《放馬山歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

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放馬山歌教案教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲云南民歌放馬山歌，初步了解民族音樂(lè)的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)唱歌曲云南民歌放馬山歌；2. 了解民族五聲調(diào)式，了解“魚咬尾”的創(chuàng)作方式并簡(jiǎn)單創(chuàng)作旋律；3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民歌的民族自豪感。 教學(xué)過(guò)程： 1、觀看圖片，說(shuō)出圖片表現(xiàn)了我國(guó)的哪個(gè)省份？（云南） 2、介紹云南的地理位置，為學(xué)唱放馬山歌做鋪墊。 3、播放云南民歌放馬山歌 設(shè)問(wèn)：a.歌曲描繪了什么場(chǎng)景？b.歌曲表達(dá)了什么情緒？ 1）先教會(huì)學(xué)生吆喝，可以采用師生互動(dòng)的形式來(lái)完成 2）老師唱旋律，學(xué)生吆喝。3) 學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏、旋律以及特殊音樂(lè)符號(hào)（前倚音、下滑音）。 4）完全放手讓學(xué)生充滿激情地歌唱全曲。 4、通過(guò)歌曲引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族五聲調(diào)式。 1）學(xué)生復(fù)習(xí)基本旋律：1 2 3 4 5 6 7 2）唱一唱放馬山歌的旋律以及p38創(chuàng)作實(shí)踐一的旋律，比較后找規(guī)律。 3）民族五聲調(diào)式1 2 3 5 6 宮商角徵羽。 5、“魚咬尾”創(chuàng)作練習(xí) 1） 老師唱一唱p3839創(chuàng)作實(shí)踐一的兩條旋律，學(xué)生找規(guī)律。 2） 介紹“魚咬尾”的創(chuàng)作手法，學(xué)生嘗試創(chuàng)作8個(gè)小節(jié)。 3）教師在課堂中指導(dǎo)并選出優(yōu)秀的作品。 6、民歌的傳承 觀看玖月奇跡帶來(lái)的放馬山歌視頻，結(jié)合流行與傳統(tǒng)引出熱愛(ài)民歌，傳唱民歌，弘揚(yáng)民族經(jīng)典的主旨。