的公共服務(wù)與提供社會(huì)公共服務(wù)職能是一回事。警示警示:在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共

6、服務(wù)。這里的公共服務(wù)主要是側(cè)重于為市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)服務(wù),如發(fā)布國(guó)外對(duì)華經(jīng)濟(jì)政策預(yù)警信息、編制對(duì)外投資指南等。政府履行提供社會(huì)公共服務(wù)職能,主要是為人民生活提供服務(wù),是針對(duì)整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾,而不是僅僅針對(duì)市場(chǎng)主體及其經(jīng)濟(jì)活動(dòng),如保護(hù)公共環(huán)境、健全社會(huì)保障體系等。2.管得越少(多)的政府越是好政府。警示警示:(1)我國(guó)政府是人民的政府,我國(guó)政府的職能可以概括為管理與服務(wù),不能以管得“少”或“多”來(lái)衡量。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課到依法行政,才能進(jìn)一步提高政府效能,充分發(fā)揮政府的作用。(3)政府要切實(shí)履行和轉(zhuǎn)變其職能,努力建設(shè)服務(wù)型政府,避免出現(xiàn)“越位”“錯(cuò)位”和“失位”現(xiàn)象。

7、 (2)政府應(yīng)該在法定范圍內(nèi)履行自己的職權(quán),把該管的、能管的事情管好,做單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例1 我國(guó)政府是人民的政府,這是因?yàn)? )我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家政府的權(quán)力是由人民所賦予的我國(guó)政府承擔(dān)著重要職能我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)A.B.C.D.【思路點(diǎn)撥】我國(guó)政府之所以是人民的政府,這是由我國(guó)人民民主專(zhuān)政的國(guó)家性質(zhì)決定的,政府的權(quán)力是人民賦予的,必須堅(jiān)持為人民服務(wù),故正確;本身正確但不是題干原因,所以選A。【答案】A單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例2 2011年9月19日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,研究部署進(jìn)一步做好保障性安居工程建

8、設(shè)和管理工作。會(huì)議要求,中央繼續(xù)增加資金補(bǔ)助,地方也要增加財(cái)政性資金投入用于保障房建設(shè)。這表明,我國(guó)政府積極履行( )A.打擊敵對(duì)勢(shì)力的專(zhuān)政職能B.加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管的職能C.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的職能D.宣傳法制的文化職能【思路點(diǎn)撥】材料體現(xiàn)的是政府運(yùn)用財(cái)政政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,屬于經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能,選C;市場(chǎng)監(jiān)管集中體現(xiàn)在維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序上,B不選;A、D與題意無(wú)關(guān)。【答案】C單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課考點(diǎn)二考點(diǎn)二我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則1.我國(guó)政府的宗旨是 ,政府工作的基本原則是 。2.政府做到對(duì)人民負(fù)責(zé)應(yīng)該(1)堅(jiān)持 的工作態(tài)度。(2)樹(shù)立 的工

9、作作風(fēng)。(3)堅(jiān)持 的工作方法。3.公民要學(xué)會(huì)向政府部門(mén)求助或投訴,這有助于解決自己的困難,維護(hù)自身的 ,也有助于政府不斷改進(jìn)工作。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課【答案】為人民服務(wù)對(duì)人民負(fù)責(zé)為人民服務(wù)求真務(wù)實(shí)從群眾中來(lái)到群眾中去合法權(quán)益單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課 1.政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原因(1)這主要是由國(guó)家性質(zhì)決定的。我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人,作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)的政府當(dāng)然要以為人民服務(wù)為宗旨,以對(duì)人民負(fù)責(zé)為基本原則。(2)這也是由政府的性質(zhì)和地位決定的。政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),是行政機(jī)關(guān),政府權(quán)力由人民賦予,應(yīng)該對(duì)人民負(fù)責(zé)。單元整合單元

10、整合第三課第三課第四課第四課要求具體內(nèi)容如何區(qū)分堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度政府及其工作人員要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)、真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想,為人民謀利益。端正為人民服務(wù)的工作態(tài)度,一是要求政府工作人員在執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中,必須深入群眾,關(guān)注民生,體察民情,尊重民意;二是要求政府工作人員不能損害人民利益,違法失職行為要受到追究工作態(tài)度講的是出發(fā)點(diǎn)問(wèn)題,即政府工作人員應(yīng)當(dāng)為“公”而不是為“私”單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課2.對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的具體要求樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)我們的政府不斷完善公共服務(wù)體系,提高行政效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力使政府的各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)工作作風(fēng)講的是工作

11、是否落實(shí)問(wèn)題,是停留在口頭上、文件上,還是講求實(shí)效堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法政府通過(guò)各種途徑,利用各種群眾組織、社會(huì)團(tuán)體廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事,盡心竭力解難事,堅(jiān)持不懈做好事工作方法講的是怎樣開(kāi)展工作的問(wèn)題,包括如何決策及如何執(zhí)行單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課(續(xù)表)例1 近來(lái),公共輿論中出現(xiàn)了一種值得思考的“被就業(yè)”“被增長(zhǎng)”“被自愿”“被幸?！钡取氨弧爆F(xiàn)象。如所謂“被增長(zhǎng)”,也就是說(shuō)實(shí)際沒(méi)有增長(zhǎng),但在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中卻增長(zhǎng)了,使我們都被統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)“幸?！钡鼗\罩著。越來(lái)越多的“被”現(xiàn)象對(duì)政府的啟示是( )A.公民要不斷提高自己的政治參

12、與意識(shí)B.政府要不斷提高依法執(zhí)政的效率C.政府要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)D.政府要堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政【思路點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)政府工作作風(fēng)的理解。題目主體是政府,A不選;執(zhí)政的主體是中國(guó)共產(chǎn)黨,B、D本身錯(cuò)誤,政府是依法行政;C符合題意?！敬鸢浮緾單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例2 下圖漫畫(huà)啟示我們政府及其工作人員在行使權(quán)力時(shí)應(yīng)堅(jiān)持( )為人民服務(wù)的工作態(tài)度權(quán)責(zé)統(tǒng)一求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法A.B.C.D.單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課【思路點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析綜合能力。對(duì)于漫畫(huà)題目,一定要注意四句口訣:字畫(huà)要看全,褒貶記心間,寓意要明晰,回到教材中。

13、題目中 “貧困縣”蓋的建筑嚴(yán)重脫離當(dāng)?shù)貙?shí)際,是典型的“形象工程”,稱(chēng)它為“民生工 程”,帶有明顯的諷刺意味,嚴(yán)重偏離了為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的 工作作風(fēng);與題意無(wú)關(guān);司法機(jī)關(guān)公正司法,與政府無(wú)關(guān),所以不選。 正確,選C。【答案】C 單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.(2011年江蘇卷,14)仔細(xì)觀察漫畫(huà)放心肉(見(jiàn)下圖)。該圖所反映的社會(huì)問(wèn)題存在的原因是( )部分經(jīng)營(yíng)者缺乏市場(chǎng)規(guī)則意識(shí)部分經(jīng)營(yíng)者缺乏良好的形象政府相關(guān)職能部門(mén)行政執(zhí)法效能差某些政府部門(mén)履行社會(huì)公共服務(wù)職能不到位單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課A.B.C.D.【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是市場(chǎng)規(guī)則、我國(guó)政府的職

14、能和責(zé)任。漫畫(huà)上的賣(mài)肉者把含有瘦肉精的肉當(dāng)作放心肉賣(mài)給消費(fèi)者,違背了誠(chéng)實(shí)守信的原則,故符合題意;漫畫(huà)中的質(zhì)檢、衛(wèi)生等職能部門(mén)未能有效履行職責(zé),故符合題意;在漫畫(huà)中并未直接體現(xiàn)出來(lái)?！敬鸢浮緽單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課2.(2011年江蘇卷,15)溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中,向代表們坦陳“十一五”期間服務(wù)業(yè)增加值、就業(yè)比重等三項(xiàng)指標(biāo)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。這體現(xiàn)了( )A.政府實(shí)行重大決策民主評(píng)議制度B.人大代表對(duì)政府行使質(zhì)詢權(quán)C.人大代表通過(guò)聽(tīng)證制度參與民主決策D.政府求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)政府工作的基本原則。題干材料主要從政府角度講述溫

15、家寶總理坦陳“十一五”的三項(xiàng)目標(biāo)未能達(dá)標(biāo),體現(xiàn)了政府求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),故選D;材料并沒(méi)有提到民主決策、民主監(jiān)督的內(nèi)容,故排除A;B、C的表述是從人大代表的角度出發(fā),也不符合題意,排除?！敬鸢浮緿單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課3.(2010年福建卷,33)近年來(lái),黨和政府先后出臺(tái)了一系列惠農(nóng)政策,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)民增收。為形成城鄉(xiāng)一體化新格局,各級(jí)政府切實(shí)履行職責(zé),提供社會(huì)公共服務(wù)。以下體現(xiàn)我國(guó)政府履行這一職能的是( )2010年修訂的選舉法變城鄉(xiāng)居民的“同票不同權(quán)”為“同票同權(quán)”某省氣象局利用自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立“農(nóng)網(wǎng)”,為農(nóng)民免費(fèi)提供信息咨詢2010年我國(guó)政府加大對(duì)圈地

16、不建、哄抬房?jī)r(jià)等違法違規(guī)行為的查處力度從2009年10月1日起,我國(guó)在320個(gè)縣開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)A.B.C.D.【解析】注意題干關(guān)鍵信息“公共服務(wù)”,扣住指向“政府職能”。中內(nèi)容為加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè),中的內(nèi)容為建立健全社會(huì)保障制度,符合題意;中內(nèi)容不是政府職能,中內(nèi)容為經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,與題意不符?！敬鸢浮緽單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.我國(guó)政府的基本職能有哪些?【答案】 (1)保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能;(2)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能;(3)組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能;(4)提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。2.我國(guó)政府的宗旨、工作的基本原則是什么?有哪些具體要求?

17、【答案】宗旨:為人民服務(wù);原則:對(duì)人民負(fù)責(zé)。堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度;樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督 1.政府及其工作人員的權(quán)力由 授予,行使行政權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律規(guī)定。這就是 。2.政府依法行政,有利于保障 的權(quán)利和自由;有利于加強(qiáng) ,保障政府及其工作人員不變質(zhì),增強(qiáng)政府的權(quán)威;有利于防止 的缺失和濫用,提高行政管理水平;有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律,推進(jìn)社會(huì)主義 建設(shè)。3.提高政府依法行政的水平,要做到:加強(qiáng) 工作,提高立法質(zhì)量,以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行

18、為;加強(qiáng)行政 建設(shè),促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、考點(diǎn)一考點(diǎn)一政府依法行使權(quán)力政府依法行使權(quán)力單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課公正執(zhí)法和文明執(zhí)法,不斷提高執(zhí)法能力和水平;深化 改革,努力形成 、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。4.政府必須審慎行使民主權(quán)力,堅(jiān)持 決策、 決策?！敬鸢浮糠梢婪ㄐ姓嗣袢罕娏ㄔO(shè)行政權(quán)力民主法制立法執(zhí)法隊(duì)伍行政管理體制權(quán)責(zé)一致 科學(xué) 民主 單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.我國(guó)國(guó)家性質(zhì)、政府性質(zhì)與依法行政之間的關(guān)系單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課警示警示:依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式;依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。依法執(zhí)政的

19、主體是中國(guó)共產(chǎn)黨;依法行政的主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)(政府)及其工作人員。2.法治就是法制。警示警示:法制指的是靜態(tài)意義上的法律和制度,而法治則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,包括立法、執(zhí)法、司法等諸多環(huán)節(jié)。3.政府合法行政與合理行政是一回事。警示警示:合法行政和合理行政是依法行政的具體要求。合法行政是政府實(shí)施行政管理時(shí),應(yīng)按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的權(quán)限程序進(jìn)行,它體現(xiàn)了法律的嚴(yán)肅性、絕對(duì)性、權(quán)威性。 1.依法行政就是依法執(zhí)政。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課 合理行政是指政府實(shí)施行政管理時(shí),要遵循公平、公正的原則,平等對(duì)待被管理者,不能偏私,不能歧視,它體現(xiàn)了行政過(guò)程中的靈活性和人文精神。例1 2011

20、年10月26日,重慶市檢察院發(fā)布的關(guān)于充分發(fā)揮檢察職能服務(wù)縮小三個(gè)差距促進(jìn)共同富裕的意見(jiàn)要求全市檢察機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查辦國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用項(xiàng)目審批、工商管理、稅收征管等職務(wù)之便,索賄受賄和濫用職權(quán)造成企業(yè)重大損失的職務(wù)犯罪。意見(jiàn)的發(fā)布有利于( )單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課促使國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員依法行政黨和政府依法履行國(guó)家職能社會(huì)主義民主政治的不斷發(fā)展加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的監(jiān)督,建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍A.B.C.D.【思路點(diǎn)撥】題干中的意見(jiàn)雖然是由檢察院發(fā)布,但它直接指向了國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,對(duì)規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的行政執(zhí)法行為有著重大作用。的說(shuō)法符合題目要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)核心,其履行的是黨的

21、職能而不是國(guó)家職能,因此的說(shuō)法不正確?！敬鸢浮緿單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例2 2011年10月30日,財(cái)政部表示,按成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)的原則,逐步 將稅收暫行條例上升為法律,加快研究制定增值稅法及相關(guān)實(shí)施條例,適時(shí)出臺(tái)車(chē)船稅法實(shí)施條例。這一意見(jiàn)( )A.表明政府決策應(yīng)更好地反映民意、集中民智B.可以使公民完全自由地行使民主監(jiān)督權(quán)C.可以提高政府依法行政的水平和能力D.可以讓政府的權(quán)力接受監(jiān)督并在陽(yáng)光下運(yùn)行【思路點(diǎn)撥】題干說(shuō)的是政府加強(qiáng)立法、提高立法質(zhì)量的問(wèn)題。這一要求對(duì)規(guī)范政府行政執(zhí)法行為,提高政府依法行政水平能力有積極作用,故選C。A說(shuō)的是如何決策,與題意不符;B錯(cuò)在“完全自由

22、”;題干沒(méi)有體現(xiàn)“政府權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”,D應(yīng)排除?！敬鸢浮緾單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課 一、權(quán)力的行使需要監(jiān)督考點(diǎn)二考點(diǎn)二權(quán)力的行使需要監(jiān)督權(quán)力的行使需要監(jiān)督1.權(quán)力是把雙刃劍。為了防止權(quán)力的濫用,需要對(duì)權(quán)力進(jìn)行 和 。2.有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵,是建立健全 。這個(gè)機(jī)制,一靠 ,二靠 ,二者缺一不可。3.發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,就要切實(shí)保障廣大人民的 、 、 、 ,使人民能夠有效地監(jiān)督政府權(quán)力的運(yùn)行。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課4.加強(qiáng)法制對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,就要堅(jiān)持用 管權(quán)、管事、管人,健全質(zhì)詢、 、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、 、罷免等制度。5.我國(guó)行政監(jiān)督體系,包

23、括 的監(jiān)督,中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督,人民政協(xié)的監(jiān)督,社會(huì)與公民的監(jiān)督, 的監(jiān)督, 的監(jiān)督等多種監(jiān)督形式。6.政府只有接受監(jiān)督,才能提高 和工作效率,防止和減少工作失誤;才能防止 ,防止以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易等 ,保障清正廉潔;才能更好地 、 、 ,作出正確的決策;才能真正做到 ,造福于人民,從而建立起一個(gè)具有權(quán)威和公信力的政府。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課7.人民政府制定和發(fā)布文件,一方面是規(guī)范政府及其工作人員的 行為,另一方面是 ,實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民的根本利益。二、政府的權(quán)威從何而來(lái)1.從根本上講,一個(gè)政府能否具有權(quán)威是由 決定的。2.政府的管理和服務(wù)是否被人們自覺(jué)地 ,這是區(qū)別有權(quán)威與無(wú)

24、權(quán)威的政府的標(biāo)志。【答案】制約監(jiān)督制約和監(jiān)督機(jī)制民主法制知情權(quán)參與權(quán)表達(dá)權(quán)監(jiān)督權(quán)制度 問(wèn)責(zé) 引咎辭職 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 司法機(jī)關(guān) 行政系統(tǒng)內(nèi)部 行政水平 濫用權(quán)力 腐敗行為 合民意 集民智 聚民心 權(quán)為民所用 行政執(zhí)法 協(xié)調(diào)各方面的利益 國(guó)家性質(zhì) 認(rèn)可和接受單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.我國(guó)的行政監(jiān)督體系分類(lèi)監(jiān)督主體特點(diǎn)行政系統(tǒng)外部監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督這是根據(jù)憲法授權(quán)進(jìn)行的,是最具權(quán)威、最高層次的監(jiān)督。權(quán)力機(jī)關(guān)是由人民選舉的代表組成,政府接受權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督,實(shí)質(zhì)上是接受人民的監(jiān)督,是人民當(dāng)家作主的具體體現(xiàn)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督有兩種形式:一是人民法院通過(guò)行政訴訟審查行政行為的合法性,糾正行

25、政違法行為,監(jiān)督政府依法行政;二是人民檢察院、人民法院通過(guò)追究懲治職務(wù)犯罪,防范和糾正政府工作人員違法犯罪行為,保證落實(shí)依法行政中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督和人民政協(xié)的監(jiān)督政府要接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),接受黨的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取民主黨派,工商聯(lián)和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)社會(huì)與公民的監(jiān)督包括人民團(tuán)體和群眾組織的監(jiān)督、公民監(jiān)督和新聞?shì)浾摫O(jiān)督等形式單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督行政機(jī)關(guān)主要由上級(jí)政府、法制部門(mén)、監(jiān)察部門(mén)和審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督組成2.準(zhǔn)確理解我國(guó)的行政監(jiān)督的主體人大是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),它對(duì)政府、司法等國(guó)家機(jī)關(guān)都有監(jiān)督權(quán),人大監(jiān)督具有強(qiáng)制性和法律效力。群眾通過(guò)法定渠道對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督,如行政復(fù)

26、議、行政訴訟等以及司法機(jī)關(guān)對(duì)政府的監(jiān)督、政府系統(tǒng)內(nèi)部(監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén))監(jiān)督也具有明顯的強(qiáng)制性和法律效力。政協(xié)是愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織,有民主監(jiān)督的職能,但不具有強(qiáng)制性和法律效力。新聞?shì)浾摵蜕鐣?huì)公眾監(jiān)督也不具有法律效力。我國(guó)行政監(jiān)督體系中的各種監(jiān)督形式共同構(gòu)成我國(guó)的監(jiān)督機(jī)制,既體現(xiàn)了人民民主,也體現(xiàn)了法制。是民主與法制的結(jié)合。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課(續(xù)表) 1.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的民主監(jiān)督就是法律監(jiān)督。警示警示:法律監(jiān)督是對(duì)法律實(shí)施中嚴(yán)重違反法律的情況所進(jìn)行的監(jiān)督,它只是對(duì)法律實(shí)施情況的監(jiān)督,并且是以監(jiān)督嚴(yán)重違反法律的情況為主。法律監(jiān)督由人民檢察院專(zhuān)門(mén)行使,是檢察機(jī)關(guān)的專(zhuān)門(mén)職責(zé)。而民主監(jiān)督

27、則是一種“自下而上”的非權(quán)力性監(jiān)督。包括社會(huì)公民監(jiān)督、人民政協(xié)的監(jiān)督等。需要說(shuō)明的是,人大對(duì)政府的監(jiān)督是具有法律效力的監(jiān)督,但不是法律監(jiān)督。2.有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。警示警示:有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。這個(gè)機(jī)制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。既要發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,同時(shí)又要加強(qiáng)法制對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。 單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例1 2011年11月3日,人民監(jiān)察報(bào)報(bào)道,鑒于政府采購(gòu)已成腐敗重災(zāi) 區(qū)、商業(yè)賄賂的集中地,必須加強(qiáng)對(duì)政府的外部監(jiān)督。下列屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是( )國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督司法機(jī)關(guān)的

28、監(jiān)督審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督社會(huì)與公民的監(jiān)督A.B.C.D.【思路點(diǎn)撥】行政系統(tǒng)外部就是指政府部門(mén)以外的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、中國(guó)共產(chǎn)黨、人民政協(xié)、公民、社會(huì)輿論、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督,故排除。【答案】D單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例2 2011年10月16日,甘肅衛(wèi)生廳網(wǎng)站因刊登廳長(zhǎng)劉維忠推廣豬蹄治病的文章而遭到廣大網(wǎng)友的質(zhì)疑:電子政務(wù)平臺(tái)是公開(kāi)政府工作的地方,怎么成了“一把手”的博客?在廣大網(wǎng)友的質(zhì)疑聲中劉廳長(zhǎng)自稱(chēng)不當(dāng)并主動(dòng)改正。這一過(guò)程中發(fā)揮作用的是( )A.法制對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督B.網(wǎng)友權(quán)力對(duì)廳長(zhǎng)權(quán)力的質(zhì)疑C.社會(huì)與公民監(jiān)督D.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督【思路點(diǎn)撥】題干中的關(guān)鍵詞句是廣大網(wǎng)友的質(zhì)疑,這是促使

29、當(dāng)事人改正不足的主要原因,C的說(shuō)法符合題意。題干中并沒(méi)有法制的作用,A不選;B把權(quán)力與權(quán)利混淆了;網(wǎng)友監(jiān)督不屬于行政系統(tǒng),D不選?！敬鸢浮緾單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課例3 2011年9月25日,監(jiān)察部等4部門(mén)通報(bào)了近期發(fā)生的一批違法強(qiáng)制 拆遷致人死亡導(dǎo)致重大社會(huì)問(wèn)題的案件的處理情況。一批責(zé)任人被給予黨 紀(jì)、政紀(jì)處分和行政問(wèn)責(zé),還有一批人涉嫌犯罪而被移送司法機(jī)關(guān)處理。這表明( )我國(guó)公民的合法權(quán)益應(yīng)受到法律的保護(hù)政府濫用職權(quán)會(huì)損害群眾的切身利益政府權(quán)力的行使必須受到制約和監(jiān)督權(quán)責(zé)一致、分工合理、執(zhí)行順暢的行政管理體制在我國(guó)已經(jīng)建立A.B.C.D.【思路點(diǎn)撥】題干說(shuō)的是運(yùn)用法制的力量

30、規(guī)范政府及其工作人員行政執(zhí)法行為的問(wèn)題。由題干中政府主導(dǎo)的違法拆遷所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果及其被問(wèn)責(zé),可以得出的結(jié)論。由題干中地方政府的違法行為不能得出的結(jié)論。【答案】A單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.(2011年海南卷,9)到2010年底,我國(guó)已制定現(xiàn)行有效法律236件、行政法規(guī)690多件、地方性法規(guī)8 600多件,并全面完成了對(duì)現(xiàn)行法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)的集中清理工作,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。從政府依法行政的角度看,法制的完善意味著( )權(quán)力行使范圍受到限定權(quán)力運(yùn)行過(guò)程受到監(jiān)督減輕了政府的行政責(zé)任提供了決策的科學(xué)依據(jù)A.B.C.D.【解析】法制的完善意味著政府的行政行為將有

31、法可依,從依法行政的角度看,法制為政府的行政行為設(shè)定了范圍和要求,并依法對(duì)政府權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督,由此可以判斷A的說(shuō)法正確。政府的責(zé)任是法定的,的說(shuō)法錯(cuò)在“減輕”;的說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)。【答案】A單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課2.(2011年北京卷,29)北京市某區(qū)政府把所轄區(qū)域劃分為若干網(wǎng)格,為每個(gè)網(wǎng)格配備若個(gè)工作人員。構(gòu)建了一個(gè)天上有“云”(云計(jì)算中心)、地上有“格”(社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò))、中間有“網(wǎng)”(互聯(lián)網(wǎng))的新型社會(huì)管理體系,提高了收集、處理相關(guān)信息的效率,在為群眾排憂解難、化解社會(huì)矛盾等方面取得顯著成效,這一舉措有助于( )增強(qiáng)政府的科學(xué)執(zhí)政意識(shí)提升政府為市民服務(wù)的能力增加公民的民主

32、權(quán)利提高政府的社會(huì)管理水平A.B.C.D.【解析】題干說(shuō)的是北京市某區(qū)政府是如何為市民服務(wù)的。北京市建立新型社會(huì)管理體系是服務(wù)群眾意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),說(shuō)法不能作為結(jié)果,同時(shí)說(shuō)法中的“科學(xué)執(zhí)政”是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式;公民的民主權(quán)利是法律規(guī)定的,北京市的做法只是落實(shí)了權(quán)利,說(shuō)法錯(cuò)誤。【答案】C單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課3.(2010年安徽卷,6)為制定一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(簡(jiǎn)稱(chēng)綱要),政府有關(guān)部門(mén)通過(guò)專(zhuān)題調(diào)研、網(wǎng)上征集意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)等形式廣納群言、廣集眾智。我國(guó)政府制定綱要做到了( )A.審慎用權(quán),科學(xué)民主決策B.科學(xué)執(zhí)

33、政,民主執(zhí)政,依法執(zhí)政C.依法執(zhí)政,行使國(guó)家立法權(quán)D.保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力【解析】題干說(shuō)的是政府通過(guò)專(zhuān)題調(diào)研等方式來(lái)制定綱要,這是政府科學(xué)民主決策的體現(xiàn),由此選擇A?？茖W(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式,因此B、C的說(shuō)法不符合題意;D的說(shuō)法錯(cuò)在“直接”。【答案】A單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.如何提高政府依法行政的水平?【答案】 (1)加強(qiáng)行政立法工作,提高立法質(zhì)量,以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為;(2)加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法,不斷提高執(zhí)法能力和水平;(3)深化行政管理體制改革,努力形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行

34、政管理體制。2.為什么要對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督?【答案】我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,政府的權(quán)力是人民賦予的,必須讓政府權(quán)力接受人民的監(jiān)督;政府的宗旨是為人民服務(wù),政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé),這就決定了政府權(quán)力必須接受人民的監(jiān)督;權(quán)力是把雙刃劍,為了防止權(quán)力的濫用,需要對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課3.在我國(guó)現(xiàn)階段,有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力的關(guān)鍵是什么?有何意義?【答案】有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力的關(guān)鍵,是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監(jiān)督,才能提高行政水平和工作效率,防止和減少工作失誤;才能防止濫用權(quán)力

35、,防止以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易等腐敗行為,保證清正廉潔;才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正確的決策;才能真正做到權(quán)為民所用,造福于人民,從而建立起一個(gè)具有權(quán)威和公信力的政府。4.我國(guó)現(xiàn)階段的行政監(jiān)督體系包括哪些具體內(nèi)容?【答案】現(xiàn)階段,我國(guó)行政監(jiān)督體系包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督,中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督,人民政協(xié)的監(jiān)督,社會(huì)與公民的監(jiān)督,司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督,行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督等多種監(jiān)督形式。單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課 單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課 引言類(lèi)選擇題解題方法引言類(lèi)選擇題解題方法 引言類(lèi)選擇題,就是以引言作為題干并從中引出相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)或政治學(xué)觀點(diǎn)的選擇題?？v觀近年來(lái)高考試

36、題,引言類(lèi)選擇題中的引言不拘一格,或名人名言,或諺語(yǔ)成語(yǔ)俗語(yǔ),或典故寓言。如果再?gòu)男问缴霞?xì)分的話,引言又可分為直接引言和間接引言。直接引言是引用原話原文原句,具有很強(qiáng)的經(jīng)典性;間接引言是引用原話的意思,經(jīng)過(guò)命題者的思維加工,帶有命題者的主觀傾向性。引言類(lèi)選擇題的引言不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題引出或過(guò)渡,而是考查考生在對(duì)特定引言理解的基礎(chǔ)上,從更深層次上論證或闡述相關(guān)理論觀點(diǎn);有時(shí)也可能是整個(gè)試題都不出現(xiàn)要考查的理論,但要求引言蘊(yùn)含的道理與選項(xiàng)蘊(yùn)含的道理一致,因此這類(lèi)試題對(duì)考生的能力要求較高。它不僅考查了考生的閱讀理解能單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課力,而且還考查考生的聯(lián)想、分析判斷以及知識(shí)遷移能

37、力。 首先,成功閱讀、把握主旨是前提。引言類(lèi)選擇題一般是以名人名言、成語(yǔ)、俗語(yǔ)以及經(jīng)典著作中的著名論斷作為題干,由此讀懂引言是成功解題的前提和基礎(chǔ)。這里的讀懂不是要求考生分析引言的背景、寫(xiě)作手法、風(fēng)格和語(yǔ)式,而是要懂得引言所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)、主旨和態(tài)度,否則就難以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。考生必須學(xué)會(huì)快速捕捉引言中的重要詞語(yǔ),如俗語(yǔ)“請(qǐng)人吃飯不如請(qǐng)人流汗”,這一說(shuō)法中的吃飯與流汗一比較顯然說(shuō)的是人們生活方式的變化。“春江水暖鴨先知”說(shuō)的是動(dòng)物能感知自然界的變化,考生若能看出這一點(diǎn)解題就不難了。其次,選準(zhǔn)角度、緊抓詞眼是關(guān)鍵。成語(yǔ)典故中的詞眼及意象往往蘊(yùn)藏著古人直抒胸臆、借景抒情、移情于景、托物言志的表達(dá)方

38、式和藝術(shù)境界,如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,我們把握它們就能知道試題的考查目的和考查指向。如“人有悲歡離合,月有陰單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課晴圓缺,此事古難全”,這里的詞眼及意象在于“悲歡離合”“陰晴圓缺”與“古難全”,由此可以判斷出命題者考查的是矛盾普遍性及規(guī)律的客觀性。最后,比照釋義、明確指向是保證。一般來(lái)說(shuō),把握引言的捷徑就是深入探究引言中關(guān)鍵的幾個(gè)詞句的含意,此時(shí)要盡可能運(yùn)用“比照釋義”的方法。如“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,通過(guò)比較不難發(fā)現(xiàn)虛心與驕傲之間的矛盾關(guān)系,也不能發(fā)現(xiàn)兩者都屬于人的特點(diǎn)的心理活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的情緒,由此可以推導(dǎo)出

39、相應(yīng)的選項(xiàng)。 (2011年江蘇卷,27)宋朝張先木蘭花中云:“人意共憐花月滿,花好月圓人又散”。下列詩(shī)句與題詩(shī)所含哲理相近的是( )A.月滿中秋夜,人人惜最明B.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課C.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟D.年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里【解析】本題難度較大,主要以古漢語(yǔ)為載體考查矛盾的相關(guān)知識(shí)。以古漢語(yǔ)為引言增加了題目的難度,需要有較高的分析能力?！叭艘夤怖浠ㄔ聺M,花好月圓人又散”體現(xiàn)的哲理是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一。A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,只有D“年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里”體現(xiàn)這個(gè)哲理。A的說(shuō)法啟示人們珍惜團(tuán)聚的時(shí)刻;B強(qiáng)調(diào)的是事物的運(yùn)動(dòng)

40、與變化;C的說(shuō)法蘊(yùn)含著意識(shí)對(duì)人的行為具有調(diào)節(jié)作用?！敬鸢浮緿 單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課1.生活中人們常用“心誠(chéng)則靈,心不誠(chéng)則不靈”來(lái)蠱惑人心、混淆視聽(tīng)。下列說(shuō)法中蘊(yùn)含的哲理與這一說(shuō)法一致的是( )A.狀皆有也,凡有皆象也,凡象皆氣也B.理在物先,理在事先,理是萬(wàn)物之本C.世界是上帝意志的創(chuàng)造物D.數(shù)學(xué)來(lái)源于人的頭腦自由的創(chuàng)造【解析】解答該題首先要明確“心誠(chéng)則靈,心不誠(chéng)則不靈”的意思,這一觀點(diǎn)說(shuō)的是心理暗示決定事物成敗,蘊(yùn)涵著主觀唯心的成分。A說(shuō)法關(guān)鍵詞在“氣”,全句的意思是說(shuō)元?dú)鉃槿f(wàn)物本原,這是唯物主義思想;B、C的說(shuō)法屬于客觀唯心主義;D的說(shuō)法中的“人腦的自由創(chuàng)造”帶有唯心成

41、分,因此D的說(shuō)法與題干蘊(yùn)涵的哲理一致。【答案】D單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課2.蘇軾在浣溪沙中說(shuō)道:“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。”這給我們的人生啟示是( )A.人生的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值B.站穩(wěn)立場(chǎng)才能做出價(jià)值選擇C.必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性D.社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的【解析】題干的意思是說(shuō)一個(gè)人要振作精神、樂(lè)觀向上,不要因?yàn)槟昀隙麡O悲觀。這是主張發(fā)揮主觀能動(dòng)性的意思。因此選擇C。A說(shuō)法中的“創(chuàng)造價(jià)值”沒(méi)有回答“人生無(wú)再少”的問(wèn)題;B說(shuō)法錯(cuò)誤,即使立場(chǎng)錯(cuò)誤也能有價(jià)值選擇,只不過(guò)是錯(cuò)誤的選擇而已;D說(shuō)法重心在實(shí)踐,與題干邏輯不一致。【答案】C單元整合單元整合第三課第三課第四課第四課