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1、《會游的玩具》教案
教學目標：
1、學習掌握會游玩具的基本制作方法和步驟。
2、通過欣賞、感知、繪制、剪貼等一系列過程，指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進
行簡單的裝飾。
3、通過設計和制作感受動手的樂趣和成功的喜悅，陶冶學生的情操，激發(fā)學生熱愛生活的
熱情。
教學重難點：
1、掌握制作玩具的方法，讓玩具能真正地“游”起來。
2、發(fā)揮想象力，做出與眾不同的玩具。
教具學具：
手工工具、能在水上漂的廢棄物
教學過程：
一、創(chuàng)設情境導入新課
師導言：快樂島的小動物們正在舉行聯(lián)歡會，邀請了許多島外的小動物來參加……
板書課題
二、揭示目標新知鋪墊
揭示教學目標，進
2、行新知鋪墊
三、探索新知創(chuàng)作作品
1 展示生動的課件：池塘里悠閑自得的鴨子、大白鵝、魚兒，海面上的汽艇、帆船、軍艦等
一些會游動的物體。
提問：誰能說一說它們是靠什么游動的？（生答）
2 展示會游的玩具，讓學生玩一玩。
提問：看看它們有什么相同之處和不同之處？
3 師：你們想知道游動的玩具是怎樣制作出來的嗎？我們先來研究可以用哪些材料？仔細觀
察它接觸水面部位的材料有著怎樣的特性？（生答）21世紀教育網版權所有
師：哪些材料有這種特性？（生答）師總結
4師：好，現(xiàn)在每個小組就根據(jù)帶來的材料討論一下，你們想要做一個什么樣的會游的玩具？
分哪幾步？（生討論，匯報結果）師板書步
3、驟。
5老師邊演示，強調注意點。
請一個同學上臺講解，另一個同學上臺與教師合作，示范螺旋槳的制作方法和步驟。
師：通過剛才同學的講解和他們和老師的合作，原來制作螺旋槳的步驟可以概括為：將大小
長短一樣的兩塊小木片的中部切個小口，小口的長度是木塊的一半，再把兩塊木塊小口對小
口插在一起，最后利用牛皮筋把螺旋槳裝上玩具模型。
6小組合作，教師巡回指導，播放背景音樂。
四、作品展評鞏固新知
放在水里玩一玩
學生自評互評：你覺得什么地方成功了？還有什么地方需要改進的？教師適當點評鼓勵。
五、拓展延伸全課小結
課件展示會游的玩具。師總結：今天我們用不同的材料，設計制作了不同造型的玩
4、具，很多同學的作品真是造型獨特，制作精細，這些小小的玩具凝聚了同學們的創(chuàng)造能力。只要大家在生活中做有心人，發(fā)揮想象力，相信大家能做出更多更好更新的玩具來，有更多更好更新的發(fā)明創(chuàng)造。
1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseen
theToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn't
haveknownmywa
5、yabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.Istillremembersomepeople
toldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesqmeday,1dlmight-snowinthemorning,rain
atnoon,shineintheafternoonand^^wndybefos,thenightfalls.SoIthinkIwaslucky。
20.7.47.4.202012:5312:53:54Jul-2012:53
2、最困
6、難的事情就是認識自己。二0二0年七月四日2020年7月4日星期六
3、有勇氣M始箭桃珞537駕0201很7奧班3濟3S7%B2套斕券
4、與肝膽4^?為即劉，婷的選沌像鑫嘉立搓陽法3：5心情像桃花一
5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作副日，感SaudMJulW,謠0July20Saturday,July4,20207/4/2020
6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。12時53分12時53分4-Jul-207.4.20207、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦
的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。20.7.420.7.420.7.4。2020年7月4日星期六二0二0年七月四日
8、時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑：勞動，創(chuàng)造！別虛度了一生！12:5312:53:547.4.2020Saturday,July4,2020
人教版四年級美術：《會游的玩具》教案
