《刻舟求劍》（第1課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(XX版七年級(jí)上冊(cè))

《《刻舟求劍》（第1課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(XX版七年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《刻舟求劍》（第1課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(XX版七年級(jí)上冊(cè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精美文檔 《刻舟求劍》（第1課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(XX版七年級(jí)上冊(cè)) 《刻舟求劍》（第1課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（簡(jiǎn)潔明了） 1．學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和特殊句式的含義。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.明白必須根據(jù)情況的變化辦事的道理 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：（簡(jiǎn)明扼要準(zhǔn)確）二．重點(diǎn)難點(diǎn) 1．深入理解，積累詞語(yǔ)。 2．了解寓意，拓展能力。 三、學(xué)習(xí)過(guò)程（根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇性運(yùn)用） ●（一）.查字典給下列字正音 涉墜遽契惑 （二.）自讀課文，參考注釋，理解詞義 涉江：

2、渡江其：他墜：落、掉遽：急速 契：同“鍥”，刻是：這里所從墜：落下去的地方所契者：刻的地方求：尋找行：走不亦――乎：不也是嗎惑：糊涂 （三）、理清層次，弄清句子的關(guān)系 1.哪句話告訴了我們故事的起因？ 2.結(jié)果找到了嗎？ 3.為什么沒找到？文中哪句話告訴了我們?cè)颍? 4.文中哪句話表達(dá)了作者對(duì)這件事有何看法？ 這是個(gè)什么句？（反問(wèn)句） 5.按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、議論背誦全文 6.翻譯句子： 是吾劍之所從墜 舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ 五、學(xué)法指導(dǎo) 歸納

3、整理古今不同義字詞句式 六、學(xué)習(xí)小結(jié) 實(shí)虛詞含義 寓言特點(diǎn)寓言大意誦讀全文寓意 重點(diǎn)句式含義 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．《刻舟求劍》這則寓言出自《________》，編者是________。 2．為下列字注音。 ①墜（）②遽（）③契（） 3．解釋下列詞語(yǔ)。 ①涉（）②是（） ③遽（）④求（） 4．分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容。 ①其劍自舟中墜于水（）②遽契其舟（） 5．翻譯句子。 ①是吾劍之所從墜。譯文：________________________ ②求劍若此，不亦惑乎？譯文：____________________ 6．這則寓言故事包含了什么道理？ ________________________________________________ 八、學(xué)習(xí)反思 1.鄭國(guó)人和楚國(guó)人錯(cuò)在哪里？?jī)蓜t寓言有什么共同的寓意？ 2.我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)文言文？ 四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（授課結(jié)束后，師生必須作出評(píng)價(jià)） 自我評(píng)價(jià)：A、滿意（）B、比較滿意（）C、不滿意（） 教師評(píng)價(jià)：A、滿意（）B、比較滿意（）C、不 4