《海南省?？诹邪四昙壵Z文下冊 第五單元 第25課《有的人》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省海口六中八年級語文下冊 第五單元 第25課《有的人》課件 蘇教版（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、有有 的的 人人紀(jì)念魯迅有感紀(jì)念魯迅有感橫橫 眉眉 冷冷 對對 千千 夫夫 指指 俯俯 首首 甘甘 為為 孺孺 子子 牛牛 魯迅的骨頭是最硬的，他沒有魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒 陷陣的陷陣的最正確，最勇敢，最堅(jiān)最正確，最勇敢，最堅(jiān)決，最忠實(shí)，最熱忱決，最忠實(shí)，最熱忱的空前的的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。華民族新文化的方向。 -毛澤東毛澤東
2、死的是肉體，死的是肉體， 你的精神已向大眾心底去投生！你的精神已向大眾心底去投生！ 喇叭的喉嚨喇叭的喉嚨吊吊 魯迅先生魯迅先生 現(xiàn)代著名詩人，詩集現(xiàn)代著名詩人，詩集烙烙印印臧克家詩選臧克家詩選。 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：有的人，騎在人民頭上：“啊，我多偉大！啊，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想有的人，把名字刻入石頭，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他
3、活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。聽讀與感悟：聽讀與感悟：思考討論：思考
4、討論： 1、作者在詩中以鮮明的態(tài)度寫、作者在詩中以鮮明的態(tài)度寫 出了哪兩種人？出了哪兩種人？ 2、詩人對這兩種人各做了怎樣的、詩人對這兩種人各做了怎樣的描述描述?請請找出相應(yīng)的詩句。找出相應(yīng)的詩句。 作威作福的反動統(tǒng)治者（欺壓人民的人）作威作福的反動統(tǒng)治者（欺壓人民的人）魯迅及所有革命者（熱愛人民的人）魯迅及所有革命者（熱愛人民的人）詩中表現(xiàn)手法詩中表現(xiàn)手法對比對比一一. 活著死了活著死了 死了活著死了活著二二. 騎在人民頭上俯身做牛馬騎在人民頭上俯身做牛馬三三. 刻名字想不朽情愿做野火，等火燒刻名字想不朽情愿做野火，等火燒四四. 別人不能活為多數(shù)人更好的活別人不能活為多數(shù)人更好的活五五. 摔
5、垮記住摔垮記住 六六. 名字爛的更早到處是青青的野草名字爛的更早到處是青青的野草 七七. 下場可以看到抬舉的很高很高下場可以看到抬舉的很高很高“活”肉體還在“死”精神已亡死肉體不在活精神永存各從哪方面對比的，各從哪方面對比的，突出魯迅什么精神？突出魯迅什么精神？有的人有的人騎在人民頭上：騎在人民頭上：“呵，我多偉大呵，我多偉大”有的人有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬俯下身子給人民當(dāng)牛馬作威作福作威作福橫行霸道橫行霸道全心全意全心全意為人民服務(wù)為人民服務(wù)有的人有的人把名字刻入石頭，想把名字刻入石頭，想“不朽不朽”有的人有的人情愿作野草，等著地下的火燒情愿作野草，等著地下的火燒活著為自己活著為自己死后想
6、留名死后想留名為人民而戰(zhàn)斗為人民而戰(zhàn)斗為革命愿獻(xiàn)身為革命愿獻(xiàn)身有的人有的人他活著別人就不能活他活著別人就不能活有的人有的人他活著為了多數(shù)人更他活著為了多數(shù)人更 好地活好地活侵害別人的利益侵害別人的利益捍衛(wèi)別人的利益捍衛(wèi)別人的利益品味與賞析品味與賞析默讀全文，找出你感默讀全文，找出你感受最深，覺得最值得受最深，覺得最值得體味的句子，大聲的體味的句子，大聲的讀出來，并與大家一讀出來，并與大家一起分享你的感受。起分享你的感受。有的人有的人騎騎在人民頭上：在人民頭上：“呵，我多偉大呵，我多偉大”有的人有的人俯俯下身子給人民下身子給人民當(dāng)牛馬當(dāng)牛馬有的人有的人情愿情愿作野草作野草，等著地下的火燒，等著地
7、下的火燒 騎騎自私自利，不可一世，狂妄之至自私自利，不可一世，狂妄之至 俯俯甘愿獻(xiàn)身人民，無畏無私的犧牲精神甘愿獻(xiàn)身人民，無畏無私的犧牲精神當(dāng)牛馬當(dāng)牛馬作野草作野草 徹底的獻(xiàn)身精神徹底的獻(xiàn)身精神課堂小結(jié)課堂小結(jié) 這首詩熱情贊頌了魯迅先生甘愿這首詩熱情贊頌了魯迅先生甘愿“俯俯下身子給人民當(dāng)牛馬下身子給人民當(dāng)牛馬”，“情愿作野草，情愿作野草，等著地下的火燒等著地下的火燒”的偉大精神；有力鞭笞的偉大精神；有力鞭笞了了“騎在人民頭上騎在人民頭上”，“他活著別人就不他活著別人就不能活能活”的人；深刻地揭示了為了人民的人的人；深刻地揭示了為了人民的人在人民中永生，與人民為敵的人必然滅亡在人民中永生，與人民
8、為敵的人必然滅亡的道理。的道理。 1、 在歷史或現(xiàn)實(shí)中，既有流芳百在歷史或現(xiàn)實(shí)中，既有流芳百世的英雄，也有遺臭萬年的世的英雄，也有遺臭萬年的 奸臣，你奸臣，你能聯(lián)系具體人物來談?wù)勛约旱母邢雴崮苈?lián)系具體人物來談?wù)勛约旱母邢雴幔?2、你在日常生活中曾有過對人生的、你在日常生活中曾有過對人生的思考嗎？請聯(lián)系生活感受，談?wù)勀銓W(xué)思考嗎？請聯(lián)系生活感受，談?wù)勀銓W(xué)了本詩后的聯(lián)想。了本詩后的聯(lián)想。拓展延伸拓展延伸愛國詩人愛國詩人屈原屈原路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索吾將上下而求索一代偉人一代偉人鄧小平鄧小平 我是中國人民的我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！祖國和人民！ 請你仿照本詩請你仿照本詩 ，用，用詩歌的形式寫下自己對人詩歌的形式寫下自己對人生的看法及感悟。生的看法及感悟。 作業(yè)作業(yè)
海南省海口六中八年級語文下冊 第五單元 第25課《有的人》課件 蘇教版
