二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 旋轉(zhuǎn)課件 新人教版

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1、旋轉(zhuǎn) 圖形的運(yùn)動(dòng)（一） 你能說(shuō)說(shuō)生活中的你能說(shuō)說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象嗎？平移現(xiàn)象嗎？這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。這樣的現(xiàn)象。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？它們有什么共同點(diǎn)？它們都是圍著中心它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)說(shuō)說(shuō)它們都叫什么說(shuō)說(shuō)它們都叫什么現(xiàn)象？現(xiàn)象？想一想在我們的生想一想在我們的生活中，還有這樣的活中，還有這樣的現(xiàn)象嗎？現(xiàn)象嗎？請(qǐng)伸出你的手，模仿請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉

2、的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門(mén)是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)門(mén)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？ 用教材第用教材第121頁(yè)中的頁(yè)中的學(xué)具照樣子做陀螺。學(xué)具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn)想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是什么形狀。轉(zhuǎn)出的是什么形狀。和你想的一樣嗎？你也和你想的一樣嗎？你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。么美麗的圖案。鐘表指針鐘表指針停車場(chǎng)道閘停車場(chǎng)道閘生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。我們的美術(shù)課中，我們的美術(shù)課中，也應(yīng)用到了旋轉(zhuǎn)。也應(yīng)用到了旋轉(zhuǎn)。你能利用這一片花瓣，你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？美麗的花嗎？ 我們冬天看到的我們冬天看到的美麗雪花，也和美麗雪花，也和今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。關(guān)系。第第34頁(yè)練習(xí)七，第頁(yè)練習(xí)七，第8題。題。 第第35頁(yè)練習(xí)七，第頁(yè)練習(xí)七，第9題。題。