《別了不列顛尼亞》教案

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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 別了，不列顛尼亞 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、 繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)新聞的特點(diǎn)； 2、 理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、欣賞文學(xué)作品語言，品味文中蘊(yùn)含的豐富感情。 2、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和健康審美情趣。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1、掌握新聞特寫的特點(diǎn)以及莊重含蓄的語言風(fēng)格。 2、把握新聞?dòng)浾呖陀^冷靜敘述表象背后的民族自豪感與喜悅之情。 【教學(xué)方法】：點(diǎn)拔法、提問法、講授法 【課時(shí)安排】：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入： 1997年7月1日，

2、是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子。這一天的零點(diǎn)，全世界都在諦聽從響起的莊嚴(yán)的鐘聲。它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告：中華人民國政府恢復(fù)對(duì)行使主權(quán)！這是中華民族雪百年恥辱、長(zhǎng)民族志氣、振國家聲威的喜慶時(shí)刻。這是中華民族的一件百年盛事，也是20世紀(jì)世界歷史上的一件大事，它將永載史冊(cè)。 為了報(bào)道并見證這一具有劃時(shí)代意義的盛事，世界各大新聞媒體紛紛聚集，其陣容之大、人數(shù)之多，是世界新聞史上所罕見的。作為中國國家通訊社的新華社的數(shù)位記者不辱使命，不負(fù)眾望，作為歷史的見證人，真實(shí)、準(zhǔn)確地記下了這難忘時(shí)刻，寫下《別了，“不列顛尼亞”》這篇寓意深刻、耐人尋味的佳作。此文曾獲得第八屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 二、問

3、題的由來：? 提問：?jiǎn)栴}有何由來？ 明確：1842年8月29日：清政府與英國簽訂不平等的《條約》，割讓?shí)u給英國。? 1860年10月24日：中英簽訂不平等的《條約》，割讓九龍半島今界限街以南地區(qū)給英國。? 1898年英國強(qiáng)迫清政府再訂《展拓界址專條》，根據(jù)該約,清政府把位于河以南,九龍半島界限街以北的土地,以及附近262島嶼,租給英國,租期99年。這塊租給英國的土地后來被稱為新界。（至1997年6月30日結(jié)束）。? 1982年9月，中英關(guān)于地位的談判，在和當(dāng)時(shí)的英國首相撒切爾夫人之間進(jìn)行。?態(tài)度堅(jiān)決地告訴撒切爾夫人：“主權(quán)的問題不是一個(gè)可以討論的問題……我可以明確地告訴你們，中國

4、在1997年要收回的不僅是新界，而且包括本島、九龍，否則，任何一個(gè)中國領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交待，甚至也不能向世界人民交待?！钡脑?，令當(dāng)時(shí)有著“鐵娘子”之稱的英國首相撒切爾夫人，在這位中國的“鋼漢子”面前，低下了頭。 三、速讀課文，整體感知： 提問：一篇新聞?dòng)蓭撞糠纸M成？具體落實(shí)到本文呢？ 標(biāo)題：別了，不列顛尼亞?? 導(dǎo)語（第1自然段）：交代“不列顛尼亞”號(hào)將最后完成接載查爾斯和定康撤離的使命，即將回歸中國。? 主體（第2-10自然段）；按照時(shí)間順序，具體敘述了英國殖民者的告別儀式。? 背景：（第7和第11自然段）：介紹了一些背景材料。這種介紹就像電影中的閃電一樣，

5、將歷史和現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫面對(duì)比很強(qiáng)烈，而且突出了英國對(duì)156年統(tǒng)治的終結(jié)。 結(jié)語（第11自然段）：為英國在統(tǒng)治的歷史做了小結(jié)。 四、掌握新詞的意思 凝重：莊重???????????????? 掩映：彼此遮掩而互相襯托 矚目：注目，把視線集中到一點(diǎn)上。 子夜：半夜 易幟：變換旗幟，文中指降英國國旗、升中國國旗。 五、研習(xí)課文，分組學(xué)習(xí)交流。 （一）?說說你如何理解標(biāo)題？? ①主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時(shí)，曾寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。本文活用此題，句式倒裝，重在突出、強(qiáng)調(diào)。? ②以英國皇家油輪“

6、不列顛尼亞”號(hào)象征英國在的統(tǒng)治。? ③“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。 （二）學(xué)習(xí)導(dǎo)語 （1）將導(dǎo)語部分縮句并分析其作用？ 英國米字旗降落，“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣。 點(diǎn)題、揭示文章主旨。 （2）正確理解“在飄揚(yáng)了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落”。 英國米字旗在屬于中國領(lǐng)土的上空飄揚(yáng)一百五十多年，意味著英國，對(duì)的殖民統(tǒng)治持續(xù)了一百五十多年，交代淪為殖民地的屈辱歷史。? （3）正確理解“接載查爾斯王子和離任港督定康回國的英國皇家油輪‘不列顛尼亞號(hào)’號(hào)駛離維多利亞港灣”這句話？ 交代英國對(duì)施行殖民統(tǒng)治的末任港督；他的離港意味著英國

7、對(duì)殖民統(tǒng)治的終結(jié)，從此回歸祖國。? （4）“這是英國撤離的最后時(shí)刻”這句話有什么作用？? 著重強(qiáng)調(diào)英國殖民統(tǒng)治將徹底結(jié)束，將回歸這一歷史事實(shí)。 第二課時(shí) （三）學(xué)習(xí)主體 1、快速閱讀課文主體部分將文中表示時(shí)間的句子畫出來，看看這篇通訊是從什么角度，按什么順序把“回歸”這一重大歷史事件記錄下來的？? 時(shí)間????????????? 地點(diǎn)????????????? 主要事件? 1997年6月30日? 下午4點(diǎn)30分?????????? 港督府???? 定康注視著港督旗幟降下旗桿? 1997年6月30日? 下午4點(diǎn)40分??????? 港督府??

8、????定康乘車最后一次離開港督府? 1997年6月30日? 下午6點(diǎn)15分???? 添馬艦東面的廣場(chǎng)???舉行“告別儀式”查爾斯宣讀女王贈(zèng)言? 1997年6月30日? 下午7點(diǎn)45分???? “威爾士親王”軍營(yíng)旁????舉行第二次降旗儀式? 1997年6月30日? 最后一分鐘???????中英交接儀式現(xiàn)場(chǎng)????米字旗在最后一次降下? 新的一天來臨的? 第一分鐘????? 中英交接儀式現(xiàn)場(chǎng)????五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉 升起。與此同時(shí)在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起? 1997年零點(diǎn)40分??????中國南海???? ?查

9、爾斯和定康登上“不列顛尼亞”， “不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中? 作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場(chǎng)多么莊嚴(yán)，也沒有寫回歸的人群是多么激動(dòng)，更沒有對(duì)這一事件進(jìn)行政治分析，分析其意義和影響，而是選擇了英方撤離這一角度，顯得比較新穎。 2、本文主體部分選取了1997回歸，英國撤退時(shí)的四個(gè)重要場(chǎng)景。請(qǐng)快速閱讀課文，找出這四個(gè)場(chǎng)景。? 場(chǎng)景一：下午4點(diǎn)30分， 末任港督告別港督府，降下港督旗幟；? 場(chǎng)景二：下午6點(diǎn)15分　　在添馬艦軍營(yíng)東面的廣場(chǎng)舉行象征英國管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國國旗；? 場(chǎng)景三：子夜時(shí)分舉行中英交接儀式，米字旗在最后一次降下，中國國旗升起；? 場(chǎng)景四

10、：零點(diǎn)40分查爾斯和定康登上“不列顛尼亞”離開； 3、第2段交代了什么？? 交代了告別儀式的時(shí)間、地點(diǎn)及末任港督離任這一事件。? 4、為何要突出“蒙蒙細(xì)雨”這一自然環(huán)境？? ?體現(xiàn)出港督定康離任時(shí)的心情，更重要的是突出的明天猶如雨過天? 晴，前途無限光明。? 5、為什么要將事件具體到“分”？? ?這樣寫符合“新聞”的寫作要求，?①真實(shí)?②再現(xiàn)實(shí)施過程。 6、第三段“港督旗幟在‘日落余音’的號(hào)角聲中降下旗桿”和第五段“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景?！??這兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起，

11、為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？?? ??英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有照耀，被稱為“日不落帝國”，作為英國在的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，作為特區(qū)的紫荊花圖案將在上空冉冉升起，“日不落帝國”的殖義太陽在永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。 7、停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景?！边\(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？? 二者形成鮮明對(duì)比，說明英國在的統(tǒng)治即將結(jié)束，而作為特別行政區(qū)象征的紫荊花圖案將在上空冉冉升起，即將回到祖國懷抱。 9、這

12、篇通訊報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。請(qǐng)找出來并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫?? 第4、7、11段介紹了一些背景材料（港督府的修建，英國統(tǒng)治的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等），這樣一來，就像電影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫面很強(qiáng)，且突出了英國對(duì)156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了永不再來的意味。 10、如果把這些歷史資料刪去，對(duì)文章有何影響？? 沒有歷史資料做支撐，文章將缺少一種歷史感和滄桑感，歷史背景起到烘托現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的作用。 11、分析第6?段“雨越下越大”的含義。? ①?照應(yīng)蒙蒙細(xì)雨；? ②?殖民統(tǒng)治倒行逆施，現(xiàn)在天將行大道；?

13、 ③?襯托殖民統(tǒng)治者的心情；? ④?遇雨過必將天晴，暗示燦爛的明天；? 12、第7?段“一個(gè)叫愛德華??貝爾徹的英國艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗”，“今天，另一個(gè)英國海軍士兵在‘威爾士親王’軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗”這幾句話運(yùn)用了什么修辭手法？? 對(duì)比。平實(shí)語言強(qiáng)烈對(duì)比，飽含對(duì)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束后的欣喜之情。? 13、“一百五十六年五個(gè)月零四天”這個(gè)精確的數(shù)字意味著什么？? ??準(zhǔn)確記載了英對(duì)港島殖民統(tǒng)治的時(shí)間，說明那段歷史刻骨銘心。? 14、我們?cè)撊绾卫斫饨Y(jié)語中“大英帝國從海上來，又從海上去”這句話的深刻含義？?? ①現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。1841年，大英帝國橫跨印度洋而來；1997年，“不列顛尼亞”號(hào)黯然從海上離去。? ②歷史輪回?！皬暮Ｉ蟻怼睒?biāo)志英國對(duì)的殖民統(tǒng)治正式開始；“從海上去”標(biāo)志著脫離英統(tǒng)，回歸祖國。作者沒有任何修飾性的語言，然而就在這不動(dòng)聲色的對(duì)比描寫中，勝利的自豪之情，溢于言表。? 【精品文檔】第 7 頁