廣東省臺山市新寧中學八年級地理上冊 4.1 因地制宜發(fā)展農業(yè)課件 粵教版

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1、溫馨溫馨提示提示 請拿出你的導請拿出你的導學案，課本，學案，課本，地理圖冊，雙地理圖冊，雙色筆，還有你色筆，還有你的激情。的激情。全力投入會使你與眾不同全力投入會使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！做的更好！P55活動活動第四章 中國的經濟與文化第一節(jié)第一節(jié) 農業(yè)農業(yè)1、了解農業(yè)生產的概念和農、了解農業(yè)生產的概念和農業(yè)的主要部門。業(yè)的主要部門。 2、通過小組合作，運用資料、通過小組合作，運用資料并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在并聯(lián)系實際，說明我國農業(yè)在地區(qū)分布上的差異和原因。地區(qū)分布上的差異和原因。3、樹立因地制宜發(fā)展農業(yè)和、樹立因地制宜發(fā)展農業(yè)和可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的思

2、想。可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的思想。一、農業(yè)生產 1、農業(yè)是人類社會最基本的物質生產部門。 2、農業(yè)生產是指根據動植物等生物生長發(fā)育的規(guī)律，通過人工培育來獲得生活和工業(yè)生產所需的動植物產品的生產過程。 3、農業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產業(yè)、林業(yè)等主要生產部門。搶答P課文課文66活動活動1、我國主要的農作物糧食作物糧食作物谷谷 子子大大 豆豆小小 麥麥水水 稻稻高高 粱粱玉玉 米米、我國主要的農作物經濟作物經濟作物甘甘 蔗蔗甜甜 菜菜棉棉 花花油油 菜菜茶茶 葉葉合作探究（約合作探究（約7 7分鐘）分鐘）內容內容：1. 1. 課本及導學案中的疑惑。課本及導學案中的疑惑。 2.2.導學案導學案合作探究部分

3、所有問題。合作探究部分所有問題。注意：注意：合作探究完成的小組改正答案，瘋狂背誦基礎知識！合作探究完成的小組改正答案，瘋狂背誦基礎知識！要求要求：1.1.組長負責協(xié)調好分層討論，先一對一討論，然后組長負責協(xié)調好分層討論，先一對一討論，然后組內共同討論。要求每個人都有事干，注重討論的組內共同討論。要求每個人都有事干，注重討論的效率效率。2.2.要討論出自己的東西，要討論出自己的東西，討論完的同學整理總結知討論完的同學整理總結知識，識，注意總結本組好的解題方法和規(guī)律。注意總結本組好的解題方法和規(guī)律。3.3.組長宏觀調控，負責做好討論結果的反饋；并做組長宏觀調控，負責做好討論結果的反饋；并做好展示、

4、點評的準備。好展示、點評的準備。展示內容展示內容展示小組展示小組點評小組點評小組指圖說明我國農作物的指圖說明我國農作物的地區(qū)分布差異地區(qū)分布差異1 1組（展示臺）組（展示臺）探究問題探究問題1 12 2組（前黑板）組（前黑板）7 7組組探究問題探究問題2 23 3、4 4組（前黑板）組（前黑板）8 8組組探究問題探究問題3 35 5組（后黑板）組（后黑板）9 9組組探究問題探究問題4 46 6組（展示臺）組（展示臺）展示要求：展示要求： 展示同學及時到位，規(guī)范快速寫答案與作圖。展示同學及時到位，規(guī)范快速寫答案與作圖。 注意雙色筆的運用和書寫規(guī)范。注意雙色筆的運用和書寫規(guī)范。點評要求：點評要求：

5、 點評對錯，講解做題思路、方法、記憶技巧。點評對錯，講解做題思路、方法、記憶技巧。 充當老師角色，負責向同學們全面介紹此知識點內容。充當老師角色，負責向同學們全面介紹此知識點內容。 非展示同學非展示同學討論完坐下討論完坐下瘋狂背誦導瘋狂背誦導學案重點知學案重點知識或研究討識或研究討論內容準備論內容準備補充質疑，補充質疑，為捍衛(wèi)小組為捍衛(wèi)小組榮譽而戰(zhàn)！榮譽而戰(zhàn)！秦嶺秦嶺淮河淮河淮河淮河秦嶺秦嶺小麥、小麥、一年一熟一年一熟水稻、水稻、一年二熟一年二熟或三熟或三熟二、我國農業(yè)的地區(qū)差異:“北麥南稻”的啟迪P67 P67 活動活動1 1、我國北方少雨，多旱地，冬季寒冷，夏季溫暖，宜于種植小、我國北方少

6、雨，多旱地，冬季寒冷，夏季溫暖，宜于種植小麥；我國南方溫暖濕潤，多水田，宜于種植水稻。麥；我國南方溫暖濕潤，多水田，宜于種植水稻。2 2、我國東部水分條件較好，多土壤深厚的平原，宜于發(fā)展種植、我國東部水分條件較好，多土壤深厚的平原，宜于發(fā)展種植業(yè)；我國西部干旱少雨，地形崎嶇，宜于發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。業(yè)；我國西部干旱少雨，地形崎嶇，宜于發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。3 3、在高寒地區(qū)和荒漠地區(qū)幾乎無農產品。、在高寒地區(qū)和荒漠地區(qū)幾乎無農產品。三、因地制宜發(fā)展農業(yè) 農業(yè)生產受農業(yè)生產受自然條件自然條件和和社會經濟條件社會經濟條件的影響。其中，的影響。其中，自然條件自然條件的影響最明顯。的影響最明顯。 農作物的生

7、長與氣候、地形、土壤、水源氣候、地形、土壤、水源等自然條件有著密切的關系。一方面要有適宜耕作的土地（地形平坦、土壤深厚、肥沃、水源豐富等），另一方面要有可供農作物生長需要的足夠的熱量、水分、光照等氣候條件。 海拔高度的不同海拔高度的不同也會影響農作物的分布。小結農業(yè)生產具有明顯的地域性特征地域性特征，決定了各地要因地制宜發(fā)展農業(yè)。我們應綜合考慮各地不同的條件，揚長避短，發(fā)展各自最適宜的農業(yè)生產優(yōu)勢。宜農則農宜農則農 、宜林則林、宜林則林 、 宜牧則牧、宜漁則漁。宜牧則牧、宜漁則漁。總結：1 1、農業(yè)包括、農業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產業(yè)、林業(yè)林業(yè)等主要生產部門。等主要生產

8、部門。2 2、農業(yè)生產受自然條件影響明顯。、農業(yè)生產受自然條件影響明顯。3 3、農業(yè)生產具有明顯的地域性特征，、農業(yè)生產具有明顯的地域性特征，決定了各地要因地制宜發(fā)展農業(yè)。決定了各地要因地制宜發(fā)展農業(yè)。4 4、科學種田、科學種田四、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè) 其內涵就是從全局和長遠的觀點出發(fā)，根據不同的自然條件和社會經濟條件，合理有效地利用農業(yè)資源，調整農業(yè)生產的內容，更多地利用農業(yè)高新技術，實行貿工農一體更多地利用農業(yè)高新技術，實行貿工農一體化、產學研相結合，化、產學研相結合，既擴大農業(yè)生產規(guī)模，適應國內、外市場的需求，又能注意改善和保護生態(tài)環(huán)境改善和保護生態(tài)環(huán)境和生產條件，為將來著想，為后代著想。