《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學(xué)七年級生物上冊 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學(xué)七年級生物上冊 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章1、綠色植物通過光合作用制造的有機物是什么？2、光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件？實驗材料： 酒精、碘液、三腳架、培養(yǎng)皿、 酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜 選擇葉片遮光 光照幾小時盆栽的天竺葵(乙) 未經(jīng)暗處理 選擇葉片遮光 光照幾小時盆栽的天竺葵(丙) 一直放在暗處小組討論,制定實驗計劃： 1、你準(zhǔn)備選用哪一盆天竺葵作為實驗材料？ 2、在天竺葵上有未遮光的葉片，從上下兩面遮住一部分的葉 片，只用黑紙片遮住了表皮的葉片，你準(zhǔn)備摘取哪種葉片來 做實驗，為什么？ 3、猜猜看，綠葉在光下制造的有機物可能 是什么？ 4、能否在剛摘下的葉片上直接滴加碘液來
2、觀察葉色的變化？ 5、如果不能的話，你準(zhǔn)備怎樣處理葉片后 再滴加碘液？ 6、處理完葉片后，下一步該怎么辦？酒精隔水加熱 小組分工合作探究1組、2組： 各取甲盆葉片兩片，其中一片 不加熱就滴碘液，另一片用清 水加熱。3組、4組： 取甲盆中遮光和未遮光的葉片， 酒精隔水加熱。5組： 取乙盆中遮光和未遮光的葉片， 酒精隔水加熱。6組： 取丙盆葉片，酒精隔水加熱。酒精只能隔水加熱，否酒精只能隔水加熱，否則將發(fā)生危險！則將發(fā)生危險！實施實驗計劃一旦酒清外溢燃燒，請用濕布或沙子覆蓋火焰，千萬不要用水撲滅。不要晃動桌子，不要從上往下直視裝酒精的小燒杯。注意注意:酒精隔水加熱 匯報實驗現(xiàn)象,分析原因：1、為什
3、么要加熱溶解葉綠素？2、清水和酒精哪一個能溶解葉綠素？3、酒精為什么一定要隔水加熱？4、綠色植物制造的有機物是什么？5、為什么要用黑紙片把葉片的一部分從上 下兩面遮起來？6、為什么要把天竺葵放到黑暗處一晝夜？回顧實驗全過程，總結(jié)實驗步驟暗處理遮光光照幾小時摘葉片酒精隔水加熱漂洗滴碘液漂洗觀察葉色變化 分析結(jié)果，得出結(jié)論： 結(jié)論：1、綠葉在光下制造的有機物主在是淀粉2、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。遮光部分（遇碘不變藍(lán)）未遮光部分（遇碘變藍(lán)） 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這就是人們常說的光合作用。光合作用的意義？1、滿足
4、自身生長、發(fā)育、繁殖 的需要；2、為生物圈中其他生物提供了 基本食物來源。 假如有一天，人們完全破解了光合作用的秘密，那么 回顧一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為你掌握了哪些知識，有什么收獲？1、生物圈中生產(chǎn)有機物的“天然工廠”是（ ） A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、種子植物 D、所有綠色植物 D2、天竺葵的葉片一部分被遮光后，經(jīng)碘液染色，沒遮光的部分呈藍(lán) 色，說明光合作用產(chǎn)生了（ ） A、糖 B、蛋白質(zhì) C、淀粉 D、脂肪C3、關(guān)于用酒精隔水加熱的敘述不正確的是（ ） A、讓葉綠素溶解到酒精中，進(jìn)行脫色 B、把葉片的細(xì)胞殺死，有利于碘進(jìn)入細(xì)胞 C、讓酒精促使葉片產(chǎn)生更多的淀汾，使實驗現(xiàn)象更明顯 D、防止酒精受熱燃燒，發(fā)生危險C4、從“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼體內(nèi)的能量最終來自（ ） A、狼 B、羊 C、草 D、光能 D一、搶答題 在農(nóng)作物生長期間，如果大部分葉片被害蟲毀掉了，對農(nóng)作物的產(chǎn)量有何影響，為什么？ 二、思 考 我們這節(jié)課通過對照實驗驗證了光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件，那么光對綠色植物的生活還有什么影響呢？例如：葉綠素的形成是否與光有關(guān)？請你設(shè)計實驗進(jìn)行探究。 三、技能訓(xùn)練當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測金牌學(xué)案金牌學(xué)案P56 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學(xué)七年級生物上冊 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件 新人教版
