【中考試題研究】2015中考科學總復習-第6講-人體和其他生物新陳代謝-浙教版

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1、 第 6 講 人體和其他生物的新陳代謝 , 分類一 人體的消化 ) , 描述消化系統(tǒng)的結(jié)構和 食物的消化吸收過程 ) 【考點梳理】 1．消化系統(tǒng)的組成和功能 消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 組成 消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺 主要功能： _消化食物 __、 _吸收營養(yǎng) __，并把食物殘渣排出體外。 2．食物的消化 (1)_ 物理性 __消化：牙齒——切、撕、磨；舌——攪拌；胃、小腸——

2、蠕動。 (2)_ 化學性 __消化：各種消化液中的消化酶的作用。 (3) 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化 淀粉→ _麥芽糖 __→ _葡萄糖 __； 脂肪→脂肪微?！?_甘油 __＋ _脂肪酸 __；蛋白質(zhì)→ _氨基酸 __。 3．營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 (1) 胃：吸收少量水、無機鹽、 _酒精 __； (2) 小腸：吸收 _葡萄糖 __、 _氨基酸 __、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽、維生素； (3) 大腸：吸收少量的水、無機鹽、部分 _維生素 __。 【活學活用】 1．分別向盛有 2 mL植物油的甲、乙兩個相同試管中各滴加等量的膽汁和清

3、水，靜置一 段時間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是 ( C ) A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強 C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒 D．膽汁與脂肪發(fā)生化學反應 2．下圖表示食物中某種有機物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機物是 ( A ) 1/13 A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D ．維生素 , 列舉消化酶在人體消化 過程中的作用 ) 【考點梳理】 1．除肝臟分泌的膽汁外，其

4、他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作用的消化酶。 2．不同消化酶在消化過程中的作用： 膽汁 胰脂肪酶 甘油＋脂肪酸 脂肪――→ 脂肪微粒 ――→ 腸脂肪酶 唾液淀粉酶 麥芽糖 胰麥芽糖酶 淀粉 ――→ ――→ 葡萄糖 胰、腸淀粉酶 腸麥芽糖酶 蛋白質(zhì) 胃蛋白酶 腸肽酶 ――→ 多肽 ――→ 氨基酸 胰蛋白酶 【活學活用】 3．人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是 ( A ) A．肝臟 B ．胰腺 C．唾液腺 D ．腸腺 4

5、．消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的 ( A ) ①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺 A．①④⑤ B ．②④⑤ C．③④⑤ D ．①③⑤ , 說明酶在生命活動中的 重要作用 ) 【考點梳理】 1．酶是生物進行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。 (1) 特點： _高效性 __、 _專一性 __、 _多樣性 __。 (2) 影響酶的活性的因素主要有 _溫度 __、 _pH__等。 2．消化腺與消化酶 消化腺 唾液腺 胃腺 胰腺 _肝臟 __ 腸腺 流入部位 口腔 胃 十二指腸 膽囊 小腸

6、 消化液 唾液 胃液 胰液 膽汁 腸液 所含 唾液淀 胃蛋 多種消 無消 多種消 消化酶 粉酶 白酶 化酶 化酶 化酶 【活學活用】 5．今年 4 月央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠 囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉， 可不經(jīng)咀嚼直接吞服， 這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激 ( B ) A．口腔 B ．胃 2/13 C．小腸 D ．大腸 6．藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快 好轉(zhuǎn)。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛

7、肉羹后， 感慨地說：“再也不能不吃早餐了！ ”請分析： (1) 藍藍吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因為葡萄糖能在細胞的 _線粒體 __中被氧化分解，并釋放 _ 能量 __，供生命活動需要。 (2) 藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜： _炒青菜 __。 (3) 肉粽富含淀粉， 人體分解淀粉的起始部位是 _口腔 __；牛肉富含蛋白質(zhì)， 人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是 _胃 __。 (4) 下圖所示為人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在 _④ __( 填序號 ) 完成消化， 參與消化的有：腸腺分泌的腸液、 _胰腺 __分泌的胰液和 _① __( 填

8、序號 ) 分泌的膽汁。 , 分類二 人體的呼吸 ) , 描述人體呼吸時氣體交 換的場所和過程 ) 【考點梳理】 1．呼吸的全過程 2．肺部氣體交換的結(jié)果：使 _靜脈 __血變成 _動脈 __血；組織處氣體交換的結(jié)果：使 _動脈 __血變成 _靜脈 __血；氧氣在血液中以 _氧合血紅蛋白 __形式運輸。【活學活用】 7．(2013 ·衢州 )201

9、3 年 2 月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中 PM2.5 嚴重超 標。部分 PM2.5 顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。 PM2.5 顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉 以后，進入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構依次是 ( B ) 3/13 A．氣管、肺泡、支氣管 B．氣管、支氣管、肺泡 C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、支氣管、氣管 8．人在吸氣時，肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是 ( B ) A．肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡回縮 B．肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡鼓起 C．肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡回縮

10、D．肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡鼓起 , 呼吸作用為能量的利用 提供了必要的條件 ) 【考點梳理】 1．細胞呼吸：細胞利用氧將體內(nèi)的 _有機物 __氧化成 _二氧化碳 __和 _水__，同時釋放 _ 能量 __的過程。 酶 無氧呼吸：人暫時缺氧時可進行：葡萄糖― ―→乳酸＋能量 ( 少量 ) ；高等植物短時間缺 酶 氧可進行：葡萄糖― ―→ 酒精＋二氧化碳＋能量 ( 少量 ) 。 2．細胞呼吸的意義：為生物體的各項生命活動提供能量。 【活學活用】 9．浙江衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國好聲音”很受青少年喜歡。下列器官不會直接影響歌手發(fā) 聲的是

11、(D) A．鼻 B．喉 C．肺 D．食道 10．與吸入的氣體相比， 人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是 ( D ) A．肺的通氣 B．肺泡內(nèi)的氣體交換 C．組織里的氣體交換 D．組織細胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 , 分類三 人體的血液和循環(huán) ) , 描述人體心臟、 血管的結(jié) 構以及血液循環(huán) ) 【考點梳理】 1．心臟的結(jié)構 心臟有四個腔： _左心室 __、_左心房 __、_右心室 __、_右心房。左心室連通 _主動脈 __；左心房連通 _肺靜脈 __；右心室連通 _肺動脈 __；右心房連通 __上

12、下腔靜脈 __。在心房和心室之間的 _房室瓣 __、心室和動脈之間的 _動脈瓣 __都有防止血液倒流的作用。 心臟是血液循環(huán)的動力器官。 2．血管 血管種類 動脈 靜脈 毛細血管 管壁特點 _厚 __、 _較薄 __、 非常薄，僅由 _一__層上 _彈性大 __ _彈性小 __ 皮細胞構成 管徑 _小 __ _大__ 最小，一般只允許 _紅細 4/13 胞__單行通過 血流速度 _快 __ _慢__ _最慢 __ 血流方向 _從心臟到身體各

13、處 __ _從身體各部分運回心臟 從最小動脈到 __ 最小靜脈 圖示 3. 血液循環(huán) (1) 體循環(huán)：血液由 _左心室 __進入 _主動脈 __，再流經(jīng)全身各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到 _上下腔靜脈 __，流回 _右心房 __。 (2) 肺循環(huán)：血液由 _右心室 __進入 _肺動脈 __，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，由 _肺靜脈 __ 流回 _左心房 __。 (3) 經(jīng)體循環(huán)，血液由原來含 _氧氣 __多、含 _二氧化碳 __少的 _動脈 __血變成含 _二氧化 碳 __多、含 _氧氣 __少的

14、_靜脈 __血；經(jīng)肺循環(huán)，血液由原來含 _二氧化碳 __多、含 _氧氣 __ 少的 _靜脈 __血變成含 _氧氣 __多、含 _二氧化碳 __少的 _動脈 __血。 【活學活用】 11．正常人心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是 ( C ) A．左心房、右心房 B．左心室、右心室 C．左心房、左心室 D．右心房、右心室 12．人體心臟與血管間的血流方向，正確的是 ( B ) A．左心室→左心房→主動脈 B．右心房→右心室→肺動脈 C．右心房→左心室→主動脈 D．右心室→右心房→肺動脈 , 知道血液的主要組成及

15、 其功能 ) 【考點梳理】 1．血漿： _淡黃 __色的半透明液體，其中含量最多的是 _水 __，還含有血漿蛋白、葡萄 糖、氨基酸、尿素等。 2．血漿的主要作用是運載 _血細胞 __，運輸 _維持生命活動所需營養(yǎng) __和_體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物 __等。 3．血細胞包括 _紅細胞 __、_白細胞 __、_血小板 __。其中 _白細胞 __有細胞核，另外兩 種無細胞核。紅細胞內(nèi)含 _血紅蛋白 __，能運輸 _氧氣 __；白細胞能吞噬 _病菌 __；血小板有 _ 加速血液凝固的作用。 【活學活用】 13．(2013 ·杭州 ) 用普通光學顯微鏡觀察未經(jīng)染

16、色的家兔新鮮血涂片， 下列相關敘述正 確的是 (A) A．從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒 B．為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應將裝片向右下方移動 C．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細胞數(shù)量最多、有細胞核、呈鮮紅色 D．白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它 14．下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會導致貧血的是 ( B ) 5/13 A．① B ．② C．③ D ．④ , 知道骨髓造血的功能 ) 【考點梳理

17、】 人體內(nèi)每時每刻都有很多細胞死亡， _紅骨髓 __擔負血細胞的再生任務。 【活學活用】 15．白血病患者要恢復其正常的造血功能，需對其進行 ( C ) A．骨膜移植 B ．骨質(zhì)移植 C．骨髓移植 D ．全身換血 , 描述人體 ABO血型系統(tǒng)與 輸血 ) 【考點梳理】 1． ABO血型是由紅細胞上的 _凝集原 __決定的。 血型 紅細胞上的凝集原 血清中的凝集素 A型 A凝集原 抗 B凝集素 B型 B凝集原 抗 A凝集素 AB型 A、B 凝集原 無 O型 無 抗 A和抗 B凝集素 2. 輸血

18、 輸血原則： _輸同型血 __。 異型血輸血： 主要考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否會發(fā)生凝集反應。 _O__ 型血可以為其他各種血型的患者輸血， _AB__型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型 血之間輸血時，注意要做到：血量要 _少 __，速度要 _慢 __。 【活學活用】 16．(2014 ·杭州 ) 已知甲、乙、丙、丁四人的 ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別 滴入 B 型血的血清中，結(jié)果只有丙、 丁的紅細胞會發(fā)生凝集， 又知在緊急情況下， 丙只能接 受少量乙的血。下列推測正確的是 ( D ) A．丙和丁紅細胞上都有 B

19、凝集原 B．丙的血滴入乙的血清中不會發(fā)生凝集 C．乙的血滴入丙的血清中會發(fā)生凝集 D．甲的血清中只有抗 A 凝集素 17．失血過多時需及時輸血。下列說法不正確的是 ( C ) A．大量輸血時應輸同型血 B．一次獻血 200～ 300 毫升不影響健康 C． O型血的人能輸入任何血型的血 D． 18～ 55 歲的健康公民有無償獻血的義務 18．(2014 ·臺州 ) 現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血， 即有針對性地為患者補充血液中缺少 6/13 的成分。一旦受傷就血流不止者應該輸入 ( D ) A．血漿

20、B ．紅細胞 C．白細胞 D ．血小板 , 分類四 尿的生成和排出 ) , 描述人體內(nèi)尿的生成和 排出的過程 ) 【考點梳理】 1．泌尿系統(tǒng)的組成： _腎臟 __、輸尿管、 _膀胱 __、尿道。 2._ 腎臟 __是形成尿液的主要器官， 它的基本組成單位是腎單位 __，該單位由 _腎小球 __、 腎小囊、 _腎小管 __組成。 3．腎小球的過濾作用：當血液流經(jīng) _腎小球 __和腎小囊壁時，除 _血細胞 __和大分子 _ 蛋白質(zhì) __外，血漿中的一部分水、無機鹽、 _葡萄糖 __和 _尿素 __等物質(zhì)，都可以經(jīng)過 _腎小球過濾 __

21、到腎小囊中，形成 _原尿 __，大約 150 升。 4．腎小管的重吸收作用： 當原尿流經(jīng)腎小管時，全部的 _葡萄糖 __、大部分水和部分無機鹽等被 _腎小管 __重新吸收進入到 _毛細血管的血液 __里，剩下的水和無機鹽、 _尿素 __等就形成尿液，大約 1.5 升。 5．腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入 _膀胱 __暫時儲存。 6．排尿的意義：不僅 _排出體內(nèi)的廢物 __，而且對調(diào)節(jié)人體內(nèi) _水和無機鹽 __的平衡，維持 _組織細胞的正常生理功能 __也有重要作用。 【活學活用】

22、 19．傳統(tǒng)中醫(yī)認為， 腎為先天之本。 右圖為腎臟形成尿液過程的示意圖，以下說法正確 的是(D) A．腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構成 B．血液經(jīng)過②和④內(nèi)壁的過濾作用形成尿液 C．④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì) D．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)尿素含量大大降低 20．對血漿、原尿和尿液中四種物質(zhì)濃度 ( 克 /100 毫升 ) 進行比較，錯誤的是 ( A ) A．蛋白質(zhì)：血漿＝原尿 B．尿素：原尿 <尿液 C．無機鹽：血漿＝原尿 D．葡萄糖：原尿 >尿液 21．(2013 ·衢州 ) 人體中各

23、系統(tǒng)的結(jié)構和功能是緊密聯(lián)系的， 如圖為人體中部分系統(tǒng)之 間關系的模式圖。 7/13 (1) 進食后，食物中的淀粉在 _小腸 __中最終被消化成葡萄糖。 (2) 葡萄糖被吸收后， 血糖含量暫時上升。 這時，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 _胰島素 __增加， 使血糖含量下降至正常水平。 (3) 血液流經(jīng) X 系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降， X 系統(tǒng)是 _泌尿 __系統(tǒng)。 , 分類五 新陳代謝中物質(zhì)和能量的 變化 ) , 新陳代謝過程中物質(zhì)和能量的變化及特點 ) 【

24、考點梳理】 1．新陳代謝的概念： 指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進行物質(zhì) __和_能量 __的交換， 以及生物體內(nèi) _物質(zhì) __和 _能量 __的轉(zhuǎn)變過程。 2．新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。按同化作用的不同可將生物的代謝分 為_自養(yǎng) __和 _異養(yǎng) __兩種代謝類型。3．新陳代謝中物質(zhì)和能量變化特點 【活學活用】 22．像綠色植物一樣， 能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和水等無機物合成有機物的代謝類型叫_自養(yǎng)型 __。 23．在人體的生長發(fā)育過程中，人從小長大。從代謝的角度分析，其原因是 ( A ) A

25、．同化作用大于異化作用 B．異化作用大于同化作用 C．物質(zhì)分解大于物質(zhì)合成 D．能量釋放大于能量儲存 , 專項一 酶) 【重點提示】 新陳代謝是生物進行一切生命活動的基礎， 而新陳代謝的每個反應都離不 開酶的作用。酶是一種生物催化劑，具有無機催化劑不具有的特點：高效性、專一性、多樣性，受溫度和 pH 等因素的影響。 【例 1 】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空： 8/13

26、 (1) 圖中曲線乙表示 __________ 的消化。 (2) 從圖中看，淀粉最終在 __________ 中被徹底消化分解成葡萄糖。 (3) 某同學為了進一步研究淀粉的消化，用 A、B 兩支試管分別裝入 2 mL 淀粉糊，再分 別加入不同物質(zhì)，如下圖所示。比較 A、B 兩支試管，可以證明淀粉酶能 ________________________________________________________________________ ____________________ 。 (4)

27、 像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、 ________和多樣性的 特點。 【點撥】 本題通過圖中信息考查了食物中各種營養(yǎng)物質(zhì)消化的最初場所和最終場所。 通 過對照實驗， 特別是自變量和因變量的分析， 得出結(jié)論： 結(jié)果變藍和不變藍是由是否有淀粉 酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解。 【答案】 (1) 蛋白質(zhì) (2) 小腸 (3) 分解淀粉 (4) 專一性 1．(2014 ·麗水 ) 某藥品部分說明書如圖，閱讀后回答： 【成 分】每片含胰酶 300 毫克，胃蛋白酶 13 毫克。 【性 狀】本品為腸溶衣與糖

28、衣的雙層包衣片。 【適應癥狀】消化不良，食欲缺乏。 【注意事項】服用時切勿嚼碎 (1) 根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序，藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是 _胰酶 __。 (2) 胰酶中的胰脂肪酶能幫助脂肪最終消化為_甘油和脂肪酸 __。 (3) 該藥品嚼碎后服用會影響藥效， 原因是 _胰酶的成分是蛋白質(zhì)， 胰酶會在胃中被初步 消化而失去活性，從而影響藥效 ( 或在胃液酸性條件下，胰酶活性會受影響，從而影響藥效)__ 。 2．(2013 ·杭州 ) 某同學做了如下實驗： (1) 取甲、乙兩試管，分別加入 1%淀粉溶液各 4

29、mL； (2) 甲試管內(nèi)加入 2 mL 唾液，乙試管內(nèi)加入 2 mL 蒸餾水； (3) 同時將兩試管置于 37 ℃的溫水中恒溫 10 分鐘后取出，分別滴加 1 滴碘液； (4) 觀察結(jié)果。 請回答下列問題： ①該實驗的目的是 _探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解 __。②請設計一張實驗記錄表，將實驗步驟及正確操作后觀察到的實驗結(jié)果填入表中。解： 9/13 操作步驟 試管甲 試管乙 1 加 1%淀粉溶液 4 mL 4 mL 2 設置對照 2 mL 唾液 2 mL 蒸餾水

30、 3 溫度處理 37 ℃溫水中恒溫 10 分鐘 4 加碘液 1 滴 1 滴 5 觀察結(jié)果 不變藍 變藍色 ③有同學認為設計上述實驗時，應確保甲、乙兩支試管中的 pH 相同，但不必考慮 pH 大小。你認為這種說法是否正確？ _不正確 __，說出理由： __因為 pH 過高或過低都會導致實驗失敗 __。 , 專項二 循環(huán)系統(tǒng) ) 【重點提示】 循環(huán)系統(tǒng)在人體內(nèi)起運輸氧氣、 營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用， 對新陳代謝的正 常進行和體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定起重要作用。 循環(huán)系統(tǒng)的組成、 心臟和血管的功能、 血液循環(huán) 的途徑都是本節(jié)考查的熱點。 【

31、例 2 】下圖所示為某同學在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的 視野圖像。下列說法正確的是 ( ) A．血管中血流速度一樣 B． [1] 是靜脈血管 C． [2] 是動脈血管 D ． [3] 是靜脈血管 【點撥】血管可分為三種，即動脈、靜脈、毛細血管。動脈中的血液是從心臟流向全身 各處的毛細血管， 靜脈中的血液是從全身各處的毛細血管流向心臟， 而毛細血管是全身最細 的血管，管壁只由一層細胞組成，細胞只能單向通過。在三種血管中動脈中血流速度最快，毛細血管中血流速度最慢，有利于進行物質(zhì)交換。

32、 【答案】 D 3．在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是 ( B ) A．動脈 B ．靜脈 C．毛細血管 D ．三種血管都可以 4．下圖是人體心臟結(jié)構示意圖，據(jù)圖回答下列問題： (1) 心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由 _肌肉 __組織構成。 (2) 肺循環(huán)開始于 _右心室 __，肺循環(huán)完成后血液由 _靜脈 __血變成 _動脈 __血。 10/13 (3)D 和 B 心壁哪個厚？其原因是什么？ _B__，_血液循

33、環(huán)路線長 __。 (4) 若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的_C__(填標號 ) 腔。 (5) 圖中 e 和 f 的作用是 _保證血液按一定方向流動 __。 , 專項三 尿的生成和排出過程 ) 【重點提示】 尿液的生成是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用， 這是本專項 ?？疾榈膬?nèi)容。 尿液排出的意義在于排出體內(nèi)的代謝廢物， 維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定， 所以 尿液中成分與體內(nèi)環(huán)境中的成分有明顯區(qū)別，這也是本專項?？疾榈膬?nèi)容。 【例 3】人體形成尿液的器官是 ( ) A．腎臟 B ．肝臟 C．輸尿管 D ．膀胱 【點

34、撥】 本題考查人體尿液的形成和排出過程。 當血液流經(jīng)腎臟時， 經(jīng)過腎小球的過濾 作用和腎小管的重吸收作用， 形成尿液， 尿液中含有大量的人體代謝廢物。 形成的尿液經(jīng)輸 尿管流入膀胱，暫時貯存起來，當達到一定量時排出體外。 【答案】 A 5．下圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)最可能是 ( A ) A．二氧化碳 B．氧氣 C．葡萄糖 D ．尿素和無機鹽 6．原尿流經(jīng)腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的原因是腎小管的 ( C ) A．過濾作用 B ．分解作用 C

35、．重吸收作用 D ．稀釋作用 , 探究 酶的催化作用 ) 【例 1 】(2013 ·溫州 ) 為了探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響， 小明利用蒸餾水、 1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進行實驗。請你完成相應的 實驗設計和問題分析。 【實驗設計】 實驗操作 設計要求 步驟一：取 3 支潔凈的試管標為 A、B、 C，在各試管中分別 加入 1%淀粉溶液 2 mL；向 A 試管加入 1 mL 稀鹽酸和 1 mL 唾 設置對 液；向 B 試管加入 1 mL 氫氧化鈉溶液和

36、 1 mL 唾液；向 C 試 照實驗 管加入 (1)________________ 。 步驟二： (2)__________________________________ 。 控制實 驗條件 步驟三： 10 分鐘后，往 3 支試管中分別滴入 1 滴碘液，觀察 獲取實 顏色變化。 驗證據(jù) 11/13 【問題與分析】 正確操作后， 小明觀察到 A 試管呈藍色， 而 B試管沒有出現(xiàn)預期的藍色。 他想：為什么 B 試管不呈藍色？他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者 B試管中液體堿性太弱，

37、 在老師的幫助下， 他證實了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)， 且 B試管中液體堿性強度足以抑制酶的 催化作用。請你對 B 試管沒有出現(xiàn)藍色作出一種合理的猜測： (3)________________________________________________________________ 。 【點撥】 本題考查實驗設計及建立猜想和假設的能力。 (1)C 試管作為對照組， 應加入 1 mL蒸餾水和 1 mL 唾液。 (2) 唾液淀粉酶在 37 ℃時活性最強。 (3)B 試管中沒有出現(xiàn)藍色， 意味著淀粉不存在了或碘液發(fā)生了變化，由題干知 B 試管中液體堿性強度足以抑制

38、酶的活 性，則只能是氫氧化鈉和淀粉發(fā)生了反應或碘液和氫氧化鈉發(fā)生了反應。 【答案】 (1)1 mL 蒸餾水和 1 mL 唾液 (2) 同時將三支試管放入盛有 37 ℃的水中，恒 溫水浴 (3) 碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應 ( 或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應 ) 下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題： (1) 圖中的 a 過程主要是在 _小腸 __中進行的。 (2) 圖中的 b 過程叫做 _吸收 __， c 過程主要是在細胞的線粒體內(nèi)進行的。 (3) 某同學完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作

39、用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄： 試管編號 加入物質(zhì) 溫度( ℃) 時間 (min) 加碘液后的現(xiàn)象 ① 淀粉糊、清水 37 10 變藍 ② 淀粉糊、唾液 37 10 不變藍 ③ 淀粉糊、唾液 5 10 變藍 若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是 _溫度 __。 【常見誤區(qū)】 1．在消化吸收的過程中，消化和吸收的場所及消化酶的種類和作用是易錯點。 2．在呼吸全過程中，氣體的變化情況易出錯；吸氣和呼氣的原理也易出錯。 3．血液成分中各部分的作用，較易出錯或混淆。 4．心

40、臟和血管的結(jié)構和作用易錯。 5．體循環(huán)和肺循環(huán)過程是最易記混淆的，在此過程中動脈血和靜脈血之間的轉(zhuǎn)換也較 易出錯。 6．在尿液的形成和排出中，血液流經(jīng)各處時成分的變化不易分析。 【例 2】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是 ( ) A．氧氣增加，尿素減少 B．二氧化碳減少，尿素增加 C．氧氣減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少 【錯解】此題易錯選 A。 【點撥】 血液的作用是運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)以及代謝廢物， 當血液流入腎臟時， 氧氣較 多，被腎臟利用，為進行各項生命活動提供能量， 同時產(chǎn)生二氧化碳。 在肝

41、臟中產(chǎn)生的尿素 12/13 通過血液運輸?shù)侥I臟，經(jīng)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液排出體外。 【答案】 D 13/13