高中生物 第九單元 生物與環(huán)境 第30講 群落的結(jié)構(gòu)與演替課件
《高中生物 第九單元 生物與環(huán)境 第30講 群落的結(jié)構(gòu)與演替課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第九單元 生物與環(huán)境 第30講 群落的結(jié)構(gòu)與演替課件(42頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3030講群落的結(jié)構(gòu)與演替講群落的結(jié)構(gòu)與演替考情分析考情分析備考導(dǎo)航備考導(dǎo)航最新考綱最新考綱全國卷六年考題統(tǒng)計全國卷六年考題統(tǒng)計全國卷六年考題分值統(tǒng)計全國卷六年考題分值統(tǒng)計1.1.群落的結(jié)構(gòu)特群落的結(jié)構(gòu)特征征()()20162016全國全國卷卷T31;2014T31;2014全國全國卷卷T6;2013T6;2013全國全國卷卷T5;2013T5;2013全國全國卷卷T31;2012T31;2012全國卷全國卷T32;T32;20112011全國卷全國卷T31T312.2.群落的演替群落的演替()()20152015全國全國卷卷T4;2014T4;2014全國全國卷卷T30;2013T30;
2、2013全國全國卷卷T32T323.3.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): :土壤中動土壤中動物類群豐富度的物類群豐富度的研究研究4.4.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): :探究水族探究水族箱箱( (或魚缸或魚缸) )中群中群落的演替落的演替知識梳理知識梳理 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1.1.群落的概念及物種組成群落的概念及物種組成(1)(1)概念要點(diǎn)概念要點(diǎn)(2)(2)物種組成物種組成意義意義: :是區(qū)別不同群落的重要特征。是區(qū)別不同群落的重要特征。衡量指標(biāo)衡量指標(biāo): :物種豐富度。物種豐富度。a.a.豐富度概念豐富度概念: :群落中物種數(shù)目的多少。群落中物種數(shù)目的多少。b.b.常用統(tǒng)計法常用統(tǒng)計法: :記名計算法和記名計算法和
3、 ??键c(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu) 同一時間同一區(qū)域各種的集合生物種群生物種群目測估計法目測估計法2.2.種間關(guān)系種間關(guān)系 連線連線 答案:答案:3.3.群落的空間結(jié)構(gòu)群落的空間結(jié)構(gòu)(1)(1)寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型: :A A圖圖: : ,B,B圖圖: : 。(2)(2)根據(jù)上圖根據(jù)上圖, ,分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素: :A A圖圖: :植物分層植物分層: : 。動物分層動物分層: : 。B B圖圖: :地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、 的不同、的不同、 的不同的不同, ,以及人與動物
4、的影響等。以及人與動物的影響等。垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)陽光陽光棲息空間和食物條件棲息空間和食物條件光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度生物自身生長特點(diǎn)生物自身生長特點(diǎn)【深挖教材【深挖教材】科學(xué)家研究了我國從東北到海南及從沿海到內(nèi)陸的木本植物的豐富度科學(xué)家研究了我國從東北到海南及從沿海到內(nèi)陸的木本植物的豐富度, ,發(fā)發(fā)現(xiàn)越靠近熱帶及沿海地區(qū)現(xiàn)越靠近熱帶及沿海地區(qū), ,單位面積內(nèi)的物種越豐富單位面積內(nèi)的物種越豐富, ,分析影響豐富度變化分析影響豐富度變化的主要環(huán)境因素是什么的主要環(huán)境因素是什么? ?提示提示: :溫度溫度; ;降水降水。重點(diǎn)透析重點(diǎn)透析 剖析考點(diǎn)剖析考點(diǎn) 拓展深化拓展深化1.1.種間關(guān)系的特
5、征分析種間關(guān)系的特征分析關(guān)系關(guān)系名稱名稱數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)特點(diǎn)互利互利共生共生相互依賴相互依賴, ,彼此有利。數(shù)彼此有利。數(shù)量上兩種生物同時增加量上兩種生物同時增加, ,同時減少同時減少, ,呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出“同生同生共死共死”的同步性變化的同步性變化寄生寄生對寄主有害對寄主有害, ,對寄生生物對寄生生物有利。如果分開有利。如果分開, ,則寄生則寄生生物難以單獨(dú)生存生物難以單獨(dú)生存, ,而寄而寄主會生活得更好主會生活得更好競爭競爭兩種或兩種以上的生物相兩種或兩種以上的生物相互爭奪互爭奪, ,爭奪的對象不一爭奪的對象不一定是食物定是食物, ,還可以是空間還可以是空間等。競爭
6、有兩種結(jié)果等。競爭有兩種結(jié)果: :一一種是表現(xiàn)為相互抑制種是表現(xiàn)為相互抑制( (如如草原上的牛和羊草原上的牛和羊),),如圖甲如圖甲, ,這也是常見的結(jié)局這也是常見的結(jié)局; ;二是二是表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢, ,另一另一方處于劣勢方處于劣勢, ,甚至滅亡甚至滅亡, ,如如圖乙圖乙捕食捕食一種生物以另一種生物為一種生物以另一種生物為食食, ,數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增先增加者先減少加者先減少, ,后增加者后后增加者后減少減少”的不同步性變化的不同步性變化2.2.群落的垂直結(jié)構(gòu)成因分析群落的垂直結(jié)構(gòu)成因分析(1)(1)植物的垂直結(jié)構(gòu)主要與光照強(qiáng)度有關(guān)植物的垂直結(jié)構(gòu)主要與光照強(qiáng)度有關(guān),
7、 ,群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度的下降而逐漸減弱的下降而逐漸減弱( (如圖所示如圖所示) )。(2)(2)動物的垂直結(jié)構(gòu)主要是植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物動物的垂直結(jié)構(gòu)主要是植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件造成的。條件造成的?!疽族e點(diǎn)撥【易錯點(diǎn)撥】 (1)(1)正確區(qū)分群落的空間結(jié)構(gòu)和種群的空間特征正確區(qū)分群落的空間結(jié)構(gòu)和種群的空間特征群落存在空間結(jié)構(gòu)群落存在空間結(jié)構(gòu), ,而種群具有空間特征但不具有空間結(jié)構(gòu)。如竹林中竹而種群具有空間特征但不具有空間結(jié)構(gòu)。如竹林中竹子只是一個種群子只是一個種群, ,不存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。不存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
8、。(2)(2)正確區(qū)分正確區(qū)分“高山植被分布高山植被分布”與與“群落垂直結(jié)構(gòu)群落垂直結(jié)構(gòu)”高山植被的垂直分布不屬于群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象高山植被的垂直分布不屬于群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象, ,原因是在每一個原因是在每一個自然區(qū)域地段自然區(qū)域地段, ,均具有自然群落均具有自然群落, ,而每一個群落都有各自的垂直結(jié)構(gòu)與水而每一個群落都有各自的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)。平結(jié)構(gòu)。題組例練題組例練 分類例練分類例練 提煉方法提煉方法題組一題組一 群落種間關(guān)系的判斷群落種間關(guān)系的判斷1.1.有一種蜱生活在牛的體表。當(dāng)它用螯肢刺破牛皮膚吸食甲牛的血液有一種蜱生活在牛的體表。當(dāng)它用螯肢刺破牛皮膚吸食甲牛的血液( (
9、其中含血孢子蟲其中含血孢子蟲) )以后以后, ,再吸食乙牛的血液時再吸食乙牛的血液時, ,使乙牛也得了血孢子蟲病。使乙牛也得了血孢子蟲病。蜱與牛的關(guān)系和血孢子蟲與牛的關(guān)系分別是蜱與牛的關(guān)系和血孢子蟲與牛的關(guān)系分別是( ( ) )A.A.互利共生和寄生互利共生和寄生B.B.寄生和寄生寄生和寄生C.C.捕食與寄生捕食與寄生 D.D.捕食與互利共生捕食與互利共生B B 解析解析: :由題干可知由題干可知, ,蜱生活在牛的體表蜱生活在牛的體表, ,以牛的血液為食以牛的血液為食, ,蜱與牛的關(guān)蜱與牛的關(guān)系為寄生系為寄生; ;血孢子蟲生活在牛的血液中血孢子蟲生活在牛的血液中, ,也以牛的血液為食也以牛的血
10、液為食, ,血孢子蟲血孢子蟲與牛的關(guān)系也為寄生。與牛的關(guān)系也為寄生。2.(20162.(2016江西新余三模江西新余三模) )群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系, ,這這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來。下圖些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來。下圖分別表示三種種間關(guān)系分別表示三種種間關(guān)系, ,下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是( ( ) )A.A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖表示表示, ,其中曲線其中曲線a a表示鷹種群的數(shù)量變化表示鷹種群的數(shù)量變化B.T2B.T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖噬菌體與細(xì)菌
11、的種間關(guān)系可用圖表示表示, ,兩者分開一方有利兩者分開一方有利C.C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖表示表示, ,兩者分開彼此有利兩者分開彼此有利D.D.在同一個牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖在同一個牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖表示表示, ,曲線曲線a a代表占優(yōu)勢者代表占優(yōu)勢者解析解析: :鷹與鼠屬于捕食關(guān)系鷹與鼠屬于捕食關(guān)系, ,可用圖可用圖表示表示, ,從變化趨勢看從變化趨勢看, ,先到波峰先到波峰的的a a為被捕食者為被捕食者, ,后達(dá)到波峰的后達(dá)到波峰的b b為捕食者為捕食者, ,則則a a表示鼠種群表示鼠種群,b,b表示鷹種表示鷹種群群;T;T2 2噬菌體與細(xì)菌的種
12、間關(guān)系表示寄生關(guān)系噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系表示寄生關(guān)系, ,而圖而圖表示捕食關(guān)系表示捕食關(guān)系; ;大豆與根瘤菌是互利共生的關(guān)系大豆與根瘤菌是互利共生的關(guān)系, ,可用圖可用圖表示表示, ,兩者分開彼此不利兩者分開彼此不利; ;同一個牧場的牛和羊?yàn)楦偁庩P(guān)系同一個牧場的牛和羊?yàn)楦偁庩P(guān)系, ,可用圖可用圖表示表示,a,a在競爭中獲勝在競爭中獲勝, ,代代表占優(yōu)勢者。表占優(yōu)勢者。D D 巧辨幾種種間關(guān)系曲線巧辨幾種種間關(guān)系曲線(1)(1)互利共生曲線互利共生曲線同步性變化。同步性變化。(2)(2)捕食曲線捕食曲線不同步性的此消彼長不同步性的此消彼長, ,不會導(dǎo)致某種生物滅絕不會導(dǎo)致某種生物滅絕, ,分分析
13、如下析如下: :看曲線上升和下降的先后關(guān)系看曲線上升和下降的先后關(guān)系, ,一般先上升或下降的曲線代表被一般先上升或下降的曲線代表被捕食者。捕食者??辞€峰值的高低看曲線峰值的高低, ,一般曲線峰值高的是被捕食者。另外一般曲線峰值高的是被捕食者。另外, ,被捕食被捕食者的個體一般也比捕食者的小者的個體一般也比捕食者的小, ,所以被捕食者的數(shù)量相對較多。右所以被捕食者的數(shù)量相對較多。右圖曲線中圖曲線中a a為被捕食者為被捕食者,b,b為捕食者。為捕食者。(3)(3)競爭曲線競爭曲線看最終結(jié)果看最終結(jié)果, ,一種數(shù)量增加一種數(shù)量增加, ,另一種數(shù)量下降甚至另一種數(shù)量下降甚至降為零。降為零。方法突破方
14、法突破題組二題組二 群落空間結(jié)構(gòu)的分析群落空間結(jié)構(gòu)的分析3.(20163.(2016廣西欽州一模廣西欽州一模) )下列關(guān)于群落水平結(jié)構(gòu)敘述下列關(guān)于群落水平結(jié)構(gòu)敘述, ,正確的是正確的是( ( ) )A.A.草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有B.B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一C.C.湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結(jié)構(gòu)湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結(jié)構(gòu)D.D.種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu)種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu)B
15、 B 解析解析: :草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)均具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)均具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)構(gòu); ;群落水平結(jié)構(gòu)是由于環(huán)境條件分布不均勻群落水平結(jié)構(gòu)是由于環(huán)境條件分布不均勻, ,如地形的起伏、光照如地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的陰暗、濕度的大小等因素; ;湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落垂直結(jié)構(gòu)群落垂直結(jié)構(gòu); ;種群中的個體在水平方向上的分布屬于種群的空間特種群中的個體在水平方向上的分布屬于種群的空間特征征, ,不屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。不屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。4.4.如圖中如圖中A A、B B、C C分別代表
16、山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是( ( ) )A.A.溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素B.AB.A處不同高度的山坡上分布著不同的植被類群處不同高度的山坡上分布著不同的植被類群, ,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)C.CC.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊懱幹参锏姆謱蝇F(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊慏.D.影響影響B(tài) B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)
17、象的主要因素是水分C C 解析解析: :A A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群, ,主要是溫度的影主要是溫度的影響響;C;C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)樵谒牟煌疃裙庹諒?qiáng)度不同處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)樵谒牟煌疃裙庹諒?qiáng)度不同; ;影影響響B(tài) B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是光照處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是光照;A;A處不同高度的山坡處不同高度的山坡上分布著不同的植被類群屬于群落的水平結(jié)構(gòu)上分布著不同的植被類群屬于群落的水平結(jié)構(gòu), ,不屬于垂直結(jié)構(gòu)。不屬于垂直結(jié)構(gòu)。知識梳理知識梳理 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1.1.群落演替的概念
18、群落演替的概念隨著時間的推移隨著時間的推移, ,一個群落被另一個一個群落被另一個 代替的過程。代替的過程。2.2.過程過程( (以裸巖上的演替為例以裸巖上的演替為例) )考點(diǎn)二群落的演替考點(diǎn)二群落的演替群落群落地衣階段地衣階段灌木階段灌木階段3.3.演替的類型演替的類型 連線連線 答案:答案:【深挖教材【深挖教材】(1)(1)初生演替與次生演替哪個所需時間短初生演替與次生演替哪個所需時間短? ?為什么為什么? ?提示提示: :次生演替所需時間短次生演替所需時間短, ,因?yàn)榇紊萏嫫鹗紩r已具備一定的土壤條件因?yàn)榇紊萏嫫鹗紩r已具備一定的土壤條件, ,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體甚至還保留了
19、植物的種子或其他繁殖體, ,而從裸巖上開始的演替形成一定而從裸巖上開始的演替形成一定土壤條件需要漫長的時間土壤條件需要漫長的時間。(2)(2)群落演替一定能達(dá)到森林階段嗎群落演替一定能達(dá)到森林階段嗎? ?為什么為什么? ?提示提示: :不一定不一定, ,因?yàn)槿郝溲萏孢€受溫度、降水等氣候因素的影響因?yàn)槿郝溲萏孢€受溫度、降水等氣候因素的影響。4.4.人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的 和和 進(jìn)行進(jìn)行。速度速度方向方向重點(diǎn)透析重點(diǎn)透析 剖析考點(diǎn)剖析考點(diǎn) 拓展深化拓展深化1.1.演替類型的比較演替類型
20、的比較類型類型初生演替初生演替次生演替次生演替起點(diǎn)起點(diǎn)從來沒有被植物覆蓋的從來沒有被植物覆蓋的地面地面, ,或原來存在過植被或原來存在過植被, ,但被徹底消滅了的地方但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在原有植被雖已不存在, ,但土壤條件但土壤條件基本保留基本保留, ,甚至還保留了植物的種甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方子或其他繁殖體的地方時間時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短經(jīng)歷的時間短速度速度緩慢緩慢較快較快影響因素影響因素自然因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵人類活動較為關(guān)鍵實(shí)例實(shí)例裸巖、沙丘上的演替裸巖、沙丘上的演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演
21、替生的演替2.2.群落演替的原因分析群落演替的原因分析(1)(1)環(huán)境不斷變化環(huán)境不斷變化, ,為群落中某些物種提供有利的繁殖條件為群落中某些物種提供有利的繁殖條件, ,而對另一些物而對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。種生存產(chǎn)生不利影響。(2)(2)生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。生物本身不斷進(jìn)行繁殖、遷徙。(3)(3)群落內(nèi)部由于生命活動造成內(nèi)部環(huán)境改變。群落內(nèi)部由于生命活動造成內(nèi)部環(huán)境改變。(4)(4)種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。(5)(5)人類活動的干擾。人類活動的干擾。3.3.群落演替的特征群落演替的特征(1)(1)方向方向: :一定的方向性。自然條件下一定的方向性
22、。自然條件下, ,群落的演替一般朝著物種多樣化、群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展。群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展。(2)(2)能量能量: :群落的有機(jī)物總量增加。群落的有機(jī)物總量增加。(3)(3)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜, ,物種多樣性增加。物種多樣性增加?!疽族e點(diǎn)撥【易錯點(diǎn)撥】 (1)(1)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”演替過程中一些種群取代另一些種群演替過程中一些種群取代另一些種群, ,往往是一種往往是一種“優(yōu)勢取代優(yōu)勢取代”而非而非“取而代之取而代之”, ,如形成森林后如形成森林后, ,喬木占據(jù)優(yōu)勢地位喬木占據(jù)優(yōu)勢地位,
23、,但森林中仍有灌木、但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。草本植物、苔蘚等。(2)(2)演替是演替是“不可逆不可逆”的的演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用, ,發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化, ,但但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。(3)(3)群落演替是一個漫長但并非永無休止的過程群落演替是一個漫長但并非永無休止的過程當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時, ,就達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)就達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài), ,演替不再演替不再進(jìn)行。進(jìn)行。題組例練題組例練 分類例練分類
24、例練 提煉方法提煉方法題組一題組一 演替過程與類型的分析演替過程與類型的分析1.1.亂石窯裸地上的群落演替過程如圖所示。請據(jù)圖分析下列敘述正確的是亂石窯裸地上的群落演替過程如圖所示。請據(jù)圖分析下列敘述正確的是( ( ) )A.A.亂石窯裸地與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替種類相同亂石窯裸地與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替種類相同B.B.同一個群落上發(fā)生的群落演替演變的群落類型相同同一個群落上發(fā)生的群落演替演變的群落類型相同C.C.雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落D.D.若無人為因素干擾若無人為因素干擾, ,上述演替中上述演替中, ,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜營
25、養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜, ,有機(jī)物總量增多有機(jī)物總量增多D D 解析解析: :亂石窯裸地上發(fā)生的演替為初生演替亂石窯裸地上發(fā)生的演替為初生演替, ,人工砍伐后的闊葉林有人工砍伐后的闊葉林有土壤、植被等條件土壤、植被等條件, ,其上發(fā)生的演替屬于次生演替其上發(fā)生的演替屬于次生演替; ;由圖分析可知由圖分析可知, ,雜雜木植物群落在山坡地帶和凹谷地帶由于環(huán)境因素不同木植物群落在山坡地帶和凹谷地帶由于環(huán)境因素不同, ,發(fā)生不同方向發(fā)生不同方向的演替的演替; ;雜木植物群落向闊葉林群落演替過程中物種豐富度增大雜木植物群落向闊葉林群落演替過程中物種豐富度增大; ;圖圖中所示演替過程中所示演替過程, ,若無人為因
26、素干擾若無人為因素干擾, ,其演替過程中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)都越來其演替過程中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)都越來越復(fù)雜越復(fù)雜, ,植物種類和數(shù)量增多植物種類和數(shù)量增多, ,有機(jī)物總量增多有機(jī)物總量增多。2.(20142.(2014全國全國卷卷,30),30)請回答關(guān)于群落演替的問題請回答關(guān)于群落演替的問題: :(1)(1)在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中, ,哪個屬于初生演替哪個屬于初生演替, ,哪個屬于次生演替哪個屬于次生演替? ?(2)(2)一般來說一般來說, ,若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段, ,上述兩個演
27、替中次生演替上述兩個演替中次生演替所需的時間短所需的時間短, ,分析其主要原因。分析其主要原因。解析解析: :(1)(1)初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面, ,或者是原或者是原來存在過植被來存在過植被, ,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替, ,故在光裸的巖石故在光裸的巖石開始的演替是初生演替。次生演替是指在原有植被雖已經(jīng)不存在開始的演替是初生演替。次生演替是指在原有植被雖已經(jīng)不存在, ,但但原有土壤條件基本保留原有土壤條件基本保留, ,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體( (如如能
28、發(fā)芽的地下莖能發(fā)芽的地下莖) )的地方發(fā)生的演替。故從森林被全部砍伐的地方開的地方發(fā)生的演替。故從森林被全部砍伐的地方開始的演替屬于次生演替。始的演替屬于次生演替。(2)(2)次生演替開始就具備了形成森林所需要次生演替開始就具備了形成森林所需要的土壤條件的土壤條件, ,而初生演替形成該土壤條件需要漫長的時間。而初生演替形成該土壤條件需要漫長的時間。答案答案: :(1)(1)光裸的巖石上開始的演替為初生演替光裸的巖石上開始的演替為初生演替; ;從森林被全部砍伐的從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替。地方開始的演替為次生演替。(2)(2)形成森林需要一定的土壤條件形成森林需要一定的土壤條件,
29、 ,上述次生演替起始時即具備該條上述次生演替起始時即具備該條件件, ,而從裸巖上開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時間。而從裸巖上開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時間。(3)(3)據(jù)調(diào)查據(jù)調(diào)查, ,近近5 5萬年以來萬年以來, ,某地區(qū)由于氣候越來越干燥某地區(qū)由于氣候越來越干燥, ,森林逐漸被灌叢取森林逐漸被灌叢取代代, ,這也是自然界存在的一種演替類型。近這也是自然界存在的一種演替類型。近5050年來年來, ,由于人類過度開墾由于人類過度開墾, ,導(dǎo)導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化, ,該現(xiàn)象表明該現(xiàn)象表明: :與該地區(qū)具有的自然演替相比與該地區(qū)具有的自然演替相比, ,人人類的開
30、墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度 ( (填填“未發(fā)生未發(fā)生改變改變”“”“變慢變慢”或或“變快變快”),),演替的方向演替的方向 ( (填填“發(fā)生改變發(fā)生改變”或或“未發(fā)生改變未發(fā)生改變”) )。解析解析: :(3)(3)人類的過度開墾導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化人類的過度開墾導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化, ,使該地區(qū)的演使該地區(qū)的演替速度變快。由于該地區(qū)氣候越來越干燥替速度變快。由于該地區(qū)氣候越來越干燥, ,該地區(qū)最終會向荒漠化方該地區(qū)最終會向荒漠化方向演替向演替, ,故該地區(qū)群落的演替方向并未改變。故該地區(qū)群落的演替方向并未改變。答案答案: :(3)(3)變快未發(fā)
31、生改變變快未發(fā)生改變“二看法二看法”區(qū)分初生演替和次生演替區(qū)分初生演替和次生演替方法突破方法突破題組二題組二 演替相關(guān)曲線的分析演替相關(guān)曲線的分析3.3.某地一場大火毀滅了所有植被某地一場大火毀滅了所有植被, ,后來人工栽種了若干紅松幼苗后來人工栽種了若干紅松幼苗, ,最終形最終形成了紅松闊葉混交林。研究小組每年下半年對該闊葉混交林的下層草本成了紅松闊葉混交林。研究小組每年下半年對該闊葉混交林的下層草本和灌木進(jìn)行部分隨機(jī)清除和灌木進(jìn)行部分隨機(jī)清除, ,測得的全年闊葉混交林相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示測得的全年闊葉混交林相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示, ,下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是( ( ) )A.A.該演替屬
32、于次生演替該演替屬于次生演替, ,與初生演替相比與初生演替相比, ,經(jīng)歷經(jīng)歷較短時間后將會形成成熟群落較短時間后將會形成成熟群落B.B.人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌木豐富度周期性變化的主要原因木豐富度周期性變化的主要原因C.C.闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被, ,體現(xiàn)了群落的水平體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)D.D.紅松闊葉混交林中紅松闊葉混交林中, ,由于人工清除了林下草本和灌木由于人工清除了林下草本和灌木, ,使紅松幼苗處于使紅松幼苗處于競爭優(yōu)勢競爭優(yōu)勢B B 解析解析: :根據(jù)題干信息根據(jù)題干
33、信息, ,該演替是火災(zāi)后的植被恢復(fù)過程該演替是火災(zāi)后的植被恢復(fù)過程, ,屬于次生演替屬于次生演替, ,與初生演替相比與初生演替相比, ,經(jīng)歷較短時間后將會形成成熟群落經(jīng)歷較短時間后將會形成成熟群落; ;人工干預(yù)是導(dǎo)人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌木葉面積周期性變化的主要原因致闊葉混交林下半年草本與灌木葉面積周期性變化的主要原因; ;闊葉闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被混交林中高地與低地分布著不同種類的植被, ,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu); ;紅松闊葉混交林中紅松闊葉混交林中, ,由于清除了林下草本和灌木由于清除了林下草本和灌木, ,使紅松幼苗處于競使紅松幼苗處于競
34、爭優(yōu)勢爭優(yōu)勢。4.(20164.(2016安徽淮南一模安徽淮南一模) )某山區(qū)實(shí)施退耕還林后某山區(qū)實(shí)施退耕還林后, ,群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹林。如圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群為樹林。如圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是( ( ) )A.A.該過程為次生演替該過程為次生演替, ,期間群落的物種豐富度逐漸增大期間群落的物種豐富度逐漸增大B.B.演替的第演替的第3 3階段后期階段后期, ,丙種群的出生率大于死亡率丙種群的出生率大于死亡率C.C.演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜演替過程中
35、垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜, ,有利于提高光能利用率有利于提高光能利用率D.D.群落演替中優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果群落演替中優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果B B 解析解析: :山區(qū)實(shí)施退耕還林其群落演替屬于次生演替山區(qū)實(shí)施退耕還林其群落演替屬于次生演替, ,期間群落的物種豐期間群落的物種豐富度逐漸增大富度逐漸增大; ;演替的第演替的第3 3階段后期階段后期, ,丙種群的數(shù)量保持穩(wěn)定丙種群的數(shù)量保持穩(wěn)定, ,說明出生說明出生率等于死亡率率等于死亡率; ;演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜, ,有利于提高光能利用率有利于提高光能利用率; ;群群落演替中優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的
36、結(jié)果。落演替中優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果??键c(diǎn)三實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn): :探究土壤中小動物類群豐富度探究土壤中小動物類群豐富度的研究的研究實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 吃透原理吃透原理 掌握步驟掌握步驟1.1.實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理(1)(1)許多土壤動物身體微小且有許多土壤動物身體微小且有 的活動能力的活動能力, ,可用取樣器取樣的方可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。法進(jìn)行采集、調(diào)查。(2)(2)豐富度統(tǒng)計方法通常有兩種豐富度統(tǒng)計方法通常有兩種: : 和和 。較強(qiáng)較強(qiáng)記名計算法記名計算法目測估計法目測估計法2.2.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 確定問題確定問題制訂計劃制訂計劃 準(zhǔn)備:制作取樣器,記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)
37、境的主要情況取樣:選擇取樣地點(diǎn),用取土壤樣本,并標(biāo)明取樣地點(diǎn)、時間等實(shí)施計劃 采集:從土壤樣本中采集小動物觀察與分類:對采集的小動物分類并做好記錄統(tǒng)計和分析:設(shè)計數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表,分析所搜集的數(shù)據(jù)取樣器取樣器3.3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的, ,不同群落的物種不同群落的物種 是不同的。是不同的。一般來說一般來說, ,環(huán)境條件越優(yōu)越環(huán)境條件越優(yōu)越, ,群落發(fā)育的時間越長群落發(fā)育的時間越長, ,物種物種 , ,群落結(jié)構(gòu)群落結(jié)構(gòu)也也 。豐富度豐富度越多越多越復(fù)雜越復(fù)雜1.1.樣方法、抽樣檢測法、取樣器取樣法的區(qū)別是什么樣方法、抽樣檢測法、取
38、樣器取樣法的區(qū)別是什么? ?透析透析: :樣方法一般是針對植物和活動能力不強(qiáng)的動物如跳蝻樣方法一般是針對植物和活動能力不強(qiáng)的動物如跳蝻, ,取樣器取樣法取樣器取樣法是針對土壤中的小動物是針對土壤中的小動物, ,抽樣檢測法針對單獨(dú)的細(xì)胞或微生物抽樣檢測法針對單獨(dú)的細(xì)胞或微生物, ,各有側(cè)重。各有側(cè)重。取樣器取樣法用于調(diào)查物種豐富度取樣器取樣法用于調(diào)查物種豐富度, ,樣方法和抽樣檢測法可以比較準(zhǔn)確地樣方法和抽樣檢測法可以比較準(zhǔn)確地計算出種群的數(shù)量。另外計算出種群的數(shù)量。另外, ,樣方法計數(shù)的是活的種群個體數(shù)樣方法計數(shù)的是活的種群個體數(shù), ,抽樣檢測微生抽樣檢測微生物時可能死活都有。物時可能死活都有
39、。2.2.采集小動物時采集小動物時, ,為什么在誘蟲器上方打開電燈為什么在誘蟲器上方打開電燈? ?透析透析: :利用了土壤動物趨暗、趨濕、避高溫的特性利用了土壤動物趨暗、趨濕、避高溫的特性, ,使土壤動物從土樣進(jìn)入使土壤動物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中誘蟲器下部的試管中, ,達(dá)到采集目的。達(dá)到采集目的。3.3.同一地點(diǎn)的干土壤和濕土壤中同一地點(diǎn)的干土壤和濕土壤中, ,小動物的豐富度是否相同小動物的豐富度是否相同? ?為什么為什么? ?透析透析: :不相同。土壤小動物具有趨濕的特點(diǎn)不相同。土壤小動物具有趨濕的特點(diǎn), ,所以同一地點(diǎn)的干土壤和濕土所以同一地點(diǎn)的干土壤和濕土壤中壤中, ,小動物的豐富
40、度是不同的。小動物的豐富度是不同的。4.4.為什么采集到的小動物要放入酒精中為什么采集到的小動物要放入酒精中? ?透析透析: :使用酒精溶液是為了殺死和保存小動物。使用酒精溶液是為了殺死和保存小動物。透析實(shí)驗(yàn)透析實(shí)驗(yàn) 積累技能積累技能 理解方法理解方法1.(20161.(2016河南周口期末河南周口期末) )下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動物類群豐富度的研究土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中的說法中, ,不正確的是不正確的是( ( ) )A.A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度, ,可分別在白天和晚上取同一地可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣塊的土樣
41、B.B.對于無法知道名稱的小動物對于無法知道名稱的小動物, ,不可忽略不可忽略, ,應(yīng)記錄下它們的特征應(yīng)記錄下它們的特征C.C.利用小動物的避光避熱性利用小動物的避光避熱性, ,收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源D.D.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力, ,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度類群豐富度技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練 鞏固演練鞏固演練 技能提升技能提升D D 解析解析: :分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照實(shí)驗(yàn)可用于調(diào)查分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照實(shí)驗(yàn)可用于調(diào)查不同時間土
42、壤中小動物類群的豐富度不同時間土壤中小動物類群的豐富度; ;對于無法知道名稱、肉眼難以對于無法知道名稱、肉眼難以識辨的小動物不可忽略不計識辨的小動物不可忽略不計, ,可用目測估計法可用目測估計法, ,記錄下它們的特征記錄下它們的特征, ,保保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性; ;用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物, ,利利用了小動物的避光避熱趨濕性用了小動物的避光避熱趨濕性; ;由于土壤小動物身體微小由于土壤小動物身體微小, ,活動能力活動能力強(qiáng)強(qiáng), ,不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度, ,可采用取樣器取樣的方可采用
43、取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查。法進(jìn)行調(diào)查。2.2.某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富度進(jìn)行研究。度進(jìn)行研究。(1)(1)進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查常采用進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查常采用法。法。(2)(2)土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性, ,為了探究土壤小動物類群豐為了探究土壤小動物類群豐富度富度, ,興趣小組設(shè)計了如圖甲所示裝置興趣小組設(shè)計了如圖甲所示裝置, ,從選取的樣土中收集小動物從選取的樣土中收集小動物, ,他們他們這一裝置不夠完善這一裝置不夠完善,
44、 ,請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置: : , ,收集瓶中加入酒精溶液的用途是收集瓶中加入酒精溶液的用途是 。解析解析: :(1)(1)調(diào)查土壤中小動物類群豐富度的方法常采用取樣器取樣法。調(diào)查土壤中小動物類群豐富度的方法常采用取樣器取樣法。(2)(2)依據(jù)土壤動物趨暗、避高溫的習(xí)性推出甲圖的漏斗上方應(yīng)加一個依據(jù)土壤動物趨暗、避高溫的習(xí)性推出甲圖的漏斗上方應(yīng)加一個燈泡燈泡, ,這樣可造成土壤上既有光又熱這樣可造成土壤上既有光又熱, ,從而使土壤小動物向漏斗下端運(yùn)從而使土壤小動物向漏斗下端運(yùn)動動, ,然后由收集瓶中的酒精殺死和保存小動物。然后由收集瓶中的酒精殺死和保
45、存小動物。答案答案: :(1)(1)取樣器取樣取樣器取樣(2)(2)在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡殺死和保存小動物在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡殺死和保存小動物(3)(3)校園中四種不同植被類型的土壤中小動物數(shù)量如圖乙所示校園中四種不同植被類型的土壤中小動物數(shù)量如圖乙所示: :解析解析: :(3)(3)每年每年7 7月正逢盛夏季節(jié)月正逢盛夏季節(jié), ,降雨充足降雨充足, ,氣溫較高氣溫較高, ,加上此時土壤有加上此時土壤有機(jī)質(zhì)較豐富機(jī)質(zhì)較豐富, ,土壤動物會大量繁殖。土壤動物會大量繁殖。答案答案: :(3)(3)降雨充足降雨充足, ,氣溫較高氣溫較高, ,土壤中有機(jī)質(zhì)較豐富土壤中有機(jī)質(zhì)較
46、豐富, ,動物可在這個季動物可在這個季節(jié)大量繁殖節(jié)大量繁殖土壤動物群落數(shù)量出現(xiàn)明顯的季節(jié)變化土壤動物群落數(shù)量出現(xiàn)明顯的季節(jié)變化, ,單位面積土壤動物總數(shù)量在單位面積土壤動物總數(shù)量在7 7月左月左右出現(xiàn)高峰的原因可能是右出現(xiàn)高峰的原因可能是 。(4)(4)土壤動物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分一般是土壤動物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分一般是。其群落結(jié)構(gòu)和數(shù)量與。其群落結(jié)構(gòu)和數(shù)量與土壤中有機(jī)物的含量關(guān)系十分密切。分析上圖可推測土壤中有機(jī)物的含量關(guān)系十分密切。分析上圖可推測, ,四種植被類型中土四種植被類型中土壤中有機(jī)物含量最低的是壤中有機(jī)物含量最低的是。解析解析: :(4)(4)土壤有機(jī)質(zhì)是土壤小動物的主要食物來源土壤
47、有機(jī)質(zhì)是土壤小動物的主要食物來源, ,據(jù)圖分析據(jù)圖分析, ,土壤中土壤中四種植被類型的小動物數(shù)量最低的是植被四種植被類型的小動物數(shù)量最低的是植被4,4,推知植被推知植被4 4的土壤中有機(jī)的土壤中有機(jī)物含量最低。物含量最低。答案答案: :(4)(4)分解者植被分解者植被4 4構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 強(qiáng)化答題語句強(qiáng)化答題語句知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò) 填充填充: : . .豐富度豐富度捕食捕食垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)次生演替次生演替地衣階段地衣階段苔蘚階段苔蘚階段森林階段森林階段要語強(qiáng)記要語強(qiáng)記 1.1.一個概念一個概念群落是指一定空間內(nèi)所有的生物群落是指一定空間內(nèi)所有的生物, ,包括動物、植物和
48、微生物包括動物、植物和微生物。2.2.兩種群落結(jié)構(gòu)兩種群落結(jié)構(gòu)(1)(1)垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu): :陸生群落中陸生群落中, ,決定植物分層的因素是陽光決定植物分層的因素是陽光, ,決定動物分層的因素是棲決定動物分層的因素是棲息空間和食物息空間和食物; ;水生群落分層的主要決定因素是光、氧氣的垂直分布。水生群落分層的主要決定因素是光、氧氣的垂直分布。(2)(2)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu): :特點(diǎn)是斑塊性和鑲嵌性。特點(diǎn)是斑塊性和鑲嵌性。3.3.兩種演替類型兩種演替類型(1)(1)初生演替初生演替: :在一個從來沒有被植物覆蓋的地方或是原來存在過植被在一個從來沒有被植物覆蓋的地方或是原來存在過植被, ,但被徹底
49、消但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。滅了的地方發(fā)生的演替。(2)(2)次生演替次生演替: :在原有植被雖已不存在在原有植被雖已不存在, ,但原有土壤條件基本保留但原有土壤條件基本保留, ,甚至還保留了植甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。4.4.兩個必清兩個必清(1)(1)影響山上、山下和南北地區(qū)植被分布的主要因素影響山上、山下和南北地區(qū)植被分布的主要因素溫度溫度; ;影響東西地區(qū)植被影響東西地區(qū)植被分布的主要因素分布的主要因素水分水分。(2)(2)人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國早期大腸癌內(nèi)鏡診治專家講座
- Unit One教程
- 老年冠心病患者心臟康復(fù)治療的基本概念
- 血與火的征服與掠奪匯總課件
- 英文數(shù)據(jù)庫檢索(CSA)課件
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)病情觀察和搶救
- 葡萄地草銨膦示范實(shí)驗(yàn)效果展示-PPT
- 公共政策案例分析-PPT
- 三角形的分類
- 自然地理環(huán)境的差異性課件--李建華
- 人教版高中政治必修一82征稅和納稅課件
- 局機(jī)關(guān)財務(wù)處財務(wù)管理年終個人工作總結(jié)述職報告課件
- 產(chǎn)業(yè)組織學(xué)導(dǎo)論課件
- MBTI人格測試INTP職業(yè)性格職業(yè)領(lǐng)域建議企業(yè)員工技能培訓(xùn)通用模板課件
- Module-9-Unit-1-Did-he-live-in-New-York(教育精品)