江蘇省東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第1課 七律 長(zhǎng)征》（第1課時(shí)）課件 蘇教版

《江蘇省東海縣晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第1課 七律 長(zhǎng)征》（第1課時(shí)）課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第1課 七律 長(zhǎng)征》（第1課時(shí)）課件 蘇教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七律七律 長(zhǎng)征長(zhǎng)征 毛澤東毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確流利朗讀詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌。2、掌握每聯(lián)的主要內(nèi)容及分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)。第一第一“先學(xué)后教先學(xué)后教” （一讀課文，掃除生字生詞） 下面請(qǐng)幾位同學(xué)輪流朗讀課文，比誰(shuí)讀音準(zhǔn)確，聲音響亮，吐字清晰，其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)的地方，請(qǐng)舉手幫助糾正。（3分鐘 ）生字詞生字詞逶迤（wi y）岷山（mn）磅礴（png b）云崖 （y）第二次第二次“先學(xué)后教先學(xué)后教”（二讀課文 ，理解詞語(yǔ)意思） 同學(xué)們，你們通過(guò)自學(xué)，已經(jīng)能夠正確地朗讀了課文了，下面請(qǐng)你繼續(xù)自學(xué)，根據(jù)課下注釋和參考資料理解并記住下列詞語(yǔ)的意思：等閑、騰細(xì)浪、云崖、逶迤、顏。（8分鐘） 逶迤：彎曲綿延的

2、樣子等閑：平常、尋常騰細(xì)浪：像小波浪一樣的翻騰云崖：高聳入云的山崖開(kāi)顏：歡悅第三次第三次“先學(xué)后教先學(xué)后教”（有感情地朗讀課文，并背誦課文） 我們已經(jīng)能夠流利地朗讀課文，但詩(shī)歌在朗讀的過(guò)程中我們還要把握節(jié)奏，讀出感情，讀出氣勢(shì)。下面我們來(lái)讀一讀，背一背。第四次第四次“先學(xué)后教先學(xué)后教” 請(qǐng)同學(xué)們思考什么是七律?并思考每一聯(lián)主要寫(xiě)了什么？ 點(diǎn)撥： 七律，七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱(chēng)。一首八句，每句七個(gè)字。格律較嚴(yán)，二、四、六、八句要押韻。中間兩聯(lián)要對(duì)偶，字的平仄有規(guī)定。一二句稱(chēng)“首聯(lián)”、三四稱(chēng)“頷聯(lián)”、五六句稱(chēng)“頸聯(lián)”、七八句稱(chēng)“尾聯(lián)”。首聯(lián)：開(kāi)篇明義，提出全篇的中心思想， 紅軍不怕一切困難 總寫(xiě)頷聯(lián)：承“千山”，以五嶺、烏蒙為代表 分寫(xiě)頸聯(lián)：承“萬(wàn)水”、以金沙、大渡為典型 分寫(xiě)尾聯(lián)：總結(jié)全詩(shī)，突出越過(guò)岷山后的喜悅 總寫(xiě)作者使用了總分總的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接緊湊。