《九年級(jí)政治 第四單元 第十課 第4課時(shí)《擁抱美好未來(lái)》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治 第四單元 第十課 第4課時(shí)《擁抱美好未來(lái)》課件 人教新課標(biāo)版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 4 課時(shí) 擁抱美好未來(lái)新世紀(jì)新特點(diǎn)121 世紀(jì)有什么新的特點(diǎn)？這是一個(gè)_的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類自身的資源、_與價(jià)值的時(shí)代。2新特征表現(xiàn)在哪些方面？知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷_，_特征明顯。終身學(xué)習(xí)潛力縮短信息化創(chuàng)新精神為什么要具備創(chuàng)新精神？(1)創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的_，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的_。(2)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟_。不竭動(dòng)力素質(zhì)新的天地個(gè)人才華團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力集體團(tuán)隊(duì)精神為什么我們需要團(tuán)隊(duì)精神？(1)具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展_，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(2)才能更好地發(fā)揮_，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的_，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
2、終身學(xué)習(xí)的重要作用終身學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人發(fā)展分別有什么作用？(1)終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求：面對(duì)_時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備_的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。(2)終身學(xué)習(xí)是個(gè)人持續(xù)發(fā)展的要求：當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種_。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的_。能滿足我們生存和發(fā)展的需要。能使我們得到更大的_，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高_(dá)。生活方式新問(wèn)題知識(shí)經(jīng)濟(jì)終身學(xué)習(xí)發(fā)展空間生活品質(zhì)終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求中學(xué)生怎樣培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力？(1)珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的_。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅_了知識(shí)，而且增強(qiáng)了_、自
3、主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了_、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(2)初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的_，更有助于我們不斷開(kāi)拓新的_。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來(lái)。機(jī)會(huì)掌握獲取知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)者發(fā)展天地怎樣做 21 世紀(jì)需要的人才1思想道德素質(zhì)：青少年要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)用“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范約束自己的行為。2科學(xué)文化素質(zhì)：青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)懂專業(yè)知識(shí)、懂法律、懂外語(yǔ)等的復(fù)合型人才。3心理素質(zhì)：青少年要樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，自尊自信，增強(qiáng)心理承受能力
4、，有效控制不良情緒等。4創(chuàng)新能力：自覺(jué)投身社會(huì)實(shí)踐，要勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立敢為人先的精神；要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力。5發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神：在學(xué)習(xí)中相互幫助、相互促進(jìn)；在生活中相互扶持；在體育比賽中相互配合。6終身學(xué)習(xí)能力：不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一、單項(xiàng)選擇題1終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人_的要求，也是社會(huì)發(fā)展的_要求。()CA必然可持續(xù)發(fā)展B偶然可持續(xù)發(fā)展C可持續(xù)發(fā)展必然D可持續(xù)發(fā)展偶然2有人說(shuō)：“在新世紀(jì)里，一不小心就成了文盲?！边@句話說(shuō)明()CA新世紀(jì)的文盲會(huì)更多B青少年要在學(xué)校多學(xué)文化知識(shí)
5、C青少年要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，持續(xù)學(xué)習(xí)D青少年做事要小心謹(jǐn)慎3“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”說(shuō)明了()AA發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的作用，能更好地解決問(wèn)題B三個(gè)人的辦法肯定比一個(gè)人的好C個(gè)人智慧在團(tuán)隊(duì)里面不起任何作用D個(gè)人的才華很難在集體里面發(fā)揮出來(lái)4我國(guó)大力鼓勵(lì)青少年科技創(chuàng)新，這是因?yàn)?)B創(chuàng)新是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì) 創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力 獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑 在新時(shí)期，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神ABCD二、多項(xiàng)選擇題5黨的十七大報(bào)告提到要使“全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”，要“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。這就要求我們青少年()ABDA積極接受九年義務(wù)教育，并爭(zhēng)取接受更高程度的教育B樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的意識(shí)C把學(xué)習(xí)作為我們生活的全部，積極投入到學(xué)習(xí)中去D養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
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