「部編人教版」三年級下冊道德與法治6《我家的好鄰居》第一課時優(yōu)質課教案

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1、「部編人教版」三年級下冊道德與法治6《我家的好鄰居》第一課時優(yōu)質課教案 部編版道德與法治三年級 我家的好鄰居 第一課時 教學設計 課題 我家的好鄰居 第一課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂，重視鄰里關系。 2、能力目標：學習鄰里之間的相處常識，敢于結識新鄰居。 3、知識目標：學會結交新鄰居，懂得如何與鄰居相處。 重點 懂得如何與鄰居相處。 難點 懂得如何與鄰居相處。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 1、 播放視頻《邀請鄰居參加聚會，和鄰居小伙

2、伴一起玩?！?2、 導入語：你們家舉辦過這種鄰居見的小聚會嗎？你和鄰居相處得怎么樣呢？我們今天就一起來聊一聊和鄰居的故事吧！ 思考。 視頻導入。 講授新課 【鄰居家的小伙伴】 1、 小小故事會：你認識鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時都玩些什么呢？說一說你和鄰居小伙伴的故事吧！ 2、 鄰里相處回憶錄：你還記得你和鄰居家的小伙伴是怎么認識的嗎？說一說吧！ 3、 軍軍的新家：軍軍在這個學期搬到了一個新的住處，他還不認識這里的鄰居。每次在小區(qū)花園里，他都只能眼巴巴地看著其他的小伙伴一起快樂地玩耍，而他自己卻只能一個人。 4、 經(jīng)驗分享會：我們每個人都通過了不同的方式認識、熟悉自己鄰居的小

3、伙伴，和他們成為了朋友。那么，如果還不認識，該怎么認識他們呢？請你幫助軍軍結識新朋友吧！ 5、 結識鄰居小技巧： （1） 平時見面要熱情地打招呼。 （2） 遇到鄰居需要幫忙的時候要主動幫忙。 （3） 有好東西可以互相分享。 （4） 偶爾可以結伴一起游玩。 【怎樣與鄰居相處】 1、 提問式過渡：當我們與鄰居熟悉以后，難免要到鄰居家玩。那么，到鄰居家玩，需要注意什么呢？ 2、 探究：請你在下列行為中找出適當?shù)男袨楹筒贿m當?shù)男袨?，并說說怎樣做才對？（課本第35頁） （1） 主動打招呼，說明來意。 （2） 在中午飯點的時候找鄰居玩是一種不禮貌的行為，要注意時間。

4、 （3） 這種行為是不負責任的行為，和鄰居一起玩耍完應該一起收拾完玩具再走。 （4） 圖中的小女孩能夠設身處地為他人著想，是值得我們學習的行為。 3、 經(jīng)驗交流會：除了上圖所講的以外，請你根據(jù)自己的經(jīng)驗，說說我們去鄰居家做客，還要注意什么？ 4、 小歸納：和鄰居相處的原則。 5、 演一演：如果小伙伴到你家來玩，作為主人，你該怎么做呢？ 6、 聚會小策劃：請你嘗試策劃一次聚會，邀請鄰居的小伙伴們一起過來玩耍吧。 講述自己和鄰居相處的故事。 回憶與鄰居小伙伴相識的過程。 分享。 探究。 交流。 表演。 策劃。 通過幫助軍軍的方式，讓學生掌握結識鄰居小伙伴的方法。 通過對具體情境進行探究，懂得如何與鄰居相處，了解一些相處過程中的注意事項。 課堂小結 鄰居是我們人際交往的重要對象，我們許多人都是和鄰居相伴玩耍、快樂成長的，許多的鄰居，最后都會成為我們的好朋友。所以，我們要主動建立良好、和睦的鄰里關系，和鄰居友好相處。 總結提升 板書 我家的好鄰居 第一課時 1、鄰居家的小伙伴 2、如何認識新鄰居 3、如何與鄰居友好相處 第 5 頁 共 5 頁